《某某医院“四类课堂”提升党员教育实效经验交流材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某某医院“四类课堂”提升党员教育实效经验交流材料.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、某某医院“四类课堂”提升党员教育实效经验交流材料近年来，某市第四医院党委结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，以“理论课堂”“主题党日”“实境课堂”“实践课堂”等“四类课堂”为载体，推进党员教育培训走深走实。“理论课堂”强化党员教育深度。以“医课红心”作为全院党员教育培训的主题，班子带头坚持党委会“第一议题”制度和每月一次中心组学习研讨，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。通过邀请专家学者授课、聆听线上讲座、举办读书班、党委成员到联点支部上党课等形式，打造高质量“理论课堂”。“主题党日”激发党员队伍活力。坚持把每月的“主题党日”作为党员锤炼党性的“熔炉”，与卫生义诊、科普宣传
2、、扶贫帮困、公益行动、文明城市创建、助力乡村振兴等相结合，引导党员立足岗位作表率。如临床第一党支部连续12年坚持“急救白金十分钟”主题党日活动，面向全民普及急救技术，累计开展培训某余场次，受训某万余人次。“实境课堂”增强党员教育吸引力。结合庆祝建党某周年开展“十个一”系列活动：走进红色基地、寻访红色人物，开展“行走的党课”活动；举办“医课红心百年华章”新党员讲微党课竞赛，自编自演做合格党员，从交党费做起情景党课；开展“献礼七一，说句话儿给党听”微感言、微视频征集；举办“学党史、强信念、跟党走”读书分享会，组织“清明祭英烈”活动，“光影铸魂”电影党课等，让教育灵活生动，让党员入景入境，党员教育吸引力和效果大大增强。“实践课堂”检验党员教育实效。在党史学习教育中深入开展“我为群众办实事”实践活动，开展“移动核酸采样队”“急救小屋”“名医下基层”“让我为你撑把伞”等志愿服务。党员带头开展“假如我是患者”就医体验活动，成立以党员专家为主体的健康宣讲团，将改善医疗服务落在实处。此外，医院精心打造“医心相伴、守护健康”心理咨询志愿服务品牌，组织志愿者进病房、进学校、进社区、进企业，服务群众近万人。该项目成为某市社会心理服务体系建设第一批重点项目。
