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1、中央组织部部长、中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希在全国党校（行政学院）校（院）长会议上强调，要坚守为党育才、为党献策的党校初心，不断开创新时代党校工作新局面。为党育才，是党校的独特价值所在。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。党校工作在党和国家事业发展全局中具有重要战略地位，各级党校要牢记“党校姓党”这个立校办学之本，不断提高办学质量和水平，让党的旗帜在各级党校高高飘扬，不断谱写事业发展新篇章。党校姓党固根守魂，让培训主题“不偏移”。党校因党而立、因党而办、因党而兴、因党而强。党校姓党是党校办学治校的灵魂和主线。坚持姓“党”本色、体现姓“
2、党”要求，是党校价值所在、使命所在。各级党校要高站位发挥党的思想理论主阵地作用，进一步加强马克思主义理论教育培训，把讲全讲准、讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校教学的重中之重，教育引导学员更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，用好各类红色教育资源，引导和推动党员干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，保持共产党人的政治本色。服务大局调研问需，让培训内容“不单调”。教学培训是党校工作的中心任务，聚焦主业主课就要在教
3、学培训上下真功、谋实招。必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。要把能力建设贯穿于干部履职和成长的全过程，在紧密围绕党和国家发展大局、地方经济社会发展、基层治理能力提升等方面组织开展务实管用的专业化能力培训。要突出组织需求和岗位需求,始终秉着“缺什么补什么、用什么学什么”的原则精准问“需”,针对不同类型、不同领域、不同层级的党员干部进行广泛调研、精准摸底，把需求调研融入训前、训中、训后全过程，特别是针对知识空白、经验盲区、能力弱项，有针对性地优化课程设计，应用特色教材，完善班次设置，打造入脑入心精品课程
4、，提升培训质效。创新形式活化载体，让培训形式“不枯燥”。随着时代的发展、科技的进步，传统的“你讲我听”的“满堂灌”式授课，已经难以调动起党员干部的学习兴趣和热情。在当下的互联网时代，党校在教学方式上也要与时俱进，创新方式方法，调动学员的学习积极性。要改变传统课堂模式，少一些照本宣科、填鸭灌输，综合运用研讨式、案例式、辩论式等互动式教学方法，变被动听讲为主动收获；要善于运用信息化手段，利用丰富的网络党建资源，线上线下结合，打造“指尖课堂”“云间课堂”，“现场式”参与重要活动，“面对面”聆听知名学者讲课；坚持“请进来”和“走出去”相结合，既把优秀的师资、课程请进来，也推动党员干部走出党校、走下讲课
5、台，开展一线教学，带领党员干部到田埃地头、基层现场、厂房车间接受党性教育，让培训充满“烟火气”。2023全国党校（行政学院）校（院）长会议精神学习心得全国党校（行政学院）校（院）长会议3月29日在京召开，中央组织部部长、中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希强调，要“坚守为党育才、为党献策的党校初心,传承党校光荣传统和优良作风，扎实做好新时代党校工作，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”。各级党校作为干部教育培训的主阵地，要坚守“党校姓党、从严治校、为党育才”之初心，尽心尽力上好育才三课，不断开创党校工作新局面、打造党校事业新高地。坚守“党校姓党”初心，上好”理论教育课”。各级党校因党
6、而立、因党而兴、因党而强，是干部教育培训的主阵地，必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，把党的先进理论教好讲透深入心。要进一步加强马克思主义理论教育培训，把学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心任务，引导和鼓励党员干部原原本本研读原著、原汁原味学深悟透，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚持理论联系实际的马克思主义教学作风，注重用马克思主义理论解答党员干部普遍关注的社会问题，提高对马克思主义看家本领的掌握、运用能力，从而摆正政治方向、提高政治站位、扛起政治责任，使党校成为理论思想上的鲜明旗帜，指引党员干部永远听党话、跟党走。坚守“
7、从严治校”初心，上好“党性锤炼课”。党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循,各级党校必须坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，将自身打造成最强的党性锤炼“大熔炉”。要鲜明地体现党性原则，进行的一切教学活动、实践锻炼、科研讨论都要时时刻刻把党的旗帜亮出来、把党的传统发扬起来、把党的要求立起来，从根本上遵循党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩。要把党章作为党性教育的重要内容，引导党员干部深入学习党章、自觉遵守党章、认真贯彻党章、忠诚维护党章，真正使党章内化于心、外化于行。同时，要深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，以丰富的
8、课程内容、正反面的对比教学提高授课质量，始终确保干部队伍拥有鲜明的政治底色。坚守“为党育才”初心，上好”本领培养课”。培养出本领高强、能力突出，适应新时代新征程发展需要的党员干部队伍，是各级党校的职责之一。要在理论教育、党性锤炼的基础上，进一步加强领导干部的本领培训，坚持“用什么教什么”“缺什么补什么”，针对性的教授推动高质量发展、服务基层人民群众、防范化解风险隐患等不同领域的实用技巧、行动方法，不断提高领导干部的战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。同时，要加强斗争精神和斗争本领的养成，将分析难题、调研难题、解决难题的理论教学与实践锻炼相结合，采用情景模拟的方式，把党员干部放到基层事务最
9、前沿、突发事件第一线、改革创新主战场磨砺锻炼,真正实现“刀在石上磨，人在事上练“，为党和国家的各项伟大事业锻造出攻坚克难的“排头兵”。全国党校（行政学院）校（院）长会议3月29日在京召开，中央组织部部长、中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希强调，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话是指引新时代党校事业发展的纲领性文献，要深学细悟笃行，贯彻落实到党校办学治校全过程各方面。国有贤良之士众，则国家之治厚。党校是党员干部教育培训的主渠道、主阵地。各级党校要将习近平总书记的殷殷嘱托铭记于心、落实于行，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，做好新时代育才工作，推动党
10、校事业高质量发展。把握思想“关键点”，筑牢“党校姓党”这一根本。习近平总书记在大会在指出：“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。”党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是思想教育的主阵地、党性锻炼的大熔炉，肩负着为党员领导干部补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”，夯实行动之“基”的重大责任，必须在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，以清醒的头脑、清晰的认知、坚定的立场坚持党的领导不动摇。要把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为理
11、论教育的重中之重，深入把握贯穿其中的理论精髓，切实掌握一以贯之的立场方法，突出理论教育和党性教育主业主课地位，将其贯穿到每一节党课中，传递到每一个党员身上。找准纪律“发力点”，抓好“从严治校”这一关键。党校肩负着培养党员领导干部的重要使命，是全面从严治党的前沿和窗口。各级党校要坚持严以治校、严以治教、严以治学，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，把旗帜鲜明讲政治作为干部教育培训的根本要求。一方面要从严要求教师，提高党校教职工的政治素养，理论素养和管理水平，通过明确党员身份、打预防针、随堂听课巡查等措施，切实把好教学科研政治关。另一方面要严格管理学员，健全和完善学员管理制度，针对当前学员管理的
12、具体情况，结合各地实际，形成一套科学、高效、适用的学员管理规章制度，让学员从入校之日起就树立起严格遵守校纪校规的理念，并转化成服从学校管理的行动自觉。把质量立校作为办学治校的生命工程，不断开创党校事业新的璀璨辉煌。聚焦教学“突破点”，践行“为党育才”这一使命。治国理政，人才为要。无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀；不仅需要政治过硬，也需要本领高强。面对新征程、新形势、新挑战，各级党校要紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。坚持与时俱进，聚焦据新时代党员干部培训需求和重点任务，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，紧密结合学员需求，不断创新教学形式。开展党员教育培训需求调研，针对不同层次、不同领域党员特点，合理设计培训课程。并充分利用网络、新媒体等手段，从简单的说教中解放出来，把党校课堂搬到“红色基地”“田间地头”“车间一线”，使教育培训更加“接地气”“聚人气”。不断提高课程的针对性、实效性和吸引力，提升党员教育成效，真正达到学以致用、用以促学、知行合一的效果。
