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1、在老年大学建校周年座谈会上的讲话*老年大学已经走过了*年的发展历程。*年来她从白手起家，一步一个艰难，一步一个台阶，现在发展成为全国老年大学示范校，步入了全国一流老年大学的行列。在成长的过程中，历届公司领导给予了全力支持，校领导班子投入了大量的精力，全体教职员工付出了辛勤的劳动，一届又一届的老年学员相向而行，携手共进。今天，*老年大学迎来了建校*周年，这是一个重要的历史节点，站在这个历史节点上回望*老年大学所走过的不凡历程，很有意义。*老年大学的发展大致可以分为这样几个阶段。第一个阶段：初创阶段这一阶段以19*年*月*日批准成立*老年大学为起点，到校本部和三个矿山分校建立为标志。八十年代末期，
2、随着国家人事制度的改革，一大批德高望重的老同志从领导岗位上退了下来。这批老同志中有老红军、老八路以及解放战争时期的老战士。在这些老同志中，有的十几岁就参加了革命，戎马半生，建国后又转入了社会主义建设队伍，为党和人民贡献了一生。他们从领导岗位上退下来后，如何让他们老有所学、老有所乐、老有所为，是企业党委十分重视关心的事情。老年大学的前身是一个书法班。八十年代末，冶金部举办了首届全国冶金企业老干部书法作品巡回展，*是巡回展的第三站。这次展出引起了老干部们的极大兴趣。有一些书法基础的老同志跃跃欲试，*党委因势利导，决定筹办一个*老干部书法作品展览。为此，公司决定先办一个书法学习班，招收有一定基础的老
3、同志参加学习。19*年书法班开学了，*多位学员端端正正地坐在教室里，开始了他们的老年学习生活。之后的老干部书法作品展览也非常成功。这时候想来学习“深造”的老同志越来越多，大家渴望办一所规模更大的老年大学。19*年*月*日，中共*公司党委下文，正式批准成立*老年大学。时任*党委书记的*兼任校长，同时指定公司老干部管理部门的领导和一名多年从事教育工作的老干部担任副校长。成立校务委员会，校务委员会由公司党政领导和组织人事、财务、教育部门的负责人及教师代表组成，从组织体制上提供保障。经过两个多月的紧张筹备，19*年*月*日，*老年大学举行开学典礼，*月*日正式上课。第一学期开设三个专业的课程，即书法、
4、国画、保健专业，学制两年。另开设文艺课，为选修课程。每学年为春秋两个学期，每学期授课*周。在教学管理上，学校组织编写教学大纲，老师按教学大纲进行授课。第一学期聘请了四位教师。他们都有较丰富的专业知识和因人施教的经验。他们根据老同志的特点，自编讲义，深入浅出地授课辅导，得到了学员们的一致好评。第一学期学员共*名，他们在老年阶段成了新时期的同班同学，开始了新的生活。公司把老年大学工作列入了重要的议事日程，把它作为老干部管理和老年教育工作的重要组成部分。学校的开学典礼、毕业典礼、总结表彰会等，公司党政领导都要亲自到会讲话，给毕业学员、优秀学员发证颁奖。在办学经费上，公司保证老年教育经费到位，使教学工
5、作顺利进行。建校初期的教学管理，在学校校务委员会领导下进行。校务委员会着手建立了一整套教学和行政管理制度，包括：教学管理人员听课制度、办公会制度、学籍管理制度和班长职责、优秀学员评选条件、学员守则等。校办公会议定期召开，研究和安排老年大学的主要工作。由此，*老年大学开启了她的成长之路。随着时间的推移，企业离退休职工越来越多，老年教育成为全社会十分关注的问题。国家对老年教育工作也提出了更高的要求，*老年大学作为离退休职工教育的重要载体，必须同时挑起两副重担：招生对象要从只招收离休干部、处级干部和高级知识分子扩大到所有退休职工；办学地点要从只在城市办学扩大到偏远的矿山。初期的*老年大学办学条件非常
6、艰苦，没有像样的教学场所，要扩大招生，只能靠“挤”、“借”的方式，想方设法，争取各方面的支持。学校建校头十年，在各方的支持下，先后开辟了*、*个教学点。如离退休中心车队三楼两间教室用作钢琴和电子琴教室；烹饪实作课开始是在一家饭店，后改在职工大学食堂；电脑课先是在职工大学，后借用*公园北大门原科委大院中的计算机中心。舞蹈、交谊舞和广场舞等课程则是在原矿山公司俱乐部三楼；书画系在公司的支持下，将实业公司南侧的小二楼三间教室划拨老年大学使用。另外，在一厂区和双岗等处还设有教学点。为保证教学活动正常进行，学校领导和办公室、学员管理处的同志每天四处奔波，不辞辛劳，及时协调解决教学过程中遇到的各种问题。1
7、9*年秋季学期，*老年大学首次面向所有的离退休职工招生。19*年*月，*老年大学*老年分校成立。19*年*月，*老年大学*分校成立。19*年*月，*老年大学*矿分校成立。根据*市老年教育委员会关于全市老年教育事业发展规划中提出的“在老工人中试办一所老年学校”的要求，19*年*月*日，在*运输部设立*老年大学一厂区分校。上述四个分校的校长，均由所在单位的党委副书记担任，老干部和退休职工管理部门的负责人担任副校长。两个“扩大”和四个分校的成立，拓展了*老年大学的办学规模，*老年大学学员数量也逐年增加。第二个阶段：跻身省级老年大学示范校19*年*月*日，*老年教育委员会在新的老年教育形势下成立。老教
8、委成立后确立的第一个目标就是走在全省老年大学前列，争创省级老年大学示范校。省级示范校有硬性的标准，涉及到教学管理、教学规模和教学设施，项项都要达标。这时候的*老年大学教学用房和办公场所有了改善，有校本部和*分校教室八间，小展厅一间，办公室五间，总面积*平方米，但远远不够，学校筹划着建设一栋综合教学楼。在教学管理上，每学期开学前，学校与聘请的老师一起协商编定本学期教学大纲，根据教学大纲制订教学计划。老年大学教材问题是困扰教学的大问题，学校采取外购教材与自编教材相结合的方式，对无法外购的教材，由学校组织有关教师自行编写讲义和教材，自行编写印制教材己达*种。在课程设置上，根据老年教育的要求和学员兴趣
9、进行设计，到*年秋季学期，学校共开设六个专业*门课程，开办*个班级，课程设置除书画系篆刻班为短期班外，其余*门课学制均为一至两年，形成了覆盖面广、层次分明、能满足各方面学员要求的课程体系。共有学员*人、*人次。在教师队伍建设上，已形成一支以老年（离退休人员）教师为主体，老、中、青三结合的教师队伍，聘有*名教师，均具有中、高级职称。在教学制度上，经过多年发展完善，已经形成一整套教学管理制度，先后制定*老年大学章程、学员守则、班长职责、班委会工作条例、先进班级、优秀学员评比竞赛活动实施方案及老年大学各部门工作职责等一系列制度，使学校各项工作步入“科学、规范、有序”的健康发展轨道。经过不懈努力，20
10、*年，*老年大学首先成为*市老年教育中心示范校。20*年*月，在*省创建省级老年大学示范校活动中，*老年大学以总分第一的成绩跻身全省老年大学地市级六强，并且成为六强中唯一的一所企业校。同时，校长*被授予“老年教育事业开拓者”称号。第三个阶段：迈进全国先进老年大学行列主要体现在两个标志性荣誉上，第一个标志性荣誉是20*年*月*日，在*人民大会堂举行的中国老年大学协会表彰大会上，*老年大学荣获“全国先进老年大学”称号，这是中国老年教育*年来首次进行的全国范围的表彰。第二个标志是20*年*月，*老年大学被中国老年大学协会评为“首届全国示范老年大学”，在全国当时*万余所老年大学中，仅有*所获此殊荣。入
11、选的*家企业老年大学中，*家是央企，*老年大学是仅有的两家非央企老年大学获奖学校之一。迈进全国先进老年大学行列，是我校建校史上的一个里程碑，是全校师生开拓进取、奋力拼搏的结果。多年来，学校既重视“规模扩张”也着力“内涵发展”，强调规范办学、提高质量、增强学校的“软实力”。学校坚持政治建校的原则，将学校的发展壮大与社会和企业的发展相适应，与改革开放的深化相同步,将传统历史文化和现代文化相结合，以宣扬爱国主义重视思想教育和科学理念普及为宗旨，通过对时政形势、卫生保健、老年文体、书法绘画等多学科多形式的教学，使离退休职工掌握了科学的养生之道，树立了正确的世界观、人生观、价值观和老年观。在教师队伍建设
12、上，学校着力锻造高素质的教师队伍，对每一位教师都做到精心选聘、认真培训、尊重爱护，并总结出教师队伍管理的一些有效方法。在专业设置上注重创新，学校通过了解学员构成、分析学员需求、开拓思路，在专业设置上不断突破，如电脑、电子琴、钢琴、数码视像、烹饪等专业的开设，都是在当时的历史条件下领风气之先，深受学员欢迎，在同行中也赢得赞誉。对已成熟的专业，学校不断根据实际情况调整相关内容和班级设置、充实师资力量、巩固品牌专业,在资源相对紧张的情况下，适当加大对一些热门专业的扶持力度。在建立完善规章制度方面，校领导亲自挂帅，在总结研讨的基础上，全面修订了*老年大学的规章制度和管理办法，使学校规范化管理工作上了个
13、台阶。学校还将各项规章制度和管理办法张贴于学校各处教学活动场所，并汇编成册，组织管理人员和学员学习，使学校各项工作更加规范有序。学校在积极开展校内活动的同时，广泛参与校外活动，增强学校知名度美誉度，提高学校吸引力凝聚力。学校在办学过程中注重教学与活动的平衡。两条腿走路，在入学需求大资源紧张的情况下，围绕老年学员实现自我价值的需求，开展丰富多彩的课外活动，使学员在乐中求学、学中求乐、学乐相得益彰，从而激发他们的学习积极性，丰富了校园文化，增强了老年大学的凝聚力和向心力。每学期末，学校组织各专业结合自身专业特点，举办文艺汇演、体育比赛、书画摄影作品展、班级联谊会或学习成果展示。积极参与全国省市及公
14、司的活动，合唱队、舞蹈队、书画专业学员等多次参加各级比赛，赢得了广泛的声誉，学员们在老年大学快乐地享受学习和生活带来的乐趣。第四个阶段：“正规办学，规范管理”办学方针的提出与实践20*年*月，*集团调整了*老年教育委员会，同时调整了*老年大学校长及校领导班子。新班子上任伊始，以调查研究开路，召开了不同类型的座谈会,充分听取广大教职员工和学员的意见和建议。先后走访、考察了*老干部大学，*老年大学，*老年大学、*老年大学、*老年大学等，加强了与*省及全国老年大学协会的联系与沟通。在充分调查研究的基础上，根据老年教育发展面临的新形势、新任务和*老年大学的实际情况，学校系统提出了“正规办学，规范管理”
15、的办学方针。这个方针的提出，对我们的勇气是一个考验，对我们的能力是一个挑战。但是我们决定大胆实践，走出路子。具体展开来，就是明确“教学、教师、教材”三项重点工作，实行学制化教育和特色化教育相结合的办学方式，处理好教学规模和教学质量的协调发展，以此实现老年教育的规范化，科学化和现代化。1 .调整学科设置。从20*年秋季学期开始，学校在总结*老年大学办学经验的基础上，借鉴其他老年大学的做法和经验，依据全国老年大学提出的学科设置的基本规范，将*老年大学学科设置为学系一一专业一一课程三个层级。将老年大学专业梳理归纳为*个学系、*多个专业和*个课程。在理顺学科体系的同时，学校又规范了班级的设置。根据老年
16、学员差异大，需求多的特点，将班级开设分为初级班、中级班、高级班和研究班四个层次。在同一级别的班级中又将班级分为一班、二班、三班。这使学校教学能够更好的满足不同学员的学习需求和提升整体教学的水平。2 .加强课程建设。从20*年开始，学校在调整学科设置的同时，加强了课程建设。课程建设工作从编写教学大纲入手，实现教学以大纲为统领，教师按课纲施教，教学按课纲管理。经过两年半的努力，到20*年底学校实现了所有课程教学大纲全覆盖。学校从20*年秋季学期开始，学习借鉴宝钢老年大学的经验，在全校推行了填写教学日志的做法，即要求全体教师在每堂课后按照学校的统一要求规范填写教学日志，其主要内容为教学进度、教学内容、教学
