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青年教师教学能力考核评价表院部专业教师任教课程评价项目评价内容得分备注教学基本功（60分）能全面把握讲授课程的整体设计情况,充分了解学生前期的学习效果有，教学内容符合课程标准和授课计划要求，能突出重点、分解难点，有机渗透思想政治教育。（20分）语言通俗易懂、简练明快、富有感染力；板书布局合理、图文准确、清晰美观；教态自然大方、和蔼亲切、富有激情与活力；教学方法与手段灵活多样，恰当有效，注重启发。教学内容熟悉，讲解条理清楚，分析透彻。（20分）体现职业教育教学理念，深化教育教学改革，课堂教学以学生为主体，教师为主导。通过“教、学、做”一体化的教学模式，提高学生教学参与度，提升学生学习的主动性和积极性，促成课堂教学知识目标和能力目标的实现。（20分）实践能力（15分）公共基础课教师具有结合教学指导学生开展第二课堂活动的能力，专业课教师至少能熟练掌握两种实训设备的使用并具有独立指导学生技能实训的能力。教学效果（15分）所任课程在教考分离的考试中，学生的总评成绩合格率在90%以上教学研究能力（10分）结合自己业务实践进行教育教学研究的能力，公开发表1篇有一定质量的教育教学研究论文。主要优缺点总分等级评价人备注：评定等级：优（86-100）、良（7685）、合格（6075）、不合格（60分以下）
