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1、箸横中学岗位设置竞聘量化实施细则（2014年1月4日校长办公会议通过）为了深化教育人事制度改革，建立健全教育系统岗位设置管理制度，促进教育系统人员由身份管理向岗位管理转变，实现教育系统人事管理的科学化、规范化、制度化，进一步调动广大教职员工的工作积极性，根据中央人事部、浙江省委省政府的有关文件精神和温岭市人劳局“温人社发201引167号关于全市事业单位开展第二轮岗位聘用工作的通知”、“温教人温岭市教育系统事业单位第二轮岗位设置竞聘上岗实施指导意见”的相关规定及市教育局竞聘量化评分的相关要求，经学校研究决定，制定本细则。竞聘量化评分要以工作年限、任职年限、荣誉学历、年度考核、教育教学业绩等方面的
2、内容为主。量化评分后，分类组织实施。管理岗位和工勤技能岗位也可参照执行。量化评分采用百分制，力口、减分封顶的办法，各项分值标准分为本项的封顶分。1、教龄、工龄（30分）：教工龄相同的，合并计算，每年1分；教龄和工龄不同的要分开计算，每年各05分。工作年限以2006年工资套改时核定的工作年限（不是套改年限）为基准。2、专业技术任职年限（16分）：以资格证、聘任证发证（即单位聘任文件或证书）的年限为起点，聘本级职务每年1.5分。3、学历（5分）。学历合格的（小学、幼儿教师为中专学历，初中教师为大专学历，高中教师为本科学历）4.5分，提升了学历档次的加0.5分。男年满55周岁，女年满50周岁以上教师
3、学历不合格的按合格计算，其他年龄段不合格学历教师计3分。获高中、初中、小学教师专业合格证的参照相应级别的合格学历计分，研究生课程班结业者不算学历提升不加分。4、年度考核（15分）。近三年的年度考核每次优秀计5分、称职计4.5分、基本称职计2分、不称职计O分。5、综合奖（4分）。综合奖是指近三年来本人受各级党委、政府和教育主管部门、学校表彰的综合类荣誉。按获奖的等次给予一定的奖励分值，国家级4分、省级3分、设区市级2分、县市级1.5分、县局级1分、镇（街道）党委政府表彰的0.5分、校级0.3分，同一称誉取最高级别计分，不重复加分。注：综合奖指上述各级部门表彰的劳动模范、省春蚕奖、农村教师突出贡献
4、奖、优秀教师或师德先进（师德标兵、师德楷模、师德之星、学生心中的好老师）、先进教育工作者、优秀班主任。6、教育教学业绩（30分）。以聘用前三年累计积分为基础组织实施。各等级比例为A等级25%,B等级45%,C、D等级为30%,相应得分A等级的为30分，B等级的为24分，C等级的为18分，D等级的为12分。教育教学业绩可从贯彻方针、师德表现、工作量与工作质量、教育科研、继续教育、教育管理（含学校管理、班级管理、班主任工作、服务管理等）和创新业绩等方面综合考虑。连续三年以上担任班主任，且工作认真，业绩优秀的，在确定等级时，原则上应予以倾斜；取得副高级职称的教学人员未任教本学科教学工作的，原则上不得
5、进入A等级或B等级。具体操作办法如下。注：本轮竞聘我校：高级：设岗50人，实际人员27人，A等级25乐设7人，B等级45%、设12人，C等级为30%、设8人。中级：设岗40人，实际人员41人（2人双肩挑），A等级25%、设11人，B等级45%、设18人，C等级为30%、设12人。初级：设岗36人，实际人员47人（与市局沟通后多余人员不降级），A等级25乐设12人，B等级45%、设21人，C等级为30%、设14人。教育教学业绩（30分）磐横中学教师岗位设置管理竞聘量化之教育教学业绩加分项目和分值对照表序号项目项目条件和分值备注1师德表现（2分）三年中如果有违反师德行为的每次扣1分1.此项计算三年
6、2工作量（4分）L六学期满工作量，则本项得分为3.5分2.未满工作量每周超过2标准课时的每学期扣0.25分3、工作量每周超3标准课时及以上的每学期加0.25分L标准课时为10.5节；政治、历史、地理、生物1课时二0.875标准课时（高三两班10节为满课时）；技术1课时=0.808标准课时；音乐、美术、体育、心健1课时=0.75标准课时；物理、化学1课时=0.955标准课时（高三两班10节为满课时）；英语、语文、数学1课时=L05标准课时；跨段加1.5课时，文理科双肩如教材完全不同则加一个备课量.7.此项计算三年3教学业绩（共20分）业务竞赛（4分）1、市骨干教师、教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将、
7、市级名师名校长3分；台州市级及以上4分。2、教学大比武：市三等1分，市二等2分，市一等3分；地三等2分，地二等3分，地一等4分。3、优质课（含基本功、教学能力）评比：市三等0.75分、市二等L5分、市一等2.5分；地三等L5分、地二等2.5分、地一等3.5分；省级及以上4分。4、教育部门组织的市级各类教师个人业务比赛一、二、三等奖每次分别加0.75分、0.5分、0.25分，台州市级以2倍计算，省级以4倍计算；校内教师业务比赛以市级比赛1/2计分。L该项目限最高分4分2.第一项为历年，其他计算三年4教学业绩供20分）辅导学生（3分）R学科竞赛市级三、二、一等奖分别为0.1分分/学生人次，地级三、
8、二、一等奖分别为04勺分/学生人次，省级三、二、一等奖分别为1分/学生人次，国家级三、二、一等奖分别为1分/与人次，非教育部门举办的学科竞赛国家级、省级奖以同级别折半计分，市级不计分，机器人等项2、非学科竞赛以学科竞赛的加分为标准，音乐、社会实践比赛等按标准的1/2X获奖学生人次,其体育:排球等单项比赛只奖励前六名，分值分别学没有达到六个名额，则计分折半），田径温岭市乡0.3、0.2分，获台州市B组团体前四名分别计2体前六名分别计3、2、1、0.5、0.3、0.2分。3、教师辅导奖（有证书）：市级0.2分/次；地4、学生讲座报告：0.5分/次（每次讲座45分钟/学生人次、0.2分/学生人次、0
9、.3/学生人次、0.5分/学生人次、0.6学生人次、L5分/学生人次、3分/!生人次、2分/学生人次、3分/学生获奖分别以地级、市级计分，地级获目竞赛以降一级计算书画、劳技、演讲、征文、小论文、:中大合唱按学科竞赛相应标准加分：92.5.2、1、0.5、0.3、0.2（如设奖殳团体前六名分别计3、2、1、0.5、1、0.5、0.2分，获台州市A组团级0.5分/次；省级及以上1分/次以上，主题为学术或人文类。）1 .该项加分仅限辅导教师，如由N个教师辅导，则每人取平均数。同一年度取最高分，该项目限最高分为3分。2 .此项计算三年3、若学生参赛时不与省一级重点中学同时评奖则以1/2计算。4、该奖项
10、若是温岭市内评奖则按市级比例计算。任教成绩（8）分第一名第二名第三名第四名第五名第六名1、本项以台州市期末考平均分第19位为标准,基数为6分，例如:A备课组期末考平均分排在第19位,A备课组每人得6分,如排在第20位，每人得6*19/20分，如排在第17位，每人得6*19/17分,如没有29校参加,相应按比例调整.2、校内奖励分为每人2分,备课组奖分总分为人数*2分,每人具体得分见左表，3、以上两项相加为该老师本项目得分,单次不限最高分,共6次,取6次平均分（如超出8分,得8分）4、1人任教或成绩无法进行平衡比较的教师以及音、体、美教师的任教成绩按全校教师的平均分计算。6人4分3分2分1.5分
11、1分0.5分5人3.5分2.5分2分1.5分0.5分4人3分2.5分1.5分1分3人3分2分1分2人2.5分1.5分以上名次为同段平衡班各学科教师的任教平均分成绩排名，如有7人第7名不奖分履行职责（1分）服从学校教学工作安排，认真完成教学工作。1、不服从学校调配的，每次扣1分扣完为止。2、根据学校巡查出现教学事故的每次扣1分、旷课1节扣1分、上课迟到或早退一次扣0.5分。4教育科研（4分）L课题立项：市、地、省、国家级的不加分。结题：市、地、省、国家级的分别加1、2、3、4分（其中优秀成果推广奖：省一等另加1分、省二等另加0.5分、省三等另加0.25分、地一等另加0.5分、地二等另加0.25分
12、、地三等另加0.125分、市一等另加0.25分、市二、三等另加0.25分；优秀结题按优秀成果奖同级三等奖另加分；若同一课题在同一年份获多项奖级的，按最高分计算。）2、论文：市级交流0.5分；市级三等和地级交流1分,市二等地三等省交流1.5分；市一等地二等省三等2分,地一等省二等2.5分；省一等3分。专著和邮局发行的教育类期刊4分；邮局发行的非教育类期刊1分。3、案例和课件以同级别论文的一半计算4.市级师德、工会征文比赛以同级别论文的1/2计算5、针对教师讲座报告：0.5分/次（每次讲座45分钟以上，主题为学术或人文类。）1、同一内容取最高分，论文限第一作者，不含教学设计、课件与练习册，不含在增
13、刊、SJfJ专辑和论文集上发表的，不含文摘和新闻报道，论文字数以1500字以上认定。2、交流论文含内刊。课题负责人给满分，成员只奖励前四人且以1/4计算。3、该项目限最高分为4分4、此项计算三年5管理（共4分）学校管理（4分）I、中层及以上干部每学期加075分，上限4分。2、年级（副）段长每学期加0.37分3.教研组长加0.25分/学期、备课组长加0.2分/学期.L年级段长、教研组长、备课组长同时兼职，可累计计分。教研组长、备课组长职责参看教务处下发的教研组长、备课组长职责该项目限最高分为4分。2.此项计算三年班级管理（4分）1.班主任每学期加L5分，副班主任每学期加0.5分，此项计算三年服务
14、管理（4分）本项得分为（总分）/（参评教师数）1 .全体教职工于学年末对后勤进行测评，综合勤与能分优秀、良好、一般、较差三项，分别赋分为4分、2.5分、1分、0分,其中优秀不超过15%,良好约为50%,较差为5%以下2 .此项计算三学年说明：L业务竞赛、辅导学生、教育科研、学校管理、班级管理为累计计分，其它取考核期间平均值。2 .由于教师业务比武有些项目新增分值待校长办公会议后再加。3 .本项目累计加分不超过30分。4 .服务管理条为附加项，仅针对服务管理人员进行计分5 .本规定的未尽事宜解释权归校长室。其他说明1、各类人员原则上实行三年一聘。2、二次聘用以三年（即2011年1月一2013年1
15、2月）累计积分为基础组织实施。学校绩效考核从贯彻方针、师德表现、工作量与质、教育科研、教育管理（含学校管理、班级管理、班主任工作、服务管理等）和创新业绩等方面综合考虑来制定本细则。3、本次竞聘时，所有业绩、荣誉、考核等起止时间均为2011年1月1日一2014年1月1日（特别注明的除外）；以后则在聘用期内所获的荣誉、考核为依据。4、在竞聘同一个等级分数相同的情况下，依次看教龄、工龄，时间长者优先；教龄和工龄相同的，则看年度考核，优秀多者优先。5、在本轮竞聘中如遇各等级教师出现降级，则根据学校实际在元等级内只降一级。6、学校必须在实施前按规定拟定事业单位岗位说明书，明确岗位职责任务、岗位工作标准和岗位聘用条件等。7、本意见如与上级精神相抵触的，以上级文件为准。箸横中学2014年1月4日
