网络教学平台资源建设操作流程.docx

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1、网络教学平台资源建设操作流程1、进入网络教学平台,登录(用户名密码同正方教务系统),若课程列表没有想要创建的课程,点击右下方“开课任课申请”至网络教学综合平台G201wieaMa个A出BHM个人。融行:”导VfA:方峥*18!*/互动提照GttSil*:16小用启至“IwwwIIM*aImg。I学二仕区OW常外表究:Ful依0片夏短名惮上修26siI方则网用ill.亿卷曲心STiD,比敦收IAK它&器量Qe41名修界SIXE上移3、点击“课程管理。完成课程介绍、教学大纲、教学日历等等内容*程仆监o的公告Ct事大,MM发本人IAtIIr字G历*(Ml *l ns HdBTe.+11左刈1 色!,

2、色保孚生理*Hvaenva4、进入课程,点击“课程管理”“权限管理”“教学活动权限”,勾选登录用户权限,并确定。然后将课程开放范围改为“校内开放”MAia做手太CW3)Jlnmcom:MMK?4T1蜜柔网户样网算.量核阳”口曼保3/SS(B * 初学KRS9affi IB物学日历6nye09OS B.m&w OirateSS e B. nrx! ”.Afl B*M”AMtfMH S) BVwS BviBeSa已堵&.-像钳好0-O籁学稻功工网络教学综合平台SM1二IE3)更近建沪ioeteM:”Iiteaee08)0一伊孚W:tes一初季改与仅“S在Imt”ttt0a元叛第理M元M*n0e,保

3、一间共享,日理O0稔开放范围项定日U开飒B定华开的内宾至开狼I5、点击“课程管理”-“元数据管理”,完成章节、课次或者知识点的添加WI网络教学综合平台3W:ffff9Byy:T谓程C妒O课程元的髭管理,0程介生叙事大问色节舞理”次管理如u&管理假事日历线.碱揭版,M品像您-S*0,H4n名加手生*理IO旗二,正心OJCQ=正Jt13,uMm正二BIC曰步低合理MSt正G)CQBAS正G)CI元VMRVW8篱W0,同其每电6算*加今节6、点击“教学资源。完善资源内容工网络教学综合平台&:Br/MI9AU7、点击“教学活动”,完成答疑讨论、课程问卷等等&网络教学综合平台KTrB KTgM番It讨企

4、V停收向M. K7MM氨茅宅,个人滑步 FRie?像再位.试总流曾4,CtfShe . (!便元师充。皓期琴崎记早蹲!贡/其I贡与贡!!家个R: 9KM:nasM8、点击“教学活动”-“播课单元”“音视频文件管理”,点击批量上传0网络教学综合平台翼:B-rK9,爸*论夕檀可,快字星,假手正个人直研究也嵌手,建取就军量单元国视筑文件管理StMS姬小上&宓0091IK 一4 MUiWlMM修寓次历 WlRMfeWe脑 “35OMHMHBK ,HVBu弹出对话框选择“浏览本地文件”,选择完成后点击上传上传完成,选择对应的视频质量,并点击视频转换M网络教学综合平台“*w:n*”BTt9、点击播课单元,

5、添加播课单元网络教学综合平台*Sl美闵IryioM里元台凌舞文田管青man心电,KCiXVS在依SIm元网络教学综合平台蕾讨曲fscene透口文体京0杼修何爻N1巾,j舷字0C个人RltT鼻慢作业I* I *Saeitft,修更14 ,)正用O*TS.I tMS* PWX生INaS誓匕*:r ix. ant脩底?支# JM ” .f w eY*欢展,在GUSS单元MBBkK生元力中Khi蓄修武论 W,佚手)俄茅巳,个人口胃科究Sirt季,作收在Q乐属 SftIfIA通知公告o费潭列豪AWSiiim2imm名棹艮力取有ImBH宣IMm*,ZIT取昕个舱:Qlr1基加。槽0wHx油右修第由.IkD

6、G殖Ihrw说IWamiftf-wM-ntMwnaHHwnu-wii恁无an”彳也期体!,元,BSSu11、上传成功之后,回到播课单元列表,点击“预览”,预览成功即可。网络教学综合平台0*|X(aa*B*JH学KiBKTffMyPffSxfittffnAMM精品课程建设负责人添加团队教师任教班级操作流程:1、,账号密码与教务管理系统一致。3、课程管理/选课学生管理/选课管理/3按班级添加学生/选择年级后,后有班级选择,点击添加即可工网络教学综合平台4|美闻,*包介0) n季大o趋。学生&ryB, rfce -9HAM1观”MRV9 (ffva iffVS法学生71rB9m* a4*l9Mvns*s” X 金 M9MS*XMYX彖I 零3日GWl吩X,BQ一.*l*4tt 9E陲2M9 ffi7t “二A fflWTns ZtMiiI 3tagc竽生 tarrA 3 -说Wl 9a v.wv93ns HWcmvnoe 童N N格=巳Slh.4、课程团队中,主讲教师任教班级即可进入课程负责人课程资源中进行学习,课程主讲教师无需重复上传资源。5、所有教学团队中所有班级学生学习信息即可累积计入该课程学习记录。

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