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1、小学关于教学成绩奖的评选规定评选优秀教学成绩奖是我校教师队伍建设的重要工作,具有重要的导向激励作用，也是推进课程改革，加强教师培养，提升师资队伍整体层次，建设高素质教师队伍的重要举措。因此，学校充分发扬民主，坚持公正、公开、竞争、择优的原则，通过评选工作，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围和激励机制，坚决杜绝拉关系，讲人情等不正之风。一、评选范围各学校在职在岗的任课教师、兼课的教学管理人员。非教学人员和不代课或不满工作量的教干不得参评。二、评选条件教学质量奖是为表彰教学成绩突出的教师或教学管理人员而设立的奖项。受奖者必须为在职在岗教师、达到规定课时的兼课教学管理人员，并同时具备下列条件：1、热爱
2、社会主义祖国，坚持党的基本路线，认真执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范地履行教师职责,师德高尚，在教师、学生中具有很高威信。2、评奖年度圆满完成教学工作及领导安排的其他工作,因私请假不超过20天（工伤、产假除外）。3、教学扎实认真，成绩突出，本学年教学成绩在学科组处于领先地位，在本校处于先进行列（必须位于全镇前二分之一）。三、评选办法教学质量奖成绩=教学成绩占80%+教学常规成绩15%+奖励成绩5%L市级教学质量奖评选根据关于组织开展教学质量奖评选工作的通知和教学质量奖评定办法，组织开展我镇教学质量奖评选推荐工作，依据学年度教师教学量化评估成绩由高到低依次推荐。先推六年级，其次三年级，推
3、荐人选必须获得本年度区教学质量奖，且不能连续两年荣获市教学质量奖。2 .区级教学质量奖评选区级教学质量奖的评选，依据在职在岗教师整个学年度的教学质量评估成绩，根据分配数量从高到低依次推选。3 .镇级教学质量奖评选镇级教学质量奖的评选依据全体教师整个学年度的教学质量评估成绩，从高到低依次推选（获得市区级教学成绩奖的不再推选）。4 .市、区级教学质量调研和综合素养抽测中，中小和村级小学凡是成绩进入农村学校前3名的教师、教研员、班主任，优先获得区级教学质量奖，获得第一名的班级直接奖励该学科教师区级教学质量奖，如果该班班主任和该学科教研员本年度教学量化评估成绩进入前三分之一者，同时奖励区级教学质量奖。
4、村级小学综合抽测成绩进入农村同级别学校前3名的，负责人优先获得区级教学成绩奖，获得第一名的直接奖励负责人教学质量奖。特此说明：学科调研成绩位居农村同级别学校倒数第一名的，没有资格参与市、区、镇级教学质量奖的评选。5 .凡是本年度获得区级及以上优质课评选一等奖且教学评估成绩位居全镇同学科前二分之一者，直接奖励区级教学质量奖。6 .凡是当年获得市、区级优秀教师、优秀工作者、模范班主任等表彰人员，不再给予市、区、镇级教学质量奖。7 .凡是当年无资格参评的学科，名额重新分配，次年不再递补。8凡是调走教干、教师一律不参加本校各级教学质量奖评选。四、教学质量奖名额分配(1)市级教学质量奖的名额分配根据市区级教育来文、室抽测质量及学校在职在岗教师数量分配。区教学质量奖的名额分配数量，根据室的名额分配数量、学校在职在岗教师数量(分低、中、高三段)以及室抽测质量按比例分配。(2)镇级教学质量奖分配数量=全体任课教师数的25%-各科区级教学质量奖数量。五、评选程序：1、根据相关规定和上级来文，成立领导和评审组织，严格按要求评审推荐。2、学校教学成绩奖每学年评选一次，根据个人教学量化评估成绩和证件赋分排名，从高到低依次推选，名额转让必须按评估成绩依次顺延。3、公示无异议后上报区教育主管部门。
