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1、XX学校“我劳动，我快乐”实践主题教育为学习贯彻新时代爱国主义教育实施纲要精神，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育，结合省教育厅组织开展的中小学主题教育活动。现将我校劳动主题教育活动有关事项通知如下：一、指导思想通过组织学生开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的基础上，开展学生劳动活动记录比赛，让学生在实践中牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到日常劳动生活之中，融入到实现中华民族伟大复兴的进程中,增进学生对我国社会主义制度优越性的认同感，增强爱党爱国爱社会主义的思想情感。二、活动目的通过组织学生开展丰
2、富多彩的劳动实践活动，提升核心素养和创新精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，丰富、提升我校开展劳动教育的内涵和实效。三、活动时间202X年X-X月四、活动对象全校学生五、活动内容（-）劳动实践活动记录比赛学生对参加劳动实践（如家务劳动、志愿者服务劳动、创新性解决问题的劳动等）的经历进行写实记录，记录包括并不限于参加活动的过程叙事性照片、漫画、视频、方案设计、劳动成品、心得体会、生活中的劳动小妙招等，并填写附件劳动实践活动记录表。经过班级推荐、年级推荐，提交学校进行评选，分别评选一二三等奖，并按要求择优重新指导后，推荐参加省、市比赛。（二）劳动短视频征集比赛参赛学生参与劳动（如家
3、务劳动、志愿者服务劳动、创新性解决问题的劳动等）的过程拍摄视频，进行视频展示。参赛作品为30秒的短视频，能展现个人或者集体的劳动技能、展示劳动情怀；参赛作品按生活劳动（如生活小妙招等）、生产劳动、服务性劳动三个类别上传，提交作品时须配备15字以内、精炼平实的标题和100字以内的作品内容介绍。经过班级推荐、年级推荐，提交学校进行评选，分别评选出最佳劳动短视频一二三等奖，并按要求择优重新指导后，推荐参加省、市比赛。六、活动方案发动阶段：202X年X月，广泛宣传、发动。实行阶段：（一）202X年X月18日：初一、初二、初三、高一的学生按照要求，对参加劳动实践的经历进行写实记录或者拍摄参与劳动过程的短
4、视频（二选一或者两者都选均可），形成可展示的劳动作品，于202X年10月8-9日提交到班主任处。（二）202X年X月920日：班主任收齐本班所有学生劳动作品后，按照“写实记录”和“劳动视频”两个类别整理好，同时筛选、整理学生提交的劳动作品，形成劳动成果展示课件或者展示视频，并以此为主题设计一节主题班会课。（三）202X年X2127日：班主任利用班会课将学生提交的劳动成果进行展示，并拍摄展示相片3-5张（建议联系级长或学校拍摄），并在班级中评选出优秀劳动成果作品若干，择优向级部推荐，同时将所有的劳动作品整理好，按照“写实记录”、“劳动视频”、“展示相片”和“推荐作品”四个类别整理在以自己班级名字
5、命名的文件夹中，提交至级部,级部再从推荐作品中评选出一二三等奖，择优向学校推荐，并将所有的劳动作品（以班级命名）提交到德育处共享劳动主题教育活动的文件夹中。（四）学校评选出一二三等奖，并择优对相关劳动成果再做指导后，推荐参与省市比赛。七、作品要求（一）践行社会主义XX价值观，弘扬正能量，围绕主题。（二）作品格式要求：1.学生劳动活动记录上交作品为word格式（后缀.doc或.docx）,所附照片单张不超过5M大小，每张照片可以附不超过50字的叙事说明，照片总数不超过20张。所附视频文件最多一个，格式为mp4或mpg,文件大小不超过200M,视频总长度不超过30秒。2.劳动短视频参赛作品画质为1920X1080像素，格式为mp4或mpg,文件大小不超过20OM,拍摄形式为竖屏拍摄，尺寸不限，时长30秒；参赛作品要求主题明确、内容健康、积极向上，必须为本人原创，严禁抄袭、模仿、拷贝他人作口口口O（三）参赛作品应附作者信息，所有参评作品概不退稿。主办单位对获奖作品享有包括但不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用的作品不再另行支付稿酬。（四）所有作品共同作者不超过3人。学生作品指导教师不超过3人。
