幼儿园国庆节活动策划书.docx

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设计意图环境,是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临,街上热闹的场景,高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗,节日夜晚里的焰火等等,自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇,对节日的渴盼,就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕开始,可充分发挥孩子对国庆节的认识。让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识。活动名称中班阅读活动:国旗红红的活动目标1、学习儿歌“国旗红红的”,并理解里面的内容。2、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。3、体验庆祝国庆的欢乐情绪,并学习升国旗。活动过程:一、谈话导入:1、知道国庆节是谁的生日吗?2、初步了解国庆节的由来。3、回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。二、听国旗红红的磁带,并朗读。1、教师讲解儿歌国旗红红的。2、请幼儿集体朗读。3、分组朗读。三、学习升国旗,并集体唱国歌,感受爱国的情绪。1、请幼儿全体起立,立正升国旗。2、一边升国旗,一边唱国歌。活动反思:在当今这个信息十分发达的时代,幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点,比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识,在活动过程中,我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来,让幼儿在学习儿歌的同时,还同时对祖国产生一种热烈的爱,并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。

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