《教师资格考试综合模拟测试卷必考点含答案解析d.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格考试综合模拟测试卷必考点含答案解析d.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、教师资格考试综合模拟测试卷必考点含答案解析L矫治焦虑症和恐惧症，一般可用()。A.消退法B.负强化法C阳性强化法D.系统脱敏法2.5岁后，幼儿白天不能自主控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，这属于()。A.遗尿B.尿床C.大小便失禁D.失调症3.当妈妈不给明明买他想要的冰激凌时，明明躺在超市的地上又是打滚,又是大哭大闹，甚至打骂妈妈。明明的这种表现属于()。A.情绪障碍B.品行障碍G睡眠障碍D.饮食障碍4 .有关幼儿口吃的叙述错误的是()oA.口吃发生的原因是发音器官或神经系统有缺陷B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病C.发育性口齿不清不是口吃D,成人不要强迫有口吃的幼儿当众说话5 .矫
2、正口吃的重要原则性方法()。A,密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.消除紧张答案及解析:1 .【答案】D【解析】系统脱敏法，又称交互抑制法。由交互抑制发展起来的一种心理治疗法，当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与焦虑和恐惧相对立的刺激，从而使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对有害的刺激发生敏感而产生病理性反应。故本题选Do2 .【答案】A【解析】遗尿症是指5岁以上的小儿无神经系统或泌尿生殖系统器质性疾病，夜间睡眠无意识地排尿。婴J杯能控制排尿应视为正常现象，遗尿可分为夜间遗尿及白天遗尿，以夜间遗尿为多。故本题选A。3 .【答案】A【解析】暴怒发作是指儿童在自己的要求或欲望得不到满足
3、，受到挫折时，就哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己的头发等过火的行为。暴怒发作属于情绪障碍。故本题选A。4 .【答案】A【解析】口吃的原因并非因发音器官或神经系统的缺陷，而是与心理状态有关。故本题选A。5 .【答案】D【解析】矫正幼儿口吃，首先要消除环境中导致学前儿童心理紧张的不良因素,正确对待小儿说话时不流畅的现象,故本题选DoL近朱者赤，近墨者黑反映了()对人的发展的影响。A.教育B.环境C.社会活动D.遗传素质2 .盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()。AJll页序性B.不平衡性C互补性D.阶图43 .美国当代生物社会学家()把基因复制看作是决定人的一
4、切行为的本质力量。A.威尔逊B.格塞尔C.华生D.洛克4 .一些事例显示，对兽孩进行的补救教育都不成功。这表明人的发展具有()。AJl质序性B.可逆性C.模仿期D.关键期5 .教育要遵循个体身心发展的规律，学记中的当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成，反映了人身心发展过程中存在()现象。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期答案及解析:1 .【答案】B【解析】本题考查影响人身心发展的因素。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。近朱者赤，近墨者黑大意是靠近红色会变成红色，靠近黑色就会变成黑色，说明了社会环境对人的发展的影响。故本题选Bo2 .【答案】C【解析】本题考查人的
5、身心发展规律。互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。盲人通过灵敏的的听觉、触觉弥补缺失的视觉，说明了互补性对人的发展的作用。故本题选Co3 .【答案】A【解析】本题考查威尔逊的观点。基因复制观点是美国学者威尔逊提出的，属于内发论的代表。故本题选A。4 .【答案】D【解析】本题考查关键期。关键期是指一个时期，在这个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。对兽孩的补救不成功是因为错过了社会性发展的关键期，说明了关键期对个体身心发展的重要作用。故本题选Do5 .【答案】A【解析】本题考查关键期。关键期是指一个时期，在这个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。学记中的这句话大意是错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力也较难成功，符合关键期的含义。故本题选Ao
