信息技术课件.ppt

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1、高中信息技术学业水平考试高中信息技术学业水平考试 （必修部分）（必修部分） 主题主题1 1 信息的获取信息的获取 主题主题2 2 信息的加工与表达信息的加工与表达 主题主题3 3 信息的管理信息的管理 主题主题4 4 信息技术与社会信息技术与社会 必修部分必修部分主题主题1 信息的获取信息的获取 内容 内容细目 要求 1、信息及其特征 （1）信息的基本概念 A（2）信息的一般特征 A2、信息技术及其发展简史 （3）信息技术的概念 A（4）信息技术的悠久历史 A（5）信息技术的发展趋势 A3、信息的获取过程 （6）信息来源的主要途径 A（7）信息获取的一般过程 A（8）信息获取的方法和工具 B必

2、修部分必修部分主题主题1 信息的获取信息的获取4、网络信息的检索 （9）因特网的服务功能A（10）搜索引擎及其类型A（11）信息的搜索与浏览C（12）信息的下载与保存C（13）E-mail的发送和接收C5、信息的鉴别与评价 （14）信息鉴别的基本方法B（15）信息的评价B（一）信息及其特征（一）信息及其特征 1、信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本要求。有了人类就有了信息技术。2、一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。 3、信息的作用：为决策提供依据的作用，可被用于控制的作用，有告知作用。 4、信息的一

3、般特征：普遍性、载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性、可转换性等。 （二）信息技术及其发展简史（二）信息技术及其发展简史1、信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。信息技术简称：IT 2、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命： （1）语言的使用； （2）文字的创造； （3）印刷术的发明； （4）电报、电话、广播、电视的发明和普及；（5）计算机技术及现代通信技术的普及与应用。 3、计算机技术：虚拟现实、语音技术、智能代理技术、模式识别技术。4、丰富多彩的因特网：因特网是基于TCP/IP协议的。今天的因特网正在从各个方面逐渐改变人们的工作、

4、生活和学习方式，为人们提供了许多方面的应用。 5、信息技术发展趋势：（1）越来越友好的人机界面：友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于操作，只需花费很少的时间就可以轻松驾驭。 （2）越来越个性化的功能设计：信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向。 （3）越来越高的性能价格比：信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。 （三）信息的获取过程（三）信息的获取过程1、信息来源的主要途径。（1）直接获取信息。直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触，使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象，这是人们认识事物的重要渠道之一。例，实践活动，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括

5、观察自然界和社会的各种现象。（2）间接获取信息。间接获取信息就是用科学的分析研究方法，鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。例如，通过人与人之间的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。 2、信息获取的方法和工具。 （1）扫描仪可以扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。 （2）录音设备可采集音频信息。 （3）数码相机可采集图像信息，部分相机还兼有摄像功能。 （4）数码摄像机可以采集视频和音频信息。 （5）计算机可以通过多种软件，获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。 3、信息获取的一般过程。分四个环节：定位信息需求，选择信息来源，确定

6、信息获取 方法并获取信息，评价信息。信息的数字化表示: （1）信息的数字化就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采集为声光电等物理信号，再经过采样量化和数字编码，转换成二进制数字表示的数字信息，最后进入计算机存储保存。 （2）OCR技术就是利用专用设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字编码的一种实用技术。 OCR （光学字符识别）技术，是指电子设备（例如扫描（光学字符识别）技术，是指电子设备（例如扫描仪或数码相机）检查纸上打印的字符，通过检测暗、亮的仪或数码相机）检查纸上打印的字符，通过检测暗、亮的模式确定其形状，然后用字符识别方法将形状翻译成计算模式确定其形状，然后用字符识别方法

7、将形状翻译成计算机文字的过程；即，对文本资料进行扫描，然后对图像文机文字的过程；即，对文本资料进行扫描，然后对图像文件进行分析处理，获取文字及版面信息的过程。件进行分析处理，获取文字及版面信息的过程。（3）图像的数字化就是将图像上每个点的颜色信息按某种规律编成一系列二进制编码，即用O和1的组合来表示图像信息的过程。 （4）数据与代码间的对应规则叫做编码。 （5）目前计算机中广泛使用的编码规则是ASCII码（美国信息交换标准代码） 例：A的ASCII码值：065 ，a的ASCII码值的：097（四）网络信息的检索（四）网络信息的检索 1、网络服务功能和应用。 （1）电子邮件(E-mail)：它是

8、最基本、最重要的服务功能，是最为便捷的全球通信工具之一。（2）文件传输：通过文件传输协议（FTP）可以将不同计算机之间、不同操作系统之间的文件进行传递。 （3）远程登录：通过远程登录协议(TELNET)，可以将本地计算机作为远程计算机的终端进行工作，充分共享网络资源。 （4）电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。 （5）信息浏览与检索（WWW）：通过浏览器可以浏览信息和检索信息。 （6）电子商务（EC）：通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。 2、因特网的通信协议。 （1）TCP协议：数据传输控制协议。它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传输。 （2）IP协议：网络互联协议。

9、它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法，IP地址由四段0到255的数字组成。TCP和IP协议是因特网上最基本的通信协议。 （3）HTTP协议：超文本传输协议，以便各种文字、声音、图像等信息在网上传输。 （4）FTP协议：文件传输协议。 （5）邮件协议：SMTP（简单邮件传输协议）、POP3（邮局协议）。 3、通用资源定位符的组成。 （1）通用资源定位符（URL）：又称为统一资源定位器(网页地址）。用来标识因特网上资源的一种标准格式。它用来表示网页所在的 WWW 服务器的名称以及存放路径。（2）URL的组成：由协议、主机名、路径和文档名等几部分组成。UNC:通用命名约定：该约定用来标识局域网

10、中的共享网络资源3、文件的类型：文件名由主名和扩展名组成，中间用“ .”联结。主名由使用者自行确定，扩展名用来标识文件的类别。可分为可执行文件和数据文件。可执行文件的常用扩展名为：exe数据文件的常用扩展名为：TXT（文本文件）、DOC（文字处理文件）、XLS（电子表格文件）、JPG（图片文件）、WAV（音频文件）、AVI（视频文件）、SWF（动画文件）、RM（视频文件）、FLV（视频文件）等。比较典型的压缩文件类型有ZIP和RAR等。4、使用IE搜索和浏览网页。 （1）IE浏览器窗口的组成：标题栏、菜单兰、工具栏、地址栏、工作区（2）浏览信息的方法：在地址栏中输入网址，通过超级链接可以浏览新

11、的页面，通过“历史”按钮查阅已浏览的网页，通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。 （3）搜索信息的方法有：分类搜索信息和关键字搜索信息。了解“or”、“and”的功能。 （4）比较著名的搜索信息网站有：百度 、Google、雅虎、搜狐等。（5）浏览网页：当我们登录一个网站浏览时，网页上通常含有多种元素，如文字、图片、声音、动画等，移动鼠标，如果鼠标变成手状，表明此处有超级链接，单击鼠标就可以显示相应的页面。 IE浏览器中的常用工具。 n（1）前进、后退、停止按钮。 n（2）刷新：单击“刷新”按钮，可获得最新的Web页。 n（3）主页：单击“主页”按钮，可以返回到每次启动IE浏览器时所显示的

12、页面。掌握设置主页的方法。 n（4）历史：单击“历史”按钮，显示最近访问过的站点列表，并可以选择站点，再次快速访问该网站。历史记录列表显示以前查看过的文件和文件夹。掌握删除历史记录的方法。 n（5）收藏：单击“收藏”按钮，可以从收藏夹列表中选择一个站点，快速访问该网站；或者添加一个网站地址。掌握收藏按钮的操作。n （6）在“工具”菜单中选择“Internet选项”，弹出“Internet选项”对话框，掌握几个常用选项卡的使用方法。在“常规”中，可设置“主页”。5、信息下载的基本知识和基本操作 n（1）下载网页上的一段文字：选中一段文字，再使用“复制”、“粘贴”、“保存”等操作命令。 n（2）下

13、载图片：选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为(S)”命令。 n（3）下载网页：用“文件”菜单中的“另存为(A)”选项。文件类型是网页类型(htm)。n（4）下载文件：选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为(A)”选项或者利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。 n（5）利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。一般将计算机连接到FTP服务器，可以下载文件。n（6）用下载工具软件下载文件，如网络蚂蚁、迅雷、快车等。其特点是可以断点续传，即当下载文件过程中，如果遇到断线，它会保存已下载的部分信息，再上网时，可以从断点继续下载，而不必从头开始下载，大大

14、提高下载效率。6、 E-mail的接收与发送。（Outlook Express的使用）n1）设置收发电子邮件服务器。 电子信箱地址格式：用户名网络服务器的主机名。例如，。n电子邮件服务器。邮件接收服务器：POP3服务器。邮件发送服务器：SMTP服务器（2）发送电子邮件。n 掌握新建邮件命令的操作：收件人地址、抄送、主题以及邮件正文编写。n掌握带“附件”邮件的操作方法。n掌握发送电子邮件的几种方法：“发送”、“以后发送”、“保存”、“另存为”操作的区别。n 掌握邮件发送给多个人时，每个邮件地址之间用“，”或“；”隔开。n多媒体邮件发送：信的背景，信中插入图片、动画、声音等（3）收阅电子邮件。n“

15、发送接收”按钮作用：单击该按钮，先发送发件箱中没有发送的邮件，再接收外部的电子邮件。n打开“收件箱”，选中一个邮件，在预览窗口中可以阅读邮件全文。如果有附件，单击附件图标，打开相应附件，可以查看附件内容。n 转发邮件：打开一个邮件，单击工具栏中的“转发”按钮，填写“收件人和“抄送人”地址，再单击“发送按钮，可将邮件原样发送给其他人。转发邮件时，可以编辑原文件和添加“附件”。n回复邮件：与转发邮件的区别在于：邮件回复给“发件人”。邮件正文内容是收件人自己撰写的内容。n掌握网上免费电子信箱的申请方法。例如，在新浪网站申请一个免费信箱。学会用免费电子信箱发送和接收电子邮件。（五）信息的甄别与评价（五

16、）信息的甄别与评价 1、信息获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，识别并自觉抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，形成与信息化社会相适应的价值观。对于获取的信息，从以下三个方面进行判断： （1）从信息的来源进行判断 （2）从价值的取向进行判断 （3）从信息的时效性进行判断2、能恰当地选择获取信息的方法、合法地取得信息。能辨证地认识信息的有效获取对于解决日常生活和学习中实际问题的影响。 可通过以下一些基本问题对信息进行评价：n信息是否真实可靠n信息来源是否具有权威性n信息所反映的问题是否能发生n信息是否具有时效限制n信息是否具有实用性主题主题2 信息的加工与表达信息的加工与表达 内容内容 内容细目内容细目 要求要求 1 1、信息加工、信息加工的方式的方式 （1 1）信息加工的概念）信息加工的概念A（2 2）信息加工的基本方式）信息加工的基本方式A（3 3）计算机信息加工的一般过程）计算机信息加工的一般过程A2 2、文本信息、文本信息的加工的加工 （4 4）文字处理及排版）文字处理及排版 C（5 5）图文混排）图文混排 C3、表格信息、