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1、教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案解析1 .研究表明，学生的动机决定选择学习策略和学习效果。具有外部动机的学生倾向于选择和使用（）的策略;具有内部动机的学生倾向于选择和使用（）学习策略。A.复述策略、精细加工和元认知B.机械学习、有意义和组织C.复述策略、精细加工和组织的D.机械学习、监控策略和调节2 .有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭，这是使用了（）。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略3 .问题是一种（）A.障碍或者限制B.刺激情景C.一定条件和特定的目标D.给定信息和目标状态之间的中间状态4 .下列属于负强化的
2、是（）。A对犯错的学生罚站B完成作业就可以出去踢球C正确回答问题就可以获得一朵小红花D正确回答问题就可以不抄试卷5 .教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。以上这段关于教育目的的表述出自（）。A.关于教育工作的指示B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国教育法D.中共中央关于教育体制改革的决定答案及解析：L【答案】Bo解析：研究表明，学生的动机决定选择学习策略和学习效果。具有外部动机的学生倾向于选择和使用机械学习的策略;具有内部动机的学生倾向于选择和使用有意义和起组织的策略。2 .【答案】Bo解析：精细加工策略是一种将
3、新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。有人记忆马克思的生日m1818年5月5日时，联想为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭，这属于谐音联想法。因此，答案选Bo3 .【答案】Bo解析：所谓问题就是在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的刺激情境。因此，答案选Bo4 .【答案】Do解析：A是惩罚，B和C都是正强化。5 .【答案】Co解析：教育法第五条提出我国教育目的教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德.智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。L全面发展的教育由
4、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。A.智育B.体育C.劳动技术D彳惠育2.面对犯错的学生，吴老师总是很有耐心地与他们交流，循循善诱，能根据他们不同的性格，有针对性地进行教育。吴老师的做法()。A.正确，有助于学生个性发展B.正确，做到了因材施教C.错误，浪费时间，不能保证教学质量D.错误，应该严厉批评，帮助学生改正错误3很多成功人士往往将自己取得的成就追溯到学前教师的培养，这体现了教师劳动的()。A.创造性B.广延性C.长期性D.复杂性4 .中华人民共和国教育法第二十五条规定件可组织和个人都不得以营利为目
5、的举办学校及其他教育机构。体现了教育的()原则。A.公共性B.平等性C.方向性D.终身性5 .根据中华人民共和国教师法第十四条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格;已取得教师资格的，丧失教师资格?()A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B,故意犯罪受到刑事处罚的C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.过失犯罪受到刑事处罚的答案及解析：L【答案】D【解析】五育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。德育起着灵魂和统帅的作用，为其他各育提供了方向性的保证。智育起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础。体育为其他各育提供物质基础。美育起着动力作用。劳动技术教育可以综合德
6、育、智育、体育和美育的作用。故本题选D。2 .【答案】B【解析】学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。独特性也意味着差异性，不仅要认识到学生的差异，而且要尊重学生的差异，使每个学生在原有基础上都得到完全、自由地发展。题干中吴老师能看到学生的差异，根据学生不同的性格进行有针对性的教育，做到了因材施教。故本题选B。3 .【答案】C【解析】教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。题干中成功人士将自己取得的成就追溯到学前教师的培养正是教师劳动的长期性的体现。故本题选Co4 .【答案】A【解析】中华人民共和国教育法第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。这一规定确立了我国教育的公共性原则。教育的公共性原则主要表现为任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。题干中的表述体现了教育公共性原则。故本题选A。5 .【答案】A【解析】中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。故本题选Ao
