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1、2023年整体工作思路、措施及方法一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享 用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队 课和悬会时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学 生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教 育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学 习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。 加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队 吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的 学习习惯，句括课前的准备，上课集中精神听讲，自觉完成 作等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于“问题生”
2、往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心 理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：1、充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信， 因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才 能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优 秀生的希望之火。2、要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵， 严格但不苛刻，这很重要，学能力差的孩子，他们往往看 不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要 求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被 人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。3、要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可 以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关
3、心、 指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取 得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。三、认真上好每一节德育课。积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一 个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、 真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我 规范以达到良好的效果。四、家长工作1、实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙 伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只 有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的 教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相 互抵触，其至起到反作用。2、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展
4、家长 助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策，主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛 围。3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动， 让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近 心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效 果。五、安全工作1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项 工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因 此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这 项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点 包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生 教育养成良好的卫生习惯，督促家长做好床上用品的清洗和 消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意 识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日 生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培 养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活 动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生 活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95% 以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等 活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿 自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我 保护能力。
