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1、中学教师专业技术职务资格竞聘推荐工作方案为做好教师专业技术职务资格的评审工作，根据上级有关做好中小学教师职称评审工作的通知、XX省中小学教师水平评价基本标准条件和县教体局有关要求，结合学校工作实际，现制定本工作方案。一、指导思想以优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，调动广大教师的积极性和创造性为目标，规范操作程序，创新评价机制，强化政策导向，突出实绩与能力，完善评审标准，不断提高我校教师队伍整体素质。二、严格申报评审标准条件严格执行国家和省制定的专业技术职务资格评价标准条件，坚持客观公正、公开透明、育人为本、师德为先的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。行政管理人员（副校级及以上）
2、不得按专业技术人员岗位推荐申报职称,确因工作需要已批准在专业技术岗位上兼职的行政管理人员，申报评审职称时须提供事业单位专业技术岗位兼职审批表。申报评审中小学教师职称，须符合XX省中小学教师水平评价基本标准条件；具体如下：（一）具备教师资格条例规定的相应教师资格。（二）评审标准。职称评审严格按照现行XX省中小学教师水平评价基本标准条件评价条件执行。正高级教师要体现培养教育家型教师政策导向，严格按照“在县区或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物”等申报条件,严格评审程序和标准。评审高级教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作的经历。（三）具备规定的学历要求。对于参加工作后取得的非全
3、日制学历，不再限定年限要求。凡具有博士学位的人员可不受核准岗位限制晋升专业技术职务资格。（四）符合任教及班主任工作年限要求。申报人员须长期工作在教育教学第一线，正高级教师和高级教师须承担班主任工作5年以上，一级教师须承担班主任工作3年以上。（五）严格课时量标准。申报人员每学期须担任列入教学大纲的1门及以上课程。其中，中小学教师不同学科每周最低课时量，初中不低于10-16节、高中不低于节。班主任工作量按教师标准课时量的一半计入。走教、任教多学科教师课时量予以适当照顾。在教师岗位上工作并同时兼职从事教育教学管理工作的人员，推荐评审教师职称，除应符合国家和省相关教师系列评价标准条件外，还须按照关于中
4、小学、中等职业学校中兼职从事教育教学管理工作的教师推荐评审职称有关问题的通知和关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见规定，同时符合下列条件：一是教育教学工作符合人员聘用管理规定。二是每学年教育教学和兼职从事教育教学管理的工作总量须达到本学校（单位）专任教师教育教学工作量。其中，教学工作量须达到本学校专任教师教学工作量的三分之二以上，低于标准三分之二的,不得申报评审教师专业技术职务，不得聘任教师专业技术岗位。（六）继续教育学时要求。按照XX市人力资源和社会保障局关于做好全市专业技术人员继续教育工作的通知等文件规定，申报晋升专业技术职务资格，在任职年限内，继续教育必须达到规定的要求。直接申
5、报员级或助级资格的，完成当年度继续教育学习；员级申报助级资格的，完成近三年的继续教育学习；申报晋升中级资格的，完成近四年的继续教育学习；申报晋升高级资格（含中级晋升副高级和副高级晋升正高级）的，完成近五年的继续教育学习。（七）其他相关政策。援藏、援疆、援青、援渝的专业技术人才职称评审，按照国家和省有关规定执行。根据中组部关于加强中小学校党的建设工作的意见的规定，优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师享受同等待遇。三、公布岗位推荐数量根据上级岗位名额分配进行公布四、制定竞聘推荐工作方案在广泛征求教职工意见的基础上，拟定本次教师专业技术职务资格竞聘推荐工作方案，经全体教
6、职工大会85%以上人员同意、在学校公示栏和学校网站公示3个工作日后组织实施。五、资格审查及量化赋分1、学校职称推荐委员会对参加竞争推荐人员进行综合评价，突出教育教学效果，提出推荐意见。2、学校职称材料审核组根据费县高中级教师专业技术职务评聘量化赋分实施细则的标准对被推荐人员进行量化赋分，并将赋分结果报学校职称推荐委员会。六、公示并上报学校根据推荐委员会的推荐意见，将被推荐人员的量化赋分结果进行公示，无异议后，学校结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的考核情况，集体研究确定推荐人选，并再次在学校内进行公示（同时在单位网站显要位置公示）5个工作日，公示材料包括学校的岗位数量，申报人员的专业技术任
7、职条件、推荐办法、被推荐申报人员名单、申报方式、教学工作年限证明公示表、XX市中职中小学教师近五年任课情况公示表和推荐人选的申报材料等。公示无异议后上报。七、严格评审纪律学校将职称评审工作纳入廉政风险防范的重要内容，学校纪委加强指导，全程监督。八、注意事项1、所有获奖证书的有效时间为任现职以来至当年12月（时间以证书验发日期为准）。凡提供假材料、假证件者,一经查实，全校通报,五年内不得参与聘任。2、竞争推荐时积分相同的，可以从以下几个方面综合考虑，择优推荐评聘人员：按业务成绩赋分高低竞争推荐；按综合荣誉赋分高低推荐；按任班主任赋分高低竞争推荐；按教龄赋分高低竞争推荐。九、不予评聘的对象1、受党
8、纪、政纪、刑事惩处等处分人员，处分期内；2、年度考核不合格人员；3、师德满意度测评低于90分者或严重违反职业道德出现负面舆情者。十、未尽事宜，经学校研究后，依据学校决议执行。每日金句精选（2023年3月1日）L只有既用“钢”积蓄“气”的力量，更用“气”彰显“钢”的威力；既保持革命加拼命的无畏勇气，又涵养心胜加智胜的科学精神，才能始终保持精神上的强大，才能在关键时刻一招制敌、一“键”封喉。2 .时常处于戒备状态、闻到战场硝烟，确保出剑之时令敌胆寒、亮剑之处所向披靡，任何时候任何情况下都能召之即来、来之能战、战之必胜。3 .坚持创新驱动。以国家创新型城市建设为引领，坚持“高校即实验室”，打造原始创
9、新策源地，坚持“城市即孵化器”，打造创新要素强磁场，坚持“企业即创新场”，打造创新创造主力军。4 .高效统筹疫情防控和经济社会发展,难中保稳定、难中求奋进、难中求突破，在极不寻常的形势下，交出了一份极为可贵的答卷。5 .坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力，在思想政治建设上展现新气象，在服务中心大局上展现新作为，在增进民生福祉上展现新担当，在广泛凝聚共识上展现新局面，在发扬协商民主上展现新成效，在增强履职本领上展现新举措。6坚持问题导向，树牢底线思维，主动识变应变求变，主动防范化解风险，事不避难、攻坚克难，全力战胜前进道路上的各种困难和挑战。7,“沧海横流，方显英雄本色”
10、，能力在事上练、作风在干中见、水平在成效上显。8 .保持了争先进位的好势头，引进了厚植动能的好项目,展示了多方赞誉的好形象，锤炼了干事创业的好作风。9 .县域资源活起来、县域产业立起来、县域能级提起来、乡村面貌美起来。10 .加强党的全面领导,锤炼过硬能力本领，勇于担当务实重干，守牢廉洁从政底线，以党建“第一责任”引领和保障发展“第一要务”。11 .强化“稳”的基调、“跑”的状态、“争”的追求、“实”的导向，做到了“团结一致向前行”。12 .以组织活力激发发展活力、以组织振兴保障乡村振兴、以组织体系赋能治理体系、以组织优势彰显服务优势。13 .知重负重，贵在于“知”，核心在“负“知重”之“知”
11、，是能力和本领，也是压力和动力，是“负重”之“负”的前提和基础；“负重”之“负”是责任和担当，也是追求和价值，是“知重”之“知”的目的和归宿。14 .在激烈竞争面前不退缩，在矛盾问题面前不回避，在风险挑战面前不躲闪，昂扬“越是艰险越向前”强劲斗志，依靠顽强拼搏打开发展新天地。15 .保持“爬坡过坎不畏难”的坚定信心、“知重负重勇攀登”的昂扬斗志、“敢为善为”的高度自觉，阵厉奋发、勇毅前行，埋头苦干、拼搏实干。16 .以“退无可退、背水一战”的责任感紧迫感，以“人一之我十之”的精气神，持续“跟上、盯住、办好”，做到决策定一条是一条，条条算数；承诺说一个做一个，个个兑现；工作干一件成一件，件件落实
12、。17 .保持“赶考”清醒，坚持严的主基调，拧紧责任“链条”，保持高压态势，扎牢制度“笼子”，打好廉洁疫苗扎实推进党风廉政建设和反不廉洁斗争取得新成效。18 .提振“敢为”精气神、增强“善为”执行力，一步一个脚印把党中央和省委、市委作出的决策部署付诸行动、见之于成效。19 .常补精神之钙、多吸理论之氧，使科学理论真正转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动力。20 .守牢纪律规矩的政治底线，时刻绷紧“纪严于法”的弦，恪守“五个必须”、杜绝“七个有之”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。21 .涵养信念坚定的政治素养，守好共产党人的“精神家园”、挺起共产党人的“精神脊梁”。22 .砥
13、砺对党忠诚的政治品格，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。23 .旗帜鲜明加强政治建设，一着不让深化理论武装，严管厚爱锻造过硬队伍，有形有效筑牢基层基础，持之以恒优化政治生态。24 .认清不进则退的形势、抓住稍纵即逝的机遇、夯实稳中求进的根基、展现敢为善为的担当。25 .站稳人民至上这个根本立场，坚持系统观念这个思想方法，把握守正创新这个工作要求，用好斗争精神这个制胜法宝，扭住狠抓落实这个成事之要。26 .把“规划图”变成“施工图”，把“大写意”绘成“工笔画”，提高城市辨识度，厚植高质量发展新优势。27 .经济发展有速度、有质量，产业发展有规模、有
14、层次，生态建设有颜值、有气质，民生事业有提升、有亮点。28 .开展“担当指数”评价，赋予担当作为者更多“想做事”的激情、“敢做事”的底气，锻造敢为善为的过硬队伍。29 .一次维护核心、捍卫核心的政治宣示，一次解放思想、与时俱进的重要部署，一次激发担当、团结奋斗的全面动员。30 .在把关定向上下功夫，在提质增效上下功夫，在践行见效上下功夫。31 .以新思路引领新征程、以新举措谱写新篇章。32 .昂扬“争”的激情、保持“进”的姿态，真抓实干、担当作为，真正把担子挑起来、责任落到底、效果提上来。33 .布局绿色发展大棋盘、谋划推动落实施工图、激发勇当排头源动力。34 .在新任务新坐标上找准“关键点”
15、、瞄准“发力点”、盯准“突破点”。35 .开拓进取、锐意创新，在绿色发展中勇攀高峰、创新创业中勇立潮头、乡村振兴中勇挑大梁。36 .用奋斗的青春为自己代言，用青春的奋斗让芳华永恒，在“竞逐新赛道、勇当排头兵”中跑出最好成绩。37 .深入持续学、原原本本学、全面系统学、联系实际学，知其然更要知其所以然，知其言更要知其义，知其道更要行其道，下大气力做好“结合”文章。38 .以担当实干的务实作风抓落实，以压实责任闭环体系抓落实，以团结奋斗的精神抓落实，以尽心竭力做好当前工作抓落实，咬定目标不放松、橹起袖子加油干。39 .越是细致具体，越能精准发力；越是深入实践，越能创新突破；越是行动有力，越能落实到
16、位。40 .直面短板和空白之处，敢于向难处要生产力。大胆想、勇敢闯、科学干，向发展难点堵点发力，不断突破“天花板”，激活发展新动能。41 .在遇到难关险阻、“硬骨头”问题时，有站出来、冲上去的勇气，有咬定青山不放松的韧劲，能扛得起重担、担得了责任，有战则必胜的坚定信念。42 .实干靠合力成就，更要用担当作为来体现，用工作力度来彰显，用成果效果来检验。实干、奋斗、落实不是空洞的口号，是在把握总目标、总方向、总要求的前提下，对各项目标任务进行细化。43 .坚持思想上筑牢防线，操守上守住底线，行为上不碰红线。44 .牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，秉持人民至上的思想高度，怀揣植根于民的感情温度，增强为民解忧的工作力度，多坐
