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1、教师资格考试综合模拟测试题核心考点含答案解析L人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：不要你的金，不要你的银，只要你的心。即教师在教育教学中首先要()。A.爰国守法B.关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业2 .地方人民政府对违反教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当()。A.给予直接责任人员行政处分B.责令其立即改正C.责令其限期改正D.依法追究其刑事责任3 .中学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请，具有审批权的机构是()。A.公安机关B.检察机关C.教育行政部门D.民政部门4 .中华人民共和国教育法规定，个人依法举办学校，负责筹措
2、该学校办学经费的主体是()。A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织5 .某初中张老师应朋友要求在所教班级推销教学辅导资料其做法()。A.侵犯了学生的受教育权B.符合按劳分配、多劳多得原则C.体现教师爱岗敬业、关爱学生D.违反义务教育法有关规定参考答案1.B2.C3.C4.A5.DL儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有()。A.不平衡性B.个别差异性C.顺序性D.阶段性2 .环境决定论完全否定了()。遗传作用教育价值家庭影响文化的功能人的能动性A.B.C.D.3 .学校教育主导作用的实现，必须通过()的积极活动。
3、A.学生本身B.教师本身C.校长本身D,师生本身4 .内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()。A.人自身的内在需要B.社会环境的要求C,教育要求的内化D.个体的理想和目标5 ,在一个人的发展过程中，有的方面在较低年龄阶段就发展的很好，而有的方面要到较高年龄阶段才能达到成熟水平。这反映了人的身心发展具有()。A阶段性B.不平衡性C.顺序性D.差异性参考答案1.A2.B3.A4.A5.BL人的知识才能是由天生遗传决定的对于这句话理解错误的是()。A.合理的B.荒谬的C.否认了教育的作用D,属于先天决定论2 .心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念?()A.顺序性B.阶段性C.
4、不平衡性D.互补性3 .格塞尔的同卵双生儿爬楼梯试验，充分说明了()。A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段B.遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性C.遗传素质可随环境的改变而改变D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性4 .美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统5 .学生不是空着脑袋走进教室的这属于()。A.人本主义B.建构主义C.信息加工D.认知主义参考答案1.A2.C3.A4.C5.B1 .人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性
5、D,个别差异性2 .()是全体教育工作者的基本信念。A.以人为本B.发展素质C.提高能力D.实现自我价值3 .苏霍姆林斯基曾说过：在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。这句话提示教师在教学过程中应该重视学生的()。A.平等机会B.学习结果C.学习过程D.学习习惯4 .对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试3佥、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有()。A.团结协作精神B.独立自主意识C.求真务实精神D.人文关怀意识5 .教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致
6、。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际参考答案1.C2.A3.C4.C5.AL文化教育学的代表人物是()。A.卢梭B洛克C.克伯屈D.斯普朗格2 .最早倡导教育实验并提出实验教育法这个名称的教育家是()。A.赫尔巴特B.佩斯泰洛奇C.梅依曼D.洛克3 .人类的教育活动与动物的教育活动之间的区别()。A.生产性B.科学性C.社会性D.实践性4,下列关于智力差异与学业成就说法错误的是()。A.一般而言，学习成绩不良者一般表现出对艺术、操作更大的兴趣。B.一般而言，同等智力水平的人，其学习成绩也相同。C.智力水平高的人，一般成绩越好，将来接受教育的水平越高。D.一般而言，智力水平与学业成绩存在中等程度相关。5当今最具权威的智力测验，首次分年龄智力测验的是()。A比纳-西蒙量表B.斯坦福-比纳量表C.韦克斯勒智力测验D.瑞文智力测验参考答案1.D2.C3.C4.B5.C
