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1、2022年开发区小学春季开学突发疫情应急预案教育复学组结合当前疫情防控工作需要结合我校实际，特修订：2022年春季开学突发疫情应急预案如下：一、成立疫情防控应急处置领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX全体班主任老师、全体备课组长老师二、师生员工居家异常情况应急处置1.全校教职工和学生，每天上学前应在家自行进行体温检测（学生由家长进行），如果体温，37.3t,或出现（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）不适症状,应自觉在家居家观察或及时到定点医院就诊。2 .学生居家身体出现异常，在早晨第一时间主动电话告知班主任，班主任老师落实好情况后要记录在案，并电话
2、告知学校分管领导XX（电话：XX）o同时要注意随时关注发热或身体不适学生居家观察或到中心医院或妇幼保健院就诊情况，坚决不允许带病入校。身体恢复正常后，原则上由定点医院提供证身体痊愈证明后方可到校。3 .教职工居家身体出现异常，主动居家隔离并报告学校分管领导XX（电话：XX）,分管领导要责成分管处室主任，随时关注发热或身体不适师生居家观察或到医院就诊情况，坚决不允许带病入校。身体恢复正常后，原则上由定点医院提供证身体痊愈证明后方可到校。4 .师生经定点医疗机构诊断排除新冠肺炎的，原则上在发热症状消失48小时，呕吐腹泻症状消失72小时后，能够向学校医务室提供发热定点医院身体痊愈诊断证明后方可返校（
3、医务室统一存档备案），不允许带病入校。5 .居家师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按照要求上报学校分管领导XX（电话：XX）,由学校分管领导上报教体局体卫艺科（电话：XX）、疾控中心（电话：XX）、区疫情处置领导小组。6 .师生员工在家自感不适或出现发热症状的，由学校分管信息上报领导XX（电话：XX）,及时电话上报教体局体卫艺科（电话：XX）,同时每天早晨8：OO前要汇总好全校返校师生员工每日健康信息。三、学校大门口异常情况应急处置（一）加强门卫管理加强门卫管理，严格禁止与教学或防疫工作无关的人员入校，严禁不佩戴口罩、体温超标、不出示健康绿码、有咳嗽症状者入校。对不服
4、从管理强行入校者，车辆不开启防撞桩，个人使用钢叉、辣椒水等予以现场制服，启动与公安联网的一键报警装置并及时报告分管领导XX（电话：XX）o（二）严格校门口体温检测校门口检测点值班教师发现到校师生员工体温超标后，口令式指导其规范佩戴好口罩，到校门外的临时留观点进行体温复检，并马上报告当日值班领导（周一：XXXX;周二：XX；周三：XX；周四：XX,周五：XX）o异常人员带离后，值班领导提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况。在没有接到排除信息前，有关现场人员不得随意走动。若同时出现多人体温超标,校门外体温复检点内只留一人,第2人送至大门口西临时留观点，
5、如再出现，余下人员在大门西体温复检点西侧间隔2米，排队进行复检。对复检出现体温超标的检测点，马上停止使用，统一用100omg/升的84消毒液进行消毒处理，2小时后方可使用。在留观室内由校医XX（电话：XX）,用水银温度计对体温异常师生或员工进行腋下复检，对体温仍然超标者，值班领导电话告知学校分管领导XX（电话：XX）,联系监护人（或家属）询问近期接触史（详见学校发热病例流行病学调查承诺书），驻校医生与校医共同判断，如确诊疑似，联系XX社区医院，医院联系120送妇幼保健院发热门诊就诊。1.如无接触史，且一般情况较好的，步行、骑行到校师生员工，由学校分管领导XX（电话：XX）联系XX卫生服务中心（
6、电话：XX）或XX院长（电话：XX）开通绿色通道；统一送妇幼保健院发热门诊就诊，并通知监护人（家属）。开车到校的教职工和后勤人员，在学校分管领导XX（电话:XX）与XX社区医院联系好后，可自驾到妇幼保健院发热门诊就诊。学校分管信息上报领导XX（电话：XX）将发热师生情况及时电话报告体卫艺科（电话：XX）,同时安排一名老师自驾前往医院，与救护车、监护人（家属）和妇幼保健院做好对接，协助医生再次详细询问发热师生近期接触史（详见学校发热病例流行病学调查承诺书），留好记录。妇幼保健院第一时间进行血清抗体检测、采集咽拭子及肛拭子、为发热师生员工进行体格检查及其他必要的辅助检查，通知疾控中心传染病科（电话
7、：XX）或XX（电话：XX）取走咽拭子、肛拭子标本，疾控中心负责送检并将核酸检测结果反馈给妇幼保健院发热门诊。妇幼保健院专家根据发热师生员工的症状体征、辅助检查、有无可疑流行病学史等，研判确定其是否为疑似、确诊新冠肺炎病例。（1）如果确定为疑似、确诊病例，按照新冠肺炎防控方案要求将其转运至定点医院（XX胸科医院）。第一时间通知疾控中心传染病科（电话：XX）或XX科长（电话：XX）进校开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作。（2）如果发热师生员工血清抗体检测阴性、无可疑流行病学史且辅助检查正常，初步排除疑似、确诊病例，并将情况告知随行老师，老师负
8、责通知学校分管领导XX（电话：XX）,学校及时将排除信息反馈给暂时隔离人员，解除隔离。（3）如果发热师生员工血清抗体、流行病学史及其他辅助检查中有任何一项出现异常，妇幼保健院即通知疾控中心传染病科（电话：XX）或XX科长（电话：XX）到妇幼保健院进行流行病学调查，待核酸检测结果出具后，妇幼保健院专家与疾控中心专家综合研判，得出处置结论，通知学校分管领导XX（电话：XX）o2 .如有接触史或者症状较重者，驻校医务人员XX（电话:XX）,负责联系XX社区医院，医院联系救护车将发热师生员工送至妇幼保健院就诊,按照学校疫情可疑症状人员处置流程开展工作。3 .中心医院、妇幼保健院需向随行老师提供门诊病历
9、、辅助检查报告等材料，随行老师收集好上述材料及承诺书，送交医务室统一存档。四、校园内异常情况应急处置1.晨检、午检、晚体温超标应急处置学生、教职工及后勤人员，如晨检、午检、晚发现体温，37.3,或在校工作学习期间自感不适，在场相关工作人员将其带领至就近留观室，同时报告学校校医XX（电话：XX）o异常人员带离后，余下人员到备用地点暂时隔离，在没有接到排除信息前，有关人员不得随意走动。余下处置流程同上述第（二）项中的1.2.3条。2 .对腹泻、呕吐者应急处理学生、教职工及后勤人员，在校期间如出现腹泻、呕吐者，在场相关工作人员将其带领至就近留观室，同时报告学校校医XX（电话：XX）o异常人员带离后，
10、余下人员到备用地点暂时隔离，在没有接到排除信息前，有关人员不得随意走动。余下处置流程同上述第（二）项中的1.2.3条。校医XX（电话：XX）等相关人员，应用干毛巾覆盖排泄物或呕吐物后喷洒100OOmg/L含氯消毒剂至湿润。5分钟后，在穿戴好口罩、手套和隔离衣的情况下，将干毛巾覆盖的排泄物或呕吐物丢入废物袋，然后用有效氯浓度为2000mg/L的含氯消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟,擦拭2遍。3 .对餐厅就餐异常师生应急处理学生、教职工及后勤人员，中午在餐厅就餐期间如出现发热或不适症状，餐厅值日领导或老师口令式指导不适者带好口罩，将其带领至就近留观室，同时报告校医XX（电话
11、：XX）o异常人员带离后，提醒现场相关人员做好做好自我保护，在没有接到排除信息前，有关人员不得随意走动，离开现场。相关就餐区域将停止使用。余下处置流程同上述第（二）项中的1.2.3条。定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失身体痊愈再返校（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）,严禁带病返校。校医XX（电话：XX）要及时将排除信息进行登记备案并上报分管领导XX（电话：XX）,提醒其仍需做好个人防护和观察。师生员工被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，分管领导XX（电话：XX）要第一时间上报教体局体卫艺（电话：XX）、疾控中心（电话
12、：XX）、区疫情处置领导小组，并告知患病人员家长（家属）。五、确诊后处置与善后处理如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程,积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行终末消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。1 .如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。2 .如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂或其他校内公共场所的；或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，根据区疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散的风险评估，报请上级主管部门决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。3 .对需要集中隔离医学观察的学生，学校将安排教师配合家长做好隔离学生的学业辅导与心理安抚工作，其他善后处理将参照XX省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置办法进行。
