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被感染者发现发热、上呼吸道症状流感症状等守大门：排查、监测体温、晨午检等疑 似静养、隔离、必要时就诊“干净的人”开放的环境未就诊但不适者确诊排查密接者确定密接者的原则：1时间：发病前24小时，发病后7天接触的人群2空间：最靠近、较靠近3接触方式：共同居住、学习、就餐、乘坐汽车等4人群：班级同学、校外班同学、家长、教师的配偶子女等学校紧急会：留下教师干部应急建设应急组织，采取应急措施 确定密接人群应急领导小组学生与家长宣教沟通组（学生通信录，打电话）信息报送接受组消毒组送医病人服务组密接留观服务组资料组宣传组课程调配组维稳组后勤组自查组 采取措施： 居家医学隔离：县卫生局下达命令。 学校放假：县政府出意见，报地区教育局、卫生部门，再转报地区政府，政府下达停课令。 学生回家休息观察：学校根据情况自行下达。对病例，协助医疗部门诊治，做信息收集、报送对正常学生，通知家长，做好在家学习安排，做好补课安排，收集健康等信息、报送师生结对，热线联系，做好服务各个应急小组开展自己的工作学生康复，复课检诊，“干净人”回校上课确诊者住院、居家医学隔离病例活动过的场所：消毒、封闭、改进学校一代密接、二代密接等学生放假，回家隔离疑似者居家医学隔离不适者居家休息观察密接者居家医学隔离
