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1、2023版教师资格考试全考点模拟题库含答案1 .涂尔干说：教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。这种论断正确地指出了()。A.教育具有社会性B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展C.教育要促进人的个性化D.个人不可能成为教育的目的2 中华人民共和国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受()。A.文化传统的制约B.马克思关于人的全面发展学说的制约C.社会生产方式的制约D.外国教育目的的影响3 .教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己
2、的目的。我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。上述论断的代表人物是()。A.柏拉图B.洛克C.杜威D.布鲁纳4 .()是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育。A德育B.智育C.体育D.美育5 .在选择确立教育目的时，决定教育目的的追求和价值倾向性的是()。A,教育者和受教育者B.价值取向C.教育功能D.教育方针答案及解析：1 .【答案】A【解析】本题考查教育目的的价值取向。题干中列举的涂尔干的观点
3、，侧重于适应社会对儿童的要求，属于社会本位论的基本观点。故本题选A。2 .【答案】C【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育要为现代化建设服务，当社会生产力和生产方式发生重大变化后，教育方针和教育目的也要相应调整才能发挥最大作用。故本题选C。3 .【答案】C【解析】本题考查教育目的的价值取向。题干中教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。完全符合杜威的教育无目的论。该理论从根本上否定了教育是一种有目的地培养人的活动。认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。故本题选U4 .【答案】A【解析】本题考查我国全面发展教育的基本内
4、容。题干所述为德育的基本概念。故本题选A。5 .【答案】B【解析】本题考查制定教育目的的依据。在选择确立教育目的时决定教育目的的追求和价值倾向性的是价值取向。故本题选B。1 .幼儿园李老师上音乐课时，一边弹琴、一边组织孩子门按音乐节奏做出各种动作。李老师的行为属于哪种注意的品质?()A.注意的保持B.注意的范围C.注意的转移D,注意的分配2 ,下列哪项不是实施36岁儿童学习与发展指南应把握的方面()。A.关注幼儿学习与发展的整体性B.尊重幼儿的兴趣爰好C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质3 .学前教育学是一门研究()和学前教育机构的()的科学。A.学前儿童规律、教育工作规律B.教
5、师规律、教育技术C.学前儿童规律、教师规律D.教育工作规律、教育技术4.2-5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为()。A.发育性口齿不流B.语言发育迟缓C.语言节奏障碍D,口吃5.格塞尔的双生子爬楼梯实验，说明儿童心理发展过程中起主要作用的是()。A.遗传素质B.家庭教育C.文化环境D.生理成熟答案及解析：1 .【答案】D【解析】注意分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象。例如，教师边讲课，边写板书，边观察学生浮生边听课，边观看，边作笔记。注意的广度也称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。注意的选择性表现为偏向于一类刺激注意得
6、多，而对另一类刺激注意得少。故本题选D。2 .【答案】B【解析】实施36岁儿童学习与发展指南应注意关注幼J序习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。故本题选B。3 .【答案】A【解析】学前教育学是一门研究学前儿童规律和学前教育机构的教育工作规律的科学。故本题选A。4 .【答案】A【解析】2-5岁的儿童是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也逐渐丰富，但言语功能尚未成熟，不善于选择词汇，说话时常有迟疑、不流畅的现象，一般到上小学前，就可口齿流利了，这种现象称为发育性口齿不福广，不属于口吃。如果家长对于幼儿这种现象表现出过多的担心，并经常提醒幼儿别结巴，幼儿由于心理紧张，就很容易发展为口吃。故本题选A。5 .【答案】D【解析】格塞尔成熟势力说认为发展的原因是生理成熟。同卵双生子爬梯实验充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件，教育不能超越人的生理成熟的基础。故本题选D。
