曼昆宏观经济学全部课件.ppt

上传人:p** 文档编号:180778 上传时间:2023-03-28 格式:PPT 页数:41 大小:1.10MB
下载 相关 举报
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第1页
第1页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第2页
第2页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第3页
第3页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第4页
第4页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第5页
第5页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第6页
第6页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第7页
第7页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第8页
第8页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第9页
第9页 / 共41页
曼昆宏观经济学全部课件.ppt_第10页
第10页 / 共41页
亲,该文档总共41页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《曼昆宏观经济学全部课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《曼昆宏观经济学全部课件.ppt(41页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、ADVANCED MACROECONOMICS 导导 论论一、宏微观经济学的关系一、宏微观经济学的关系二、宏观经济学的研究背景二、宏观经济学的研究背景三、宏观经济学的研究主题三、宏观经济学的研究主题四、宏观经济学的基本思路和方法四、宏观经济学的基本思路和方法五、宏观经济学的两大流派五、宏观经济学的两大流派 一、宏微观经济学的关系 微观经济学研究经济个体家庭和企业的 市场决策 假设条件: 资源短缺、自利、理性 最优化目标: 家庭:效用最大化 企业:利润最大化宏观经济学是对经济总体的研究,包括: 收入增长 一般价格水平变动 失业率 国际收支宏观经济学家试图解释宏观经济现象,并设计宏观经济政策来改进

2、宏观经济运行。一、宏微观经济学的关系宏观经济研究总体经济,必须以微观经济为基础 家庭支出决定总体消费与储蓄 企业投资决定总体投资 很多宏观经济事件和表现产生于许多微观经济的交易行为,因此,宏观经济学家运用了许多微观经济学的工具。宏微观经济学的关系 宏观经济学又是相对独立的,因为: 宏观经济模型中,对个体最优化行为的考虑是隐含的、同一化的 合成谬误(fallacy of composition):认为对于部分来说有利的事情,对于整体来说也一定是有利的。 农产品丰收 货币增加 储蓄增加(节约悖论) 国民产出水平国民产出水平国民产出水平是如何确定的?国民产出水平是如何确定的?什么力量导致增长率的上升

3、与下降什么力量导致增长率的上升与下降?能否用经济政策熨平经济波动,保能否用经济政策熨平经济波动,保持稳定适当的增长速度?持稳定适当的增长速度?宏观经济学研究的主要问题30006000900012000150001800021000240002700030000330001978198219861990199419982002实际GDP(基年1978) 实际GDP趋势中国的GDP (单位:亿元) 经济持续增长美国的GDP (单位:10亿美元) 3,0004,0005,0006,0007,0008,0009,00010,0001970197519801985199019952000长期看,具有上升

4、趋势美国的GDP (单位:10亿美元)3,0004,0005,0006,0007,0008,0009,00010,0001970197519801985199019952000经济衰退为期最长的经济增长 失业率失业率劳动市场是否总是均衡的,哪些因劳动市场是否总是均衡的,哪些因素影响劳动市场的均衡?素影响劳动市场的均衡?市场经济能否自发地保持充分就业市场经济能否自发地保持充分就业?失业率是否越低越好?失业率是否越低越好?宏观经济学研究的主要问题 通货膨胀通货膨胀通货膨胀是有利、有害还是中性?通货膨胀是有利、有害还是中性?货币的供给与需求是如何确定的?货币的供给与需求是如何确定的?通货膨胀率与失业

5、率之间存在什么通货膨胀率与失业率之间存在什么 样的关系?样的关系?是否应该实行价格管制?是否应该实行价格管制?宏观经济学研究的主要问题 国际收支国际收支国际贸易是否对所有国家都有利?国际贸易是否对所有国家都有利?贸易顺差越大越好吗?贸易顺差越大越好吗?对汇率是否应该管制或者固定?对汇率是否应该管制或者固定?国际金融危机是如何形成的,应该国际金融危机是如何形成的,应该如何防范?如何防范?宏观经济学研究的主要问题 宏观经济政策宏观经济政策政府干预对市场经济是有利还是政府干预对市场经济是有利还是有害?有害?财政政策和货币政策应当如何配财政政策和货币政策应当如何配合使用?合使用?我国最近几年的财政货币

6、政策是我国最近几年的财政货币政策是有效还是无效有效还是无效?宏观经济学研究的主要问题为什么要学习宏观经济学为什么要学习宏观经济学 宏观经济运行情况决定一国的国际地位宏观经济运行情况决定一国的国际地位 实践证明经济政策对经济运行有重大影响实践证明经济政策对经济运行有重大影响 宏观经济政策是竞选或执政纲领的要点宏观经济政策是竞选或执政纲领的要点 宏观经济学是参政、议政和评价国家经济政宏观经济学是参政、议政和评价国家经济政策和经济形势的必备知识策和经济形势的必备知识 宏观经济形势和政策是微观经济决策的依据宏观经济形势和政策是微观经济决策的依据 发展市场经济需要人们普遍懂得市场经济的发展市场经济需要人

7、们普遍懂得市场经济的游戏规则游戏规则二、宏观经济学的研究背景二、宏观经济学的研究背景 1假设前提:市场失灵(假设前提:市场失灵(Market Failure) 微观经济学:论证市场机制的有效性,完全竞争最有效。市场机制的三大缺陷: (1)非有效性 1)竞争的必然结果:垄断限产保价损害效率 2)外部性(Externality) a. 正外部性:社会收益私人收益,社会成本 私人成本,如国防、教育、卫生等社会公共事 业(损己利人) b. 负外部性:社会收益私人收益,社会成本 私人成本,如环境污染、黄赌毒等(损人利己)(2)不平等性 竞争的必然结果:贫富的两极分化。 导致: 1) 绝大多数人(劳动者阶

8、层)的激励机制失去,无劳 动积极性 2) 消费不足:社会的购买力下降 (3)不稳定性:经济周期性波动 市场机制很难解决:总供给总需求(ASAD) 生产过多过剩衰退失业 生产不足扩张通货膨胀 马克思主义政治经济学:针对(2)和(3) 传统的三大理论支柱:公有制(全民所有制)、按劳分配、计划经济2政府的三大经济职能政府的三大经济职能 (1)保证效率(微观经济政策) 1)反垄断,保护公平竞争 2)a. 针对外部正效应:政府生产、补贴或税收优惠 (国企) b. 针对外部负效应:政府管制(Regulation) 手段:市场准入、监管、罚款、税收惩罚、 工资及劳动条件标准、环保标准等。 (2)维护公平:收

9、入再分配 1)累进的所得税 2)转移支付(社会福利与保障支出) 二次世界大战以后,发达资本主义国家的社会福 利改革(“社会资本主义”) 发达国家:目前财政收入(支出)/GDP:1/31/2 (3)保持稳定:财政政策货币政策宏观调控 积极干预(调控):反周期的,逆市场风向。 经济衰退时,采取扩张性政策刺激需求 经济过热时,采取紧缩性政策抑制需求3政府失效论政府失效论 (1)政府生产国企低效和亏损 政府管制企业的负担太重,成本太高 (2)收入再分配:高税收(率)激励下降 过多福利福利病 (3)信息不完全和利益关系的干扰错误调控加大市场 波动,并造成大量财政赤字和国债结论:现代市场经济体制应是:市场

10、机制与政府调控的适度 结合4宏观经济学的现实背景与理论演变宏观经济学的现实背景与理论演变 近百年来世界经济的三大现象: (1)1930s的大萧条(Great Depression)凯恩斯革命 现代“宏”产生 大萧条的特征:严重的生产过剩和失业生产倒退 2030年,失业率高达30%以上; 低增长或负增长高失业低物价 (通缩) 原因:J.M.Keynes的有效需求不足论 对策:赤字财政政策刺激总需求 凯恩斯主义的成功之处:二战后长达25年的繁荣 (凯恩斯时代)(2)1970s的滞胀(Stagflation) 1960s:过度的需求扩张政策通货膨胀率上升 1970s:两次中东战争石油价格上升近10倍

11、企业大 量亏损倒闭衰退和失业 滞胀:高失业率(10%以上)高通胀率(10%以上) 低增长率(12%) 造成凯恩斯主义总需求(AD)理论失灵 凯恩斯主义认为: AD管理政策失效:刺激与紧缩的两难选择 因此,1980s后,凯恩斯主义衰落,而新古典主义复兴。 宏观经济学出现“二次革命”新古典“革命” 新古典宏观经济学(New Classical Macroeconomics) 包括三大流派:ADAD高失业:因不足矛盾高通胀:因过度1)现代货币主义 1960s末兴起,1970s盛行,领袖:弗里德曼(M.Frildman) 高通胀的原因:过度扩张AD财政赤字过大,M过多物价 对策:紧缩货币,实行有规则的

12、货币政策2)供给学派(Supply School) 1970s兴起,1980s流行,代表:拉弗曲线 经济停滞的原因:政府管制太多高税负(收)对生产的 激励增长放慢 对策:减管减税3)理性预期学派 1970s后期兴起,1980s和1990s流行,领袖:卢卡斯(R.Lucas) 理性预期(Rational Expectation)假定市场结清(Market Clearing)政府干预无效论 反对积极的财政和货币政策,主张稳定的宏观经济政策 即:财政平衡货币(物价)稳定 1990s后,以上三大流派归于“新古典宏观经济学”名下。(3)1990s美国的“新经济”(New Economy)和2008年爆发

13、的金融大危机 新经济的现象:高增长(45%)低失业(45%)低通胀 (23%),美国经济在90年代持续扩张10年之久。 新经济产生的原因:信息技术(IT)革命的带动+全球产业大转移 理论解释:AS冲击论,运用ASAD模型。 金融大危机的原因: 1)技术创新的衰减,2000-2001网络股泡沫破灭。 2)美国宽松的货币政策和财政政策,刺激了房地产的繁荣和泡沫。 3)金融创新工具的滥用和金融监管的缺失。 4)2002-2007年全球经济大扩张,带来世界结构性通胀(粮价和油价大涨),不得不提高利率,刺破了房地产泡沫,进而引发金融大危机。三、宏观经济学研究的主题: 总:一国的总产出(总生产能力)的变动

14、规律 Total Output 1两大主题:两大主题: 目标: 经济的高速、持续、稳定的增长平均趋势(长期问题)波动(短期问题)1Economic Growth2Business Cycle()长期增长():增长理论( )短期波动():经济周期理论 2三大变量:三大变量: 3四大市场:四大市场: (1)商品市场:总供给总需求,1GDP23CPI( )生产方面:总产出、总收入,国内生产总值增长率( )就业方面:总就业量、失业人数失业率( )物价方面:一般价格水平,用(消费价格指数)通胀率1234()商(产)品市场( )劳动力市场( )国内金融市场( )国际金融市场PASAD 当ASAD时,P(衰

15、退) 当ASAD时,P(通胀) 决定均衡总产出(GDP)(2)劳动力市场: (W:工资) LE:均衡就业量(充分就业量)AS+AD WsdLL(3)国内金融市场:资金总供给资金总需求 (储蓄) (投资) 国内金融市场均衡:SMsI+Md (4) 国际金融市场: 国际收支(Balance of Payments)rsdr1)SIr 2)MM资本市场: , :利率(长期资金市场)货币市场:,(短期资金市场)dsS-I=M -MsdsdE )EE )E当外汇收入(外汇支出( )则,国际收支顺差外汇储备本币升值汇率当外汇收入(外汇支出( )则,国际收支逆差外汇储备本币贬值汇率sde(e: )EE汇 率

16、 4四大目标(指标)四大目标(指标)(四率):(1)经济增长(GDP增长率):高速、持续、稳定(2)充分就业(Full Employment):低失业率(3)物价稳定(通胀率):低通胀率,如低于23%(4)国际收支平衡(汇率稳定):用顺差、逆差 及外汇储备来衡量 政府偏好(1)(2),央行偏好(3)(4) 痛苦指数 = 失业率 + 通胀率1234( )与( )属于实际指标,反映实体经济运行( )与( )属于货币指标,反映货币购买力(对内,对外) 矛盾:四、基本思路和方法:ASAD分析 宏观经济学三类变量: 1最终变量:最终变量:四大指标(“四率”) 2中间变量:中间变量:AS和AD 如ASAD:库存,生产过剩价格利润,亏损企业削减生产和投资或退出解雇工人,失业率,增长率进口,顺差,汇率,本币升值 经济衰退或收缩(Depression or Recession) 如ASAD,反之则反是121314通常,当增长率失业率( )与( )一致)但通胀率( )与( )相反)国内增长率进口国际收支逆差( )与( )相反)3初始变量:初始变量: (1)决定总需求(AD)的变量:总需求(Aggregat

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 经济/贸易/财会 > 经济学

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!