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1、XX学校贯彻落实新版守则规范实施方案一、指导思想中学小生守则小学生日常行为规范（下称守则和规范是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变,使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“小学生日常行为规范教育”活动。二、教育目标通过学习贯彻落实守则和规范，让学生熟知守则和规范内容，深刻理解守则和规范内
2、涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自立、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”“行”合一，培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在家是个好公民。三、主要内容L规范集会和升旗仪式要求规范集会和升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，始终保持肃静。2 .强化课间操管理课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏,做操动作到位。3 .加强校园规
3、范教育让学生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五一”、“五无二“五一”即：一件公物不损、一次零食不吃、一片垃圾不扔、一句谎话不说、一次打闹不做。“五无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。4 .开展校园语言教育在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语，避免说脏话。5 .开展勤俭节约教育。不互相攀比，不浪费粮食，不乱倒剩饭剩菜，不乱花零用钱。四、具体要求（一）卫生习惯养成教育1 .包干区和教室每天要清扫干净。2 .保持桌椅的干净整洁。3 .不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。4 .爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱
4、抛果皮、纸屑、垃圾。5 .不买路边无证摊点的食品。（二）文明礼仪养成教育L升旗、集会严肃认真，做到快静齐。热爱同学，热爱班级，热爱学校。2 .见到老师、来宾主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。3 .在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。4 .不打架、不骂人，公共场所不喧哗。课间不追逐打闹。5 .不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。6 .集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯轻声靠右，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。7 .进入教师办公室要喊“报告”。（三）安全习惯养成教育安全是一切活动的前提，切实增强安全
5、意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。L遵守交通规则，不跨隔离栏，不闯红灯，不乘坐不符合要求的电动车。2 .没老师或亲人的带领，不到池塘、河流和海边游泳、洗澡和玩耍。3 .不进入工地范围。4 .未经家长同意，不能私自外出、外宿。（四）学习习惯养成教育良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。L课前要预习，课前准备好学习用品，静待老师上课。5 .上课坐姿端正，专心听讲，不伏台，不做小动作。积极回答，抓重点，积极思考。6 .按时完成作业，不抄作业。学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯。7 .考试答题要细心、准确、书写规范。（五）勤俭节约习惯养
6、成教育大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约。在金钱至上、盲目攀比、追求享乐等不良社会风气的侵蚀下，要加强对学生进行节俭教育。L要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。2 .从每一餐开始，抓好用餐教育。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜。3 .节约用水用电。出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯；节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等。4 .爱护公物。爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。不互相攀比。要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比；不乱花钱，不随便向家长要钱;平时不挑食;不买零食吃，能节约的钱一定要节约等等
7、。五、实施步骤（一）第一阶段3月20日一4月1日，部署安排，宣传动员，形成共识。1 .以班级为单位宣传小学生守则的重要性。2 .各班制订活动方案。3 .各班配合学雷锋出一期日常行为规范教育专刊专栏。（二）第二阶段：4月2日一6月10日，联系实际，对照检查，落实教育。1 .在广播站适时播读守则规范。（4月2日一6月100）2 .以守守则逐条小标题为主题进行国旗下讲话。（4月2日6月10日）3 .贯彻落实守则一.爱党爱国爱人民：各班开展主题班会。（4月2日一4月8日）4 .贯彻落实守则二.好学多问肯钻研：召开主题班会。（4月9日4月15日）5 .贯彻落实守则三.勤劳笃行乐奉献：手抄报评比。（4月1
8、6日一4月22日）6 .贯彻落实守则四.明礼守法讲美德：四一一六年级举行主题的演讲比赛。（4月23日一4月29日）7 .贯彻落实守则五.孝亲尊师善待人：绘画评比。（4月30日一5月6日）8 .贯彻落实守则六.诚实守信有担当：结合演练进行主题教育。（5月7日5月13日）9 .贯彻落实守则七自强自律健身心：手抄报评比。（5月14日一5月20日）10 .贯彻落实守则八珍爱生命保安全：主题征文评比。（5月21日5月27日）11 贯彻落实守则九勤俭节约护家园：绘画评比（5月28日一6月3日）12 .组织非毕业班学生开展中学生守则、中学生日常行为规范知识竞赛。每年级组推荐5名学生参加全校守则、规范知识竞赛
9、（6月4日6月10日）第三阶段：6月116月24日，总结，表彰，提高。13 评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。14 对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。15 宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。六、主要措施L高度重视守则和规范的贯彻落实。采取多种形式组织深入学习贯彻中守则和规范。加强对贯彻落实守则和规范的检查、指导、评价，及时总结经验。2 .努力营造贯彻落实守则和规范的教育氛围。各班要通过班会、视频、板报、专栏，加强对守则和规范的宣传。3 .各年级、班级要通过开展多种教育活动贯彻落实守则和规范。如利用班会开展落实守则和规范的知识竞赛、演讲、讨论会、故事会、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实守则和规范。4 .各年级各班要积极探索落实守则和规范的基本途径和方法，遵循中学生生理、心理发展规律及品德形成规律，构建落实守则和规范的“体验教育”模式（体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验）。增加道德体验，淡化德育痕迹，避免生硬布置和灌输。5 .落实守则和规范做到与各种教育活动紧密结合，与学校中心工作紧密结合，与家庭、社会结合，形成教育合力。
