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1、2023学校艺术教育发展年度报告（完整版）目录一、基本情况2二、主要举措和成效2三、主要问题和改进措施42023年，学校通过深化学科基地建设，强化美育特色课程的有效实施，全面提升美育特色课程的育人质量，使学科基地建设与特色课程开展在我校得到了快速发展。根据山东省教育厅等4部门关于实施强科培优行动推进普通高中特色多样发展的实施意见和教育局等11部门关于新时代深化教育教学改革促进基础教育高质量发展的意见、普通高中特色多样发展实施方案的有关要求，现对学校美育课程基地建设试点验收自评如下：一、基本情况学校属九年一贯制学校，全校共51个班，学生总数2667人，教师总数165人；专职艺术教师数10人（其中
2、：音乐教师5人、美术教师5人）；现有音乐教室两间、美术专用教室两间，缺额数：音乐两间、美术两间；音乐、美术器材配备已达标，达标比例100%。二、主要举措和成效学校大力支持艺术社团的日常训练和工作协调，请进教研员到校对艺术教师进行指导，提高艺术教师的专业素养和业务能力。创造条件让艺术教师走出去，引进先进理念和教育教学新方法、新思路，既开阔了教师眼界，又为学校艺术教育提供了新的平台。（一）严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定的课程和校本课程，做到专课专用，确保国家课程计划与课程标准的严肃性。根据学校特色，在小初衔接年级大力推广校本教材，并取得了一定的成效。积极开展校与校之间的教学研讨活动，取长补
3、短，积极组织师生参加各级各类评比及竞赛活动；有效利用现代教育技术，注重学生学习能力和创造能力的培养，积极构建“轻负担、高质量”和高效课堂教学模式。(二)年度内教师配备与培养培训、经费投入、器材设施等方面的举措和成效1 .按照标准配备，音乐教师应配备5人，实配备5人;美术教师应配备5人，实配备5人。2 .本年度共组织音乐、美术教师共3人外出培训学习，学习回来后，老师分学科做了学习汇报，经验分享，为学校艺术教育注入了新鲜的血液。3 .本年度艺术类教师培训共花费L5万余元，参加各级各类艺术活动共花费6万余元。(S)艺术课程建设、课外艺术活动、特色发展、校园文化艺术环境等方面的举措和成效；L上好教材课
4、程之外，再开发校本课程、开设各种兴趣班，丰富学生课余生活，开阔眼界，提高艺术鉴赏及运用能力。2 .学校开设了莺韵合唱团、竖笛班、丝网版画班、线描班、国画班、书法班、篆刻班。3 .小初衔接年级大力推行校本教材，提高学生艺术修养。4 .校园艺术文化氛围浓厚，各年级楼道都有学生作品展示，有艺术展示墙和移动宣传栏。（四）学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评、艺术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效。1 .本年度学生开展艺术素质测评情况:优秀人数613人，良好人数1414人，合格人数640人，不合格0人。2 .学校艺术教育体制健全、管理细致，分工明确，各项工作均有专人负责，确保了学校艺术工作的有效进行。三、主要问题和改进措施目前，学校艺术教育存在的主要问题有：因校园建设面积有限，所以功能室配备数量不够，艺术活动时间、场地有限，教师接触外面先进理念机会较少，缺乏校本地方特色课程专业指导，艺术教育特色部分亮点不够突出。改进措施：增加功能室、艺术场馆数量；协调各种艺术活动时间，使之更具科学性，保证艺术活动的有效开展；教师应增加外出观摩、学习的机会；需要更多专业人士对地方校本课程的指导；教师应根据本校发展需要、学生的实际情况，提炼更符合本校学生的特色课程亮点，使校本教材更完善，教学效果更良好。
