《小青蛙》教学反思.docx

上传人:p** 文档编号:178822 上传时间:2023-03-27 格式:DOCX 页数:2 大小:13.87KB
下载 相关 举报
《小青蛙》教学反思.docx_第1页
第1页 / 共2页
《小青蛙》教学反思.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《小青蛙》教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《小青蛙》教学反思.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、小青蛙教学反思小青蛙是一篇字族文识字课文,这篇课文围绕字族“青”,分别加上不同的偏旁从而变成一个新字(请、清、情、晴、晴)。我在教授这篇课文的时候跟猜字谜的第二则,一起联动,可以更好的巩固“青”这个字族。同时可以让同学们再次熟悉言字旁、心字旁、日字旁、三点水这些偏旁。同时进行了一些简单的拓展,展示给同学们一些新的字族,加上不同的偏旁从而变成一个新字,在此基础上可以配上适宜的图画。然而这节课还是有很多不足之处。一、我在让小青蛙这一课与猜字谜这一课的第二则字谜进行联动的时候,其实应该提醒同学们“猜”这个字也是青+反犬旁组成的,这次的这个联动课的过程不够完整。二、小青蛙这一课,我们还可以跟语文园地二

2、、语文园地五结合起来一起学习。语文园地二的字词句运用中的读一读想一想部分和语文园地五识字加油站以及我的发现,他们其实都是类似的内容,我觉得这些类似的内容我们在教学的时候其实是可以放在一起的,而不是单一进行逐个逐个的教学。这样,可以让学生学起来更加轻松,也可以体现语文新课标中加强课程资源整合的要求。三、这种给生字加上偏旁,就变成了一个新字的方法,老师其实可以做成生字开花卡片,搭设合适的支架,请同学来试一试。通过小青蛙这堂课的反思,我发现其实老师拿到新教材的时候,最好可以把整本书从头到尾都研读一遍,在研读的过程中一方面老师可以熟悉教材内容,另一方面老师可以发现哪些内容有关联性,我们可以把这些具有关联性的内容放在一起讲授。另外老师可以适当的设计一下作业,让我们的作业变得更加有趣,从而能更好的吸引学生,让学生在愉悦活泼的氛围中学到新知识。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!