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1、幼儿园班级评比标准（I）教师工作态度和体现（遵守幼儿园的各项规章制度）（5分）（2）普通话的使用（5分）（3）幼儿各方面常规的培育（10分）（4）幼儿养成良好的生活及卫生习惯（早操、午餐、午睡等）（5分）（5）班级日常安全教育渗透到一日运动中，不发生安全事故（10分）（6）班级教学质量（20分）教学检讨进程中，主配班教师要互帮互助、默契配合，保育员也要配合管理好班级秩序（2分）教学检讨进程中，三分之二的幼儿能主动积极配合教师，不能超越5个以上幼儿聊天或站起来（2分）每月能按月教学计划完成教学检讨，只有适当添加教学内容，不能减少教学内容（2分）各班三分之二的幼儿能扎实掌握月教学内容（2分）教师要
2、使用正确的教学方法，保证授课的正确性（英语除外）（2分）中班以上幼儿，不能在教师的带读下完成教学进程（2分）教具的制作符合各年龄幼儿的特征，能正确运用教具（2分）教具的制作正确无误，数量不能偏少或没颜色（2分）挂图上的字太小，教师就不能用教棍点读；教棍也不能用力敲打桌椅（2分）各班来园幼儿必须参与教学检讨（小班上课哭闹的幼儿除外）（2分）（7）备课认真细致，积极参与听课和教研运动（5分）（8）课堂作业地完成情况（10分）（9）家园联系工作（5分）（10）幼儿药品、消毒登记（5分）（Il）班级保育（幼儿外表洁净、衣物整洁，睡房被子折叠整齐、定期清洗、翻晒等）（10分）（12）班极卫生（为幼儿剪指甲，杯子、毛巾定期和使用后清洗、消毒，教室内外洁净，坚持环境整洁等）（10分）
