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1、外科护理学教案第讲教师:课题绪论、水电解质平衡课型理论课教学目标1、 说出外科护理学的性质和内容2、 简述外科护理学的特点及外科护士应具备的素质3、 叙述水、电解质的平衡、调节及临床意义占八、难点目标1目标3教学方法讲授、讨论教学资源教材、参考书、多媒体授课年级学生人数上课地点授课日期年月日第周课后记:教学过程教学内容教学活动教学媒体展示目标：1、2、3、目标1外科护理学的性质及内容一、外科护理学同学讨论外科护理学是护理学的一大分支，是一门独立的、综合性的、为人类健康服务的应用性学科。教师讲解、外科京焉的分类：创伤、感染、肿瘤、畸形、功能障碍等5大板书类。外科护理学：是研究如何对外科病人进行整
2、体护理的一门临床护理学科。二、外科护理学的发展简史举例说明教学过程教学内容教学活动教学媒体目标2外科护理学特点，外科护士应具备的素质如何学习外科护理学？现代护理观：同学讨论寺护理工作的拓展：对象：病人健康人地点：院内一院外(即个人一家庭)教师讲解、板书服务期限囊括人生命的全过程治疗预防生理一心理技术一服务系统化整体护理(systematicapproachtoholisticcare)外科护理学特点：外科急症多、抢救多、卧床病人多，且病情变化多端，有效抢救时机常为时短暂。独立思考、整体见念、注重心理外科病人护理发展的趋势：外科诊断治疗的新特点：外科妒士应具备的素质：举例说明思想和心理素质业务素质：护理理论、护理技术、护理科研、护理教学、护理管理身体素质教学过程教学内容教学活动教学媒体目标3水、电解质平衡投影图示简单回顾（一）体液含量、分布及组成（二）体液平衡学生讨论列表比较教学过程教学内容教学活动教学媒体配合图示口渴饮水总结回顾:ADH保水渗透压I容量t细胞外液恢复带领学生复述，提问ADS保钠J详细讲解课后作业:床特点。预习下一节内容，比较三种脱水及高钾低钾临
