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1、XX小学为残疾儿童少年“送教上门”实施方案为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原 因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将 开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计 划。一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上 级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作 经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残 疾人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本 具有接受教育能力的714周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的 原则，注重发展残疾儿童少年的教育
2、潜能，提高认知能力和 适应生活、适应社会的能力。四、服务时间每个服务对象每周“送教上门”不少于1次，每次不少于2 个课时。五、师资保障由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高 且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。 六、工作要求1 ,为残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校教导处负责。2 .每学年初、学年末举行送教教师工作座谈，研究计划，总 结工作。3,制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少 年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。 承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对 象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教 育方案。4.要根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教上 门”服务方式。5,建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本 情况、教案，教学过程资料等。
