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1、绥宁县第十中学2020年度部门整体支出绩效评价报告为提高部门整体支出绩效评价质量，强化绩效管理。根据绥财绩(2021)6号关于开展2020年度各预算单位部门整体支出绩效自价工作的通知文件要求，我学校认真组织开展自评，现将2020年度部门预算整体绩效评价工作情况报告如下：一、部门概况(一)部门基本情况1、职能职责宣传贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策、教育法律和教育法规，贯彻执行上级教育行政部门的行政规章。配合各级人民政府依法动员、组织适龄儿童少年入学，严格控制辍学，推进初中三年义务教育。负责对本校教育教学业务的具体管理，负责教育教学管理及安全管理工作，全力推进素质教育实施；认真实施中学义务教
2、育教学管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。2、组织架构，人员编制：根据编委核定，绥宁县第十中学全额拨款事业单位，编制33人,在职教工32人，退休人员16人。内设机构分别是校长室、总务室、教导处。3、资金支出管理：绥宁县第十中学资金为财政全额预算拨款，严格按照上级财政要求实施资金拨付。单位内部管理制度、内控制度等务制度较为健全。财政资金运行平稳、安全、高效。4、年度重点工作为：以教学为中心，全面提高教育教学成绩。教学是学校工作的生命线，是重中之重，要制定各项规章制度和奖惩措施，以达到提高教学成绩之目的。重点整改，全面推进，不断提高课改实效要深入推进高效课堂改革，改变传统的课堂教学模式，
3、逐步形成“一案三段六环节”高效自主学习模式，全体教师积极参与，主动学习，精神风貌要发生深刻的变化。随着课堂改革的不断深入，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们要全面深入推进课堂改革的基础上，要针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治。加强教师队伍建设，夯实学校发展基础“师为校之本”，学校能否不断发展，教师队伍建设是关键，一支高素质的教师团队是一个学校发展的源头之水，更是提高教育教学质量的重要保证。为此，我校在尊重教师利益追求、优化利益结构的同时，引领教师更多的追求精神利益，坚持为教师发展搭建平台，优化教师工作动力机制，促进教师不断成长。目前，我校现有专任教师32人，
4、其中16位教师有本科学历，要整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体教师统一到课堂改革上来。不断加大投入，改善办学条件我校在强力推进教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校园环境。暑假期间，我们对教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。建好了校园文化墙。推动图书室建设，按照县级规范化学校建设标准加大图书室建设，计划一年内学校藏书达到2万册。（二）部门整体支出情况1、年度预算资金收支结余：2020年预算总收入305.31万元，其中经费拨款305.31万元，其他收入0万元，上年结转0万元，全年预算总收入305.31万元。全年预算总支出305.31万元，其中基本支出305.31万元,收支
5、平衡。2、年度财政拨款决算支出情况：2020年财政拨款305.31万元，上年结转0万元，全年总支出305.31万元.二、部门整体支出管理及使用情况财务规章制度执行及完善情况：严格按照上级财政要求实施资金拨付。单位内部管理制度、内控制度等务制度较为健全。财政资金运行平稳、安全、高效。（一）基本支出基本支出用于为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的支出，包括人员经费和公用经费。2020年年初预算批复的基本支出为305.31万元，年中追加357.47万元（占年初预算批复数117.08%）,上年指标结转L79万元,全年财政拨款收入为664.57万元。全年财政拨款支出为514.72万元,本年财政拨
6、款结转和结余149.85万元。2020年决算基本支出502.68万元，其中：工资福利支出450.02万元、商品和服务支出40.2万元、对个人和家庭的补助12.46万元。决算数与年初预算指标对比，基本支出差异197.37万元，其中工资福利支出差异153.86万元；其原因是工资大幅调增，社保费及住房公积金缴存增加，对个人和家庭的补助差异4.42万元，主要是助学金（营养膳食资金）和其他对个人和家庭等科目的增加；商品和服务支出差异39.1万元，其原因是生均公用经费增加，以及工作任务增加，会议费、培训费、维修（维护）费和差旅赛增加。同时，年初财政预算中基本支出数限制过低，使商品服务支出预算过少。（二）项
7、目支出项目支出是在基本支出之外为完成其特定的行政工作任务而发生的支出，主要用于一般行政管理事务、项目工作专项等其他行政管理事务支出。2020年年初预算批复的项目支出为0万元，年中追加150.62万元，上年指标结转O万元，本年收回及核减指标O万元，全年财政拨款收入为150.62万元。全年财政拨款支出为12.04万元，本年财政拨款收支差额O元。2020年年初财政拨款结转和结余O万元，年末财政拨款结转和结余138.58万元。2020年决算项目支出为12.04万元。（三）“三公”经费情况2020年初批复预算的“三公”经费为L3万元，其中公务接待费L3万元、无公务用车购置及运行维护费。全年决算支出“三公
8、”经费L22万元，其中公务接待费1.22万元，无公务用车购置及运行维护费，与上一年持平；公务接待比年初预算减少0.08万元，具体情况列表如下：金额单位：万元项目年初预算数年末决算数金额差异降低比率公务接待费1.31.220.086.15%公务用车购置及运行维护费0000其中：公务用车运行维护费0000公务车购置费0000合计1.31.220.086.15%1、公务接待费全年国内公务接待共20批次，253人次。全年决算支出公务接待费L22万元，较年初预算减少了0.08万元，降低6.15%。2、公务用车购置及运行维护费2020年单位无车辆，无公务车运行维护费，也无公务用车购置费，也没有公务租车费用
9、。（四）基本支出一一公用经费2020年初批复预算的公用经费为LI万元，全年决算公用经费支出为40.2万元，较年初预算增加39.1万元，主要原因是其原因是资本性支出增加，生均公用经费增加，以及工作任务增加，会议费、培训费、维修（维护）费和差旅费增加。相比上年公用经费决算金额5L4万元，减少11.2万元，下降了21.78%。三、绩效评价工作情况根据关于开展2020年度各预算单位部门整体支出绩效自评价工作的通知（绥财绩（2021）6号）文件，我单位成立了绩效评价工作领导小组，制定了2020年度财政资金绩效自评方案，并依据方案组织开展绩效评价工作。评价小组采取座谈等方式听取情况，检查基本支出、项目支出
10、有关账目，收集整理支出相关资料，对绩效自评材料进行分析，形成评价结论。四、部门整体支出绩效情况2020年，我单位在县教育局的领导下，坚持依法办教育，稳中求进，改革创新，积极作为，突出抓改革强监管促发展，各方面工作稳步推进，根据我单位制定的部门整体支出绩效评价自评分值表评分，得分98分，财政支出绩效为“优北主要绩效如下：（一）钱随事走，绩效考核，专款专用。建立上下协调、部门联动、层层抓落实的工作职责，将绩效管理责任分解落实到具体项目单位、明确到具体责任人，确保每一笔资金花得安全、用得高效。（二）严控“三公”经费支出，严刹大吃大喝风，公务接待费得到大幅缩减，全年“三公”经费整体同比下降6.15%。
11、（S）我单位严格执行国家财经法规和有关专项资金管理办法的规定，成立了预算绩效管理工作领导小组，建立了绩效管理制度、绩效评价监控制度等一系列管理制度，财务管理制度、厉行节约等内部管理制度健全，内部控制制度健全完整并执行良好，在本年度内未出现廉政风险。按时完成预算绩效目标申报、改进后预算绩效申报、预算绩效评价报告工作，预算编制准确，部门整体绩效目标编制完整、合理，项目绩效目标编制明确、量化，按要求严格预算执行管理，严格执行“三公”经费预算，没有产生债务。资金的拨付有完整的审批过程和手续，支出符合部门预算批复的用途，资金使用无截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。年度预、决算财政信息按要求在绥宁县人民政
12、府网公开，基础数据信息和会计信息资料真实、完整，按要求及时、准确、全面开展和上报资产清查工作。（四）加强绩效监督问责机制。完善绩效目标、绩效监控、绩效评价、结果应用等管理流程，大力推进绩效信息公开，自觉接受社会监督。促进形成全社会“讲绩效、用绩效、比绩效”的良好氛围。提高财政资源配置效率和资金使用效益，做到“花钱必问效、无效必追责”（五）全年圆满完成了党和政府规定的教育教学工作，教育教学工作环境优化，教师工作安心、满意，学生学得快乐、舒心，为当地的教育工作做出了贡献。五、存在的主要问题（一）预算执行由于学校无法在年初核实学生人数，加之生源变化较大，生均经费无法在年初列入预算，年中教师人数会有较
13、大增加，预算控制率波动较大；基本支出经费预算过低，导致商品和服务费用较年初预算数会有大幅增加，使整体经费使用不能按科目进行。（二）资产核算受人手紧张、财务人员更换衔接不到位等因素影响，资产核算工作虽按时完成，但存在部分固定资产设备超过使用年限未能及时进行报废处理。（三）内部管理电费支出等厉行节约方面有提升的空间。（四）经费保障因年底财务决算资金清零，次年预算批复时间较迟影响，年初单位发生的经济业务事项存在未能及时进行资金支付；受业务性质影响，平时支出较慢，年底支出比重较大，月度支出不平衡。六、改进措施和有关建议（一）高度重视财政预决算支出工作，稳定财务人员队伍，加强人员配备，进一步提高财务工作水平。（二）加强内部管理，严格执行预算，坚持厉行节约，进一步降低财务支出。（三）严格执行相关财务制度，进一步提高办事效率。（四）提高基本支出经费预算。
