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1、幼儿园教案（精选三篇）【第一篇】一、活动目标1 .通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2 .教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3 .引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4 .初步了解健康的小常识。5 .学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。二、活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）三、活动过程（一）谜语导入：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（二）了解眼睛的构造，用途：1 .出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是
2、什么？眼睛是用来干什么的？2 .请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。（三）引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1 .欣赏故事眼镜和鼻梁：提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2 .欣赏情景表演或看图片：（1）小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小朋友头趴在桌
3、子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。（四）引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1 .教师示范眼睛保健操：眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2 .幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。【第二篇】一、教学目标
4、1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了X颜色宝宝”。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。二、教学准备场景布置一一花园（花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝宝），太阳妈妈穿的衣服一件（衣服有七种颜色的口袋）。三、教学重难点认识青色宝宝；学说完整句“我给太阳妈妈找到了颜色宝宝四、教学流程情景讲述一一找颜色宝宝一一联欢活动。（一）情景讲述：1、幼儿随音乐进入花园，教师扮演太阳妈妈从花园里慢慢出来，向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。2、以“幼儿呼唤颜色宝宝的名字，发现有
5、的颜色宝宝不见了”的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣。（二）找颜色宝宝：1、幼儿分散在花园里找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说“我给太阳妈妈找到了颜色宝宝J2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家（把颜色宝宝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。）3、太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青色宝宝）（三）联欢活动：幼儿与太阳妈妈一起随音乐唱歌跳舞。【第三篇】一、教学目标1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。二、重点难点I、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用。三、教学准备10个盘子、I10数字、10种蔬菜、智慧盒。
6、四、教学过程1、手指操放松。2、瞬间记忆。今天小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了，要给他们颁奖了，你们想去参加吗？首先要先过小动物们给我们出的通行证，我们才能去。3、出示课件。获得本次运动会表现最好的前十名的小动物有：熊猫、长颈鹿、猫、豹、兔子、大象、小狗、公鸡、老虎、乌龟。同时出示数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。提问：排在第一名的小动物是谁？第二名是谁？大象排第几名？4、下面有请蔬菜宝宝们闪亮登场。请10个小朋友托盘出来。第一个是土豆，第二个是西红柿，第三个是黄瓜，第四个是芹菜，第五个是萝卜，第六个是芸豆，第七个是洋葱，第八个是姜，第九个是胡萝卜，第十个是香菜。5、请幼儿给获
7、奖的蔬菜颁奖吧。让幼儿在蔬菜面前放上数字。提问：第一名是谁？第五名是谁？萝卜排在第几名？6、游戏放松打害虫。7、请幼儿操作智慧盒，请小朋友请出种类不一样的10个小动物插在插板上的第一行，请给小动物排排顺序吧。提问：小猫排第几？小老虎排第几？8、小猫钓鱼。请把10只小猫插在智慧盒上的第一行，把10条鱼插在第五行。黄色的棋子当鱼线，我们来钓鱼。听口令：第2只猫去钓第2条鱼，第3只猫钓第5条鱼9、结束。五、教学反思1 .整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，体现了以学生为主体，教师起到了导向辅助的作用。2 .本节课游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。【第四篇】一、活动目标1、
8、感受生活中有树的美好，培养幼儿保护树木、爱护环境的环保意识。2、尝试朗诵散文诗，感受散文诗的优美意境。3、能分析散文诗，培养想象力。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。二、活动准备有关树的图片PPT、诗朗诵背景音乐、有关散文诗的图片、课件。三、活动过程1、结合春天植树活动与幼儿谈话导入，感知我们生活周围到处都有树。2、播放PPT,欣赏有关树的图片，感受生活中树的美好。启发幼儿说出自己看到这些树时的感受。（漂亮、高大、舒服、清新）并引导幼儿说说生活中有树的好处。3、教师随背景音乐朗诵散文诗，请幼儿欣赏并感受散文诗的优美语境。（1）请幼儿说出散文诗中重复最多的一句，知道散
9、文诗的名字树真好。（2）请幼儿说说散文诗中说到了树有哪些好处，引导幼儿了解诗中内容。（3）随背景音乐引导幼儿朗诵散文诗。4、播放课件，启发幼儿思考并讨论：如果我们周围没有树会怎样？引导幼儿了解爱护树木的重要，培养幼儿保护大自然，保护环境的意识。5、引导幼儿发出我们的倡议一一保护环境，从我做起。让幼儿拿起手中的画笔行动起来，一起构建我们的绿色家园。四、活动反思这次活动树真好，题材“树”来自于幼儿生活之中，是幼儿日常生活中所熟悉的、常见的一种植物，对幼儿来说开展这样的题材内容，是幼儿感兴趣的、乐于参与的。大班综合活动树真好的整个设计内容整合了科学、绘画、社会、语言领域的内容，从各个方面促进了幼儿的
10、发展,让幼儿从多个角度获得了“树”的一个完整概念。树真好我充分地考虑了活动的探究性，活动中提供了两大环节让幼儿去探索和发现，使幼儿积极、主动地获得了许多知识。同时，活动中也建立了新型的师幼关系，教师始终以一个倾听者、观察者、引导者、支持者的身份参与到活动之中。在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题,于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解
11、更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。【第五篇】一、教学目标1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。3、加强幼儿的安全意识。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。二、教学准备1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、教学挂图和幼儿用书。三、教学过程（一）以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。（如情景表演有困难，可引导
12、幼儿观看教学挂图）1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思考：（1）为什么不能蒙头睡觉？（2）睡觉的时候为什么不能玩玩具？（3）为什么不能趴着睡？（二）引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。1、教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢？我们看看书上的小朋友是怎样睡的。2、教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡的时候你准备怎么睡？（三）游戏“宝宝睡觉了”。1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。
