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1、中学艺术教育发展年度报告我校按照国家要求开齐开足并上好音乐、美术等艺术课 程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课 程，如剪纸课程、舞剧、戏剧课程，推进教学改革，提高教 学质量，提升学生品味。面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺 术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间。校级 学生艺术社团涉及范围广，种类多，有合唱、舞蹈、器乐、 戏剧、美术、书法、剪纸、黑白画等。每年组织合唱节、美 术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、 网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格 调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。在学校核定的编制总额内，按照国
2、家课程方案规定的课 时数和学校班级数配备艺术教师，现有艺术专职教师32人， 其中美术17人，音乐15人。满足艺术教育基本需求，加强 教师培训，提高队伍素质。本年艺术教师参加县级以上培训 率 100%O设置艺术专用教室和艺术活动室，其中音乐理论教室1 个，音乐欣赏教室1个，排练室1个，舞蹈教室2个，高标 准琴房38个。画室11个，书法教室1个。并按照国家标准 配备艺术课程教学和艺术活动器材。发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传 统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社 会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、 实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立 合作关系。认真组织实施学生艺术素质测评，学生艺术素质测评的 覆盖面达到100%,学生测评成绩合格率100%。
