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1、编辑部三审三校制度为进一步强化“严格管理、重在质量”的办刊意识，坚持“质量第一”的工作原则，严格执行期刊管理质量标准，保证期刊出版质量，根据国家新闻出版广电总局关于严格执行期刊三审制和“三校一读”制度保证出版质量的通知（新出报刊（2001）142号）要求，制定本实施细则。一、坚持稿件三审责任制度。稿件交来后，要切实做好初审、复审和终审工作。在三审过程中，始终要注意政治性和政策性问题，切实检查稿件的学术性、艺术性和知识性问题。（一）初审。编辑或助理编辑负责初审。在对稿件的篇名、内容、体例进行初步审核，对是否符合本刊办刊定位、栏目用稿需求，是否涉及重大选题作出初步判断。在此基础上，主要负责对稿件的
2、政治导向、思想倾向、价值（科学价值、社会价值和文化学术价值）进行审查，把好政治关、知识关、文字关，写出初审报告。经过编辑初审的稿件由常务副主编组织编辑部相关学科人员根据初审报告结合稿件本身提出取舍意见和修改建议。原则上每周应集中一次对收到的稿件进行讨论并提出取舍意见和修改建议，必要时可随时讨论。对讨论中存在争议的稿件应交主编提出终审意见，必要时由主编提交编委会讨论。对符合要求的稿件由主编（常务副主编）根据稿件学科方向送相关领域同行专家外审。编辑负责与审稿专家、作者之间建立并保持有效、及时的联系，保证“双盲审稿制度”的落实。（二）复审。对外审专家通过的稿件交由常务副主编或编辑部主任（副主任）进行
3、复审。复审者对初审意见和外审专家意见进行审核与判断，并通读全部稿件，从大的方向上根据论文选题、创新成果和政治性、政策性问题等进行审核，并在此基础上形成复审意见向终审者提供决策依据。经外审专家审稿通过的稿件不得随意退稿，确需退稿的须书面写出详细的退稿意见交主编终审。（三）终审。主编负责终审，根据初、复审意见，主要负责对稿件的内容，包括思想政治倾向、学术质量、社会效果、是否符合党和国家的政策规定等方面做出评价，给出终审意见。二、坚持责任校对制度和“三校一通读”制度。（一）校对的功能校对最基本的两个功能：校异同和校是非。校异同是以原稿为唯一依据，以校样来核对原稿，分辩两者的异同；校是非是以原稿为依据
4、，以校样来核对原稿，改正、消灭排版上的错误，并在此基础上，判断原稿中的是非。（二）校对的内容L一校。首先由编辑部工作人员对录用稿件依据原稿核对校样，力求校样与原稿一致。其次检查稿件格式、内容安排、参考文献著录、文字等是否符合出版要求，语言表述是否清晰明确，图表、公式排版格式是否正确等，编校人员更正相应错误，如需要可联系作者修改或更正。2 .二校。首先由编辑部工作人员对一校后的稿件依据原稿核对校样，继续消灭一校遗留的错误，并确定一校校出的错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。其次检查是否符合刊物出版规范，更正文字差错，检查段落安排、图表位置、公式顺序编号、参考文
5、献著录等是否符合出版要求。3 .三校。首先由编辑部工作人员依据原稿核对校样，继续消灭一校、二校遗留的错误，并确定二校校出的错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。其次互相交换通读校对，主要检查在一校、二校中可能遗漏的问题，包括稿件格式、内容安排、出版规范、参考文献著录、语言表述、文字差错、段落安排等。同时在二校清样的Pdf文件上标注出需要修改或者有疑问的地方，发给作者校对修改。4 .通读。由常务副主编负责，对三校清样进行阅读，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确，中英文是否对应，作者姓名、工作单位无误等。5 .定稿。由主编或编辑部主任负责，经过多次校对最后确认准确无误的文稿（含目录、四封文字、图表等）检查通读后稿件是否符合出版规范，最终签字确认，印刷出版。注：核红。每个校次都要核对上一校次的校改是否正确、规范，校出的错误是否己改正。校对签名。校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。所有校样都需保留存档三年。
