超实用机械设计基础说课.ppt
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1、2023-4-2012023-4-202 课课 程程 简简 介介 教教 材材 选选 择择 教教 学学 方方 法法 与与 特特 色色 教教 学学 评评 价价 与与 改改 革革2023-4-203 随着机械化生产规模的日益扩大,除机械制造部随着机械化生产规模的日益扩大,除机械制造部门外,在动力、采矿、冶金、石油、化工、土建、门外,在动力、采矿、冶金、石油、化工、土建、轻纺、食品工业等各部门工作的技术人员,都将会轻纺、食品工业等各部门工作的技术人员,都将会经常接触到各种类型的通用或专用机械,他们也应经常接触到各种类型的通用或专用机械,他们也应该对机械具备一定的基础知识。因此,该对机械具备一定的基础知
2、识。因此,机械设计机械设计基础基础成为高等工科院校机械类、近机类和非机类成为高等工科院校机械类、近机类和非机类专业重要的课程。专业重要的课程。1.课程的定位课程的定位 机械设计基础机械设计基础是高职高专院校机械类各专业是高职高专院校机械类各专业学生必修的一门重要的专业基础课,它将学生必修的一门重要的专业基础课,它将机械原理机械原理与与机械设计机械设计内容有机地结合在一起。内容有机地结合在一起。2023-4-204 1.课程的定位课程的定位 机械设计基础机械设计基础介于基础课程与专业课程之介于基础课程与专业课程之间的主干课程,是培养学生具有一定机械设计能间的主干课程,是培养学生具有一定机械设计能
3、力的力的技术基础课程技术基础课程。机械设计课程设计机械设计课程设计机械制造机械制造机制工艺机制工艺数控机床数控机床机械设计基础机械设计基础 机械制图机械制图 工程力学工程力学 公差与测量技术公差与测量技术2023-4-205课程设计理念:课程设计理念: 坚持以高职教育培养目标为依据,遵循坚持以高职教育培养目标为依据,遵循“结合理论联系实际,以结合理论联系实际,以应知、应会应知、应会”的原则,培养锻炼职业技能为重点;注重培养学生的专的原则,培养锻炼职业技能为重点;注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。把创新素质的培养贯穿于教学中,注重业思维能力和专业实践能力。把创新素质的培养贯穿于教学中,注
4、重发展学生专业思维和专业应用能力;培养学生分析问题、解决问题的发展学生专业思维和专业应用能力;培养学生分析问题、解决问题的能力。能力。 课程设计思路:课程设计思路: (1)(1)让学生在了解常用机构及零部件的基本知识及设计方法和设计让学生在了解常用机构及零部件的基本知识及设计方法和设计理论的基础上,能进行简单机械及传动装置的设计,培养学生初步解理论的基础上,能进行简单机械及传动装置的设计,培养学生初步解决工程实际问题的能力。决工程实际问题的能力。 (2)(2)在课程实施过程中,充分利用课程特征,加大学生工程体验和在课程实施过程中,充分利用课程特征,加大学生工程体验和情感体验的教学设计,激发学生
5、的主体意识和学习兴趣。情感体验的教学设计,激发学生的主体意识和学习兴趣。 2.课程的设计理念和思路课程的设计理念和思路 2023-4-206 3.课程的学习目标课程的学习目标 根据教学大纲要求,结合学生特点,我将教学目标定位:知识目标,能力目标和素质目标三个方面。素质目标素质目标知识目标知识目标能力目标能力目标综合综合目标目标2023-4-207知识目标能力目标素质目标1、利用各种资源,进行机械设计基础知识的学习和、利用各种资源,进行机械设计基础知识的学习和资料的搜集。资料的搜集。2、能分析各类机构的工作原理,熟悉各类机构的基、能分析各类机构的工作原理,熟悉各类机构的基本结构,了解各类机构的实
6、际应用。本结构,了解各类机构的实际应用。3、根据常用机构和通用零件的工作原理、组成、性、根据常用机构和通用零件的工作原理、组成、性能和特点,初步掌握其选用和设计方法能和特点,初步掌握其选用和设计方法1、能对机构和零件进行分析计算、具有一定的制图、能对机构和零件进行分析计算、具有一定的制图能力和使用技术资料的能力能力和使用技术资料的能力2、能综合运用所学知识和实践技能,具有设计简单、能综合运用所学知识和实践技能,具有设计简单机械和简单传动装置及分析、解决一般工程问题机械和简单传动装置及分析、解决一般工程问题的初步能力。的初步能力。1、注重学生的创新能力、实践能力、团队协作能力、注重学生的创新能力
7、、实践能力、团队协作能力、创业意识等的培养创业意识等的培养2、使学生养成踏实、严谨、进取的品质及独立思考、使学生养成踏实、严谨、进取的品质及独立思考的学习习惯。的学习习惯。3.课程的学习目标课程的学习目标2023-4-208 4.课程的主要内容课程的主要内容平面连杆机构、凸轮机构、间歇机构、齿轮机构、带等工作原理机械零件的设计概论、失效分析、带传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴和轴承、连接、联轴器和离合器设计计算机构原理篇机构原理篇机械设计篇机械设计篇课设实战篇课设实战篇本课程的学习我把它归结为三部分:机械设计课程设计一级减速器的设计2023-4-2095.课程的学习方法课程的学习方法 学生一接触本
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