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1、XXX校的突围之路一校长交流发言材料范文XXX校是培训各级领导干部的主渠道，也是XXX的思想理论建设的重要阵地、哲学社会科学研究机构和重要智库。县级XXX校普遍存在人员少、能力弱、作用发挥不足、影响力小等问题。XX市通过资源融合、能力提升、机制创新、塑造品牌，在破解县级XXX校问题中做出有益探索，实现校园面貌一年一变化，履职效能一年一提升，XXX校的吸引力、影响力、品牌力逐年提升。一、XXX委重视、资源整合，办学能力逐年提升XXX市把贯彻落实XXXX校（行政学院）工作条例作为XXX委政府重要XXX任务，市委XXX会、市政府常务会每年专题研究，XXX市长亲自推动，把XXX校分类改革作为XXX的建
2、设的重要工程。二、聚焦主业、发挥作用，XXX校地位逐年提升突出XXX校XXX属性，把XXX校办成培养XXX员干部的主阵地、主渠道，聚焦教育培训、理论建设、科研咨政主责主业，着力解决师资不足、课程不优、调研不深等问题，通过加强队伍建设、提高管理水XXX、建立激励机制等，发挥作用、有为有位，提升地位。1 .加强自身建设，解决能力不足问题2 .整合多方资源，解决师资和阵地不足问题3 .聚焦三项职能，解决没有地位的问题我们加强组织部与XXX校深度融合、一体管理，XXX校、组织部作为一个考核整体，干部统筹使用、综合锻炼。三、拓展空间、创新合作，努力建设XXX校品牌XX有XXX、农村改革之乡等优质教学资源
3、，坚持挖掘资源、拓展空间，努力形成自有品牌。注重本土XXX课程打造。实施课程联合开发机制，与市委统战部、三星堆博物馆一起，打造XX农村改革的当代启示XXXX等本土XXX课程。注重拓展工作空间。在XX市委组织部、市委编办支持下，加挂*改革发展学院、XXX学院牌子，让改革精神和古蜀文明教育作用更加充分。注重合作发展。构建校校融合发展模式,与深圳改革开放学院、XXX领航两新组织培训学院、“两弹一星”干部学院、XXX建院、XXX校等结对共建。注重方式创新。破解疫情影响，创新“校现场讲+多地网络学”模式，坚持开展多层次培训。XXX年，农业农村部与腾讯公司联办的“耕耘者”振兴计划乡村治理骨干培训班在XX市委XXX校举办。*年，承接对口援建地凉山州金阳县等地外训班XXX期，通过XXX校合作促全域结对，通过教育培训促乡村振兴。
