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1、1、以老带新。对新引进的各类毕业生和专 业人材，在培养期内，要安排有丰富工作 经 验的同志担任指导教师，负责对其思想 政治、业务技术上的指导匡助，使他们能 快速的成长，尽快地成长为企业的实用之 才。2、加强培训，提高整体素质。要积极组织人材培养对象参 加各类培训学习，增强其综合知识水平，使其整体素质不断提高。3、加强锻炼，促其成长。对人材培养对象要敢于压担子， 提要求。在用人机制上，应提供更多的竞争上岗机会，可先压担 子，后帮带，先试用，后定职，通过挂职、定岗等多种形式，促 进各类人材的健康成长。4、提供学习深造机会。企业将根据企业的发展需要，组织、 选送部份对企业做出突出贡献、具有一定培养前
2、途的优秀毕业生 和专业技术人员到高等院校、科研单位继续深造，使他们真正成 为企业的支柱人材。5、加强交流、取长补短。要通过多种渠道，为各类人材提 供技术交流的机会，有计划地选送青年人材到其它省市单位进行 学术交流、科技合作、参观访问或者进修学习，开阔他们的视野。6、积极开展丰富多彩的业余文化生活，满足青年人材物质 和文化生活需要。关心他们的工作生活，积极组织各种健康文明 的文娱体育活动，增强企业的凝结力和向心力。企业人材培养方案（二）在快速发展的21世纪，企业核心竞争力越来越表现为对作 为第一资本的人材的哺育、拥有和运用能力。人材是推动企业健 康发展的力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来
3、看，人 才是企业发展的决定性因素。因此，惟独拥有了充足的人材，高 度重视人材的作用，始终坚持以人为本，大力推进人材队伍建设， 企业才干实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规 划目标，必须实施人材强企的发展战略。要实现集团公司的战略目标，必须按照“广泛宣传、做好规 划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的 总体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情况及所从事产 业的特点，建立集团选人、育人、用人政策，制定科学的考核与 激励机制，重视人材的自我价值的实现。具体措施和方案如下：（一）舆论宣传制定宣传工作方案，采取多种形式，大力宣传实施人材强企 战略的重大意义和基本要求，宣
4、传各单位各部门做好人材工作的 经验做法，营造全系统高度重视、关心支持人材工作的氛围，树 立科学的人材观，构建人材强企的经营理念。在有色集团网站和 广西有色报上开设“人材强企”专栏，定期组稿宣传人材强企 战略，及时反映战略实施动态和取得的成果。（二）人材队伍建设规划1、充分利用集团公司现有的人材培养平台，发挥“人材小高 地”、博士后流动工作站的作用，利用八桂学者、特聘专家岗的 设立优势，推进集团公司“高端领军人材引进工程”计划，通过项 目合作、校企合作、产学研结合的途经，通过柔性引进的办法引 进院士和博导等，带动科技队伍的成长和培养。2、抓好集团公司下属企业领导班子建设，对班子的考察选 拔、使用
5、酉覆、能力标准、培养方式手段、绩效评价、激励约束、 动态管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的 培养使用，促进管理人员队伍的专业化和年轻化。3、制定和实施专业技术人材队伍建设计划，（）对专业技术人 才队伍建设的规模数量、能力标准、培养方式手段、开辟培养计 划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理 等方面进行系统的研究和部署。合理配置人力资源，提高人力资 源使用效率。创新和完善人材评价、选拔、使用、激励、保障机 制，营造良好的人材发展、人尽其才的制度环境。4、摸清高技能人材队伍的现状，制定和实施高级技能人材 队伍的建设培养计划。对高级技能人材队伍建设的需求、培养方
6、式手段、开辟培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设, 加强集团公司对下属公司的调控力度。（三）职工教育培训制定员工教育培训管理办法，对员工教育培训工作进行制度 化、规范化、科学化的管理。严格执行培训经费的按规定提取和 使用，严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充分利用， 把员工教育培训作为公司的一种投资行为，将公司哺育成学习型 组织。拓展人材培训渠道，满足专业技术人材的继续学习需要， 为开辟员工潜能、实现集团发展目标提供智力支持。环绕创新能力建设，各下属企业根据自身各类人材特点，研 究制定各类人材的能力建设标准，加大教育培训力度。根据不同
7、 岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求，以全面提高员工的 素质和岗位胜任能力为目标，按人员层次设计培训内容，分层次、 分类别、重点突出地设置培训课程。研究设立高级人材开辟培养专项资金，有计划、有重点的培 养高尖端有色人材。适时研究和提出高层次人材国际化培训计 划，为下一步集团“走出去”战略提供人材。全面加强企业领导人员的政管理论学习和思想作风建设，企 业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。分批选送优秀后 备干部到各类党校、高校学习深造。制定分阶段培养计划，有计划地开展后续学历教育，优化员 工队伍文化结构。加强技能开辟培训与鉴定工作，制定分阶段开 发培养计划，分批进行技能升级，优化员工队伍
8、技术等级结构。 时常性地开展员工业务技术比武活动。强化专业技术人员继续教育，提高专业技术人员队伍整体素 质。深化职称制度改革，抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。（四）人材的考核评价建立科学的经营管理人材考核和评价指标体系。制定专业技 术人员和高技能人材的岗位考核标准，创新人材评价方法。建立 技术人材评价指标体系，在人材考察使用中试行定量评价、能力 测试与职业倾向测试。（五）人材的选拔使用制定企业领导人员管理办法，使企业领导人员的管理走上制 度化、规范化的轨道。建设企业领导人员后备队伍，制定后备干 部管理办法。完善下属公司董事会和监事会管理制度，切实行使其相应权 力，履行其职责。加强董事和监事
9、的选聘、考核和管理。使董事 监事的管理走上制度化、规范化的轨道。研究制定首席专家和专业技术带头人评选和聘任制度。建立 集团公司各类专家人材库。实施人材储备战备。（六）人材的激励机制1、完善企业管理人员年薪制实施办法，研究探索短期激励与长期激励相结合的方式。2、制定实施首席专家和专业技术带头人津贴制度。3、研究制订集团公司优秀专家、优秀员工等荣誉称号序列 及评比表彰、奖励办法。4、深化社会保障制度改革，进一步完善企业社会保障制度， 进一步推进实施有色集团企业年金管理制度，强化各类保险和福 利待遇的激励作用。5、设计员工职业生涯通道，有效支撑企业内部的晋升制度 和职业生涯规划，建立技术类和管理类人
10、材通道，并实现对员工 的激励，引导员工将个人目标与组织目标协调一致。企业人材培养方案（三）根据江苏省技工院校校企合作培养高技能人材工作实施意 见和江苏省“百校千企”紧缺型高技能人材培养工程实施方 案，特制定本实施方案。一、指导思想根据我市经济社会发展对高技能人材的需求，通过实施常州 市“十校百企”紧缺型高技能人材培养工程（以下简称“十校百企” 工程），推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立政 府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作 新机制，为加快培养适应我市产业结构调整和经济增长方式转变 发展急需的紧缺型高技能人材、促进我市经济持续健康快速发展 提供有效的技能人材保障
11、。二、目标任务1、全面推行密切型的校企合作机制。省级重点技工院校要 和不少于10个企业开展密切型合作，国家级以上重点技工院校 要和不少于20个企业开展密切型合作，制定具体的校企合作方 案，并有效执行。每一个高级工班、技师（含豫备技师）班专业均 要与2家以上企业签订校企合作培养协议，制定具体的校企合作方案，并有效执行。2、努力扩大培养高技能人材的规模。技师学院的高级班、 技师（豫备技师）班在校生的比例达到50% （或者1200人）以 上，年组织企业高级工以上高技能人材培训500人以上；高级技 工学校高级班在校生比例达到30% （或者800人）以上，年组织 企业高技能人材培训400人以上；国家级重
12、点技校高级班在校生 的比例20%（或者300人）以上，年组织企业高技能人材培训200人以 上。3、着力提高高技能人材培训质量。在夯实基础知识和基本 技能的同时，通过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的 能力，确保高级工、技师（豫备技师）考评合格率80%以上，对 口就业率90%以上，用人企业认可满意度80%以上。三、实施要求实施“十校百企”工程，关键要找准企业和院校的对接点，注 重在载体、途径和方法上下功夫，不断推动校企合作深入发展， 院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色，积极探索多 种模式和灵便有效的合作形式，共同搭建对接平台。1、毕业生供求信息对接平台。市经信委和市人社局将共同
13、搭建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台，为促进毕业生充 分就业提供信息服务。各企业要积极其“平台建设”提供人材需求 信息，为技工院校毕业生提供丰富的就业岗位信息；各技工院校 要及时提供毕业生就业信息，实现毕业生就业信息与企业需求信 息密切对接，拓宽毕业生和企业方便快捷的双向选择渠道。2、人材交流对接平台。建立教师到企业实践挂职制度，技 工院校要派教师到企业挂职，顶岗实践，参预产学研活动，系统 掌握相关业务技术流程，积累教学所需的职业技能、专业技能和 实践经验，以提高实践教学技能，建立企业优秀人材到技工院校 兼职制度，礼聘优秀企业家、能工巧匠和专业技术人员，作为特 聘教师到院校授课，形成校企人
14、材交流机制。3、课程改革对接平台。建立院校专业设置、课程内容改革 与企业发展联动的促进机制。校企共同研究一体化教学内容、教 材和课程体系，根据企业人材层次和数量需求变化，引导学科专 业结构的调整，推动院校深化教育教学改革，逐步实现专业设置 与用工需求零距离、课程设备与职业活动零距离、教学内容与培 养目标零距离，增强校企合作培养高技能人材的密切性和有效 性。4、物质交流对接平台。加快校内校外基地建设，大力推行，学 校在企业建立实习基地”与“企业在学校建立生产车间”的做法， 建立校企合作的物质交流平台。选择一批优秀企业、行业协会和 产业集群，分类建立学生实习基地，以提高学生的实践与创新能 力。5、
15、技术交流对接平台。充分发挥企业和院校各自优势，校 企联合建立“技术研发中心”或者“名师工作室”，共同研发新材料、 新工艺、新技术与新产品，建立校企合作的技术交流平台，不断 提升技工院校的办学水平，提高企业的产品质量和生产效益。四、保障措施1、加强领导。成立常州市“十校百企”工程领导小组，负责 统筹协调和指导、督查校企合作培养高技能人材的各项工作。领 导小组下设办公室负责具体组织实施，推动工作的展开。各院校 要建立相应的组织机构，制定本单位“十校百企”工程实施方案并 推动组织实施。组织机构由学校领导和教学骨干，有关行业、企业的领导， 人力资源部门和技术骨干组成，其中行业、企业代表要占一定比 例。
16、2、合力共推。市经信委和市人社局将充分发挥部门综合协 调与指导服务的职能，建立协调共推的协作机制，共同推动技工 院校和企业在人材培养、毕业生就业、科技成果转化、企业发展 等方面开展全方位合作，协调解决校企合作过程中遇到的艰难和 问题，并在政策上予以扶持，促进校企合作健康发展。3、强化考核。各技工院校要按照本实施方案抓紧建立机构、 制定规划和实施方案，确定具体的工作进度，在高技能人材培养 数量和质量上见实效。市经信委将“十校百企”工程培养高技能人 才作为建立现代职工培训制度的重要内容进行部署和安排，并将 校企合作培养高技能人材的成效作为对企业经营管理者进行业 绩考核的一项重要指标。市人社局建立技工院校校企合作培养高 技能人材统计、检查评估、考核和通报制度，并将“十校百企”工 程纳入技工院校“十项目标”考核指标体系每年年终进行考核评 比。4、表彰
