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1、给排水科学与工程概论课程标准一、课程说明课程名称给排水科学与工程概论标准简称适用专业给水排水工程技术修读学期第二学期制订时间2022年8月12日课程代码1321340课程学时64课程学分4课程类型A类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程后续课程水泵与水泵站、给水排水管道工程、建筑给水排水工程、水处理工程。对应职业资格证或内容施工员、质量员、资料员、安全员、监理员、造价员、技术员等。合作开发企业无执笔人合作者审核人制（修）定日期2022年8月18日二、课程定位给排水科学与工程概论课程是“给排水工程技术”专业的专业基础课之一，是学生从事给排水相关工作岗位的必修课程。本课程是通过系统学习和训练，
2、使学生了解给排水科学与工程学科与相关学科的关系、水资源的现状、专业方面的主要任务与工作以及新技术的发展方向。学生对本学科专业要求的基础理论、相关学科、现代科学技术，以及高新技术等丰富的科学技术内容有一个宏观的了解，以提高学习兴趣和增强学习信心。三、设计思路（1）以突出给排水工程技术专业职业岗位能力培养为核心，整合优化课程内容，建立突出职业能力培养的课程标准,教学组织反映相关企业工作过程；（2）规范课程教学的基本要求，对理论教学环节本着“实用、够用”原则，区别专业，优化重构，突出重点；对实践教学环节做到校内学习与实际工作的一致性，实现课堂与实习地点的一体化，坚持了任务驱动项目导向的教学模式。（3
3、）强化学生职业能力的培养，改革教学内容、教学方法和手段，形成丰富多样的教学形式，融“教、学、做”为一体。四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的使学生能对我国水危机的严峻形势有一个概要的了解，以增强危机感和使命感；使学生能对本学科专业的主要内容和远大发展前景有一个概括地了解，以增强学习的目的性和投身于本学科事业的决心。1.专业能力通过该门课程的学习，能够使学生对给排水工程技术专业有更加具体和深入的了解，培养学生具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。2.方法能力通过该门课程的学习，具备（1）主动学习新技术、新技能并应用到工作岗位的能力；（2）具备收集获取信息
4、的能力；（3）具备解决问题、分析问题能力；（4）具备制定工作计划的能力；（5）具备工作过程的管理能力。3.社会能力通过该门课程的学习，学生具备（1）具备人际交流、表达能力；（2）具备团队协作和沟通能力；（3）具备工作任务的组织管理能力；（4）具备工作责任心；（5）具备环保等社会责任心。五、课程内容、要求及教学设计（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1给排水科学与工程学科与水工业掌握水的自然循环和社会循环、水工业、给排水科学与工程学科与其它学科的关系等知识能够掌握水的良性循环的意义、知道本专业的培养目标、就业方向等能够熟练的掌握给排水科学与工程学科的系统知识为具备良
5、好的职业道德打下坚实基础42水的利用掌握水资源、中国水资源重点掌握水的利能进行给水水能够对水资源4与水源保护状况、水的利用与给水水源工程、水资源的保护与管理用与给水水源工程等知识点源工程编制设计更加爱借，同时注意环保。3给水排水管网系统掌握给水排水管网系统的构成、给水排水管网系统规划和布置、给水排水管网系统运行管理、给水排水管道材料和配件能够进行进行简单水力计算、管网布置；熟悉水管网布置的基本过程具备解决问题、分析问题能力、具备工作过程的管理能力具备团队协作和沟通能力、具备环保等社会责任心84水质工程掌握水质、水质指标和水质标准、水的物理、化学及物理化学处理方法、水的生物处理方法、水和废水的处
6、理工艺及水处理技术的发展能够进行利用常规工艺对污水进行处理具备设计常见污水处理方法具备环保等社会责任心、具备工作任务的组织管理能力125建筑给水排水工程掌握建筑给水系统工程、建筑排水系统工程、建筑消防系统工程、居住小区给水排水系统工程、高层建筑给水排水系统的特点等知识重点掌握建筑给水、排水、消防系统工程能够进行简单建筑给水、排水、消防系统工程设计具有能够在建设施工企业、自来水公司、排水公司、工矿企业、宾馆饭店、设计院等单从事建筑给排水工程设计、施工和运行管理的初步职业能力126给水排水设备及过程检测和控制掌握给水排水设备、给水排水水质检测、给水排水工艺过程检测和控制能运用合适的仪器与方法进行水
7、样的采集与保存、具备水质基本项目进行检测能力能选择合适的分析方法进行水质分析、掌握COD、氨氮等基本项目操作步骤、能正确的配制与使用一般的分析试剂具备环保等社会责任心、具备工作任务的组织管理能力67水工程施工与经济掌握水工程构筑物的施工技术、水工程室外管道能够进行简单的土石方施工、施工提高学生的实际操作能力、培养学生严谨的工作作风、6概述施工、水工程室内管道及设备安装施工、水工程施工组织、水工程经济、水工程法规等知识降水、给排水管道施工、水处理设备防腐施工提高学生的观察、分析问题能力实事求是的工作态度8“给排水科学与工程学科与相关学科的关系掌握“给排水科学与工程学科与相关学科的关系能够掌握“给
8、排水科学与工程学科与相关技术学科和社会学科的关系具备制定工作计划的能力、具备工作过程的管理能力具备人际交流、表达能力、具备团队协作和沟通能力6合计讲授58学时、实践O学时、复习与习题课6学时，共64学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称水循环过程、水资源利用及水环境保护等学时16学习要求任务分解任务1水的自然循环、社会循环、良性循环和健康循环任务2水资源量及缺水成因、水资源节制取用措施任务3国内外著名水污染案例、水环境保护的意义和主要手段学习单元情境设计单元名称取水工程、管道工程、水质工程、建筑给排水工程等学时32学习要求任务分解任务1不同类型水源的取水方式任务2城镇给水、雨
9、水、污水管道及防洪通道功能及其设计要点任务3水质污染特点、水质净化原理和主要设施；任务4建筑给排水系统、建筑消防系统、建筑中水系统、建筑直饮水系统等组成和功能，建筑防火知识和火场自我保护与逃生手段。学习单元情境设计单元名称水工程的施工技术、设备安装、工程建设流程、规范标准学时16学习要求任务分解任务1社会水工程施工方法、管道及设备安装方法。任务2工程建设的组织与计划，以及常用的规范、标准和法规。六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、30%。列表如下:总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%30%40%小计3
10、0%30%40%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次，五次作业每次20分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。实践操作占总成绩30%。共计5次实训、实践。独立完成为A,在他人指导下完成为Bo（2）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷考试。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。七、教材及相关资源1 .教材：1李亚峰主编.给排水科学与工程概论.北京
11、：机械工业出版社，2012年9月2 .参考书：1严煦世，范瑾初主编.给水工程第四版.北京：中国建筑工业出版社，1999年12月2张自杰主编.排水工程下册（第四版）.北京：中国建筑工业出版社，2000年6月3李圭白等编著.给排水科学与工程概论.北京：中国建筑工业出版社，2010八、任课教师要求师资队伍是专业课程改革计划的制定者、是课程改革操作的执行人。师资队伍一般由校内专职教师和校外兼职教师构成。课程教师应具备国家规定的任职资格条件。课程负责人必须是校内专职教师，具有市政工程专业硕士以上的教育背景。该教师应有丰富的企业工作经历，与企业合作紧密，具有建筑类的相关执业资格证书或中级以上职称证书；承担
12、过3年以上该程教学。课程主讲教师应有环境工程等相关专业的教育背景,熟悉行业工作的现状，具有较强的课程资源开发和建设能力。九、教学实训场所在教室内进行理论教学，到外面场地进行给排水科学与工程的认识实习。十、授课计划表周次学时授课内容目的要求14给排水科学与工程学科与水工业掌握水的自然循环和社会循环、水工业、给排水科学与工程学科与其它学科的关系等知识24水的利用与水源保护掌握水资源、中国水资源状况、水的利用与给水水源工程、水资源的保护与管理34给水排水管网系统掌握给水排水管网系统的构成、给水排水管网系统规划和布置44练习课程巩固前面所学知识54给水排水管网系统给水排水管网系统运行管理、给水排水管道
13、材料和配件64水质工程掌握水质、水质指标和水质标准、水的物理、化学及物理化学处理方法74水质工程水的生物处理方法、水和废水的处理工艺及水处理技术的发展84建筑给水排水工程掌握建筑给水系统工程、建筑排水系统工程、建筑消防系统工程94建筑给水排水工程居住小区给水排水系统工程、高层建筑给水排水系统的特点104练习课巩固前面各章节所学知识114给水排水设备及过程掌握给水排水设备、给水排水水质检测、给水排水工艺过检测和控制程检测和控制124水工程施工与经济概述掌握水工程构筑物的施工技术、水工程室外管道施工、水工程室内管道及设备安装施工、水工程施工组织水工程经济、水工程法规等知识134练习课对前面所学知识进行巩固144“给排水科学与工程学科与相关学科的关系掌握“给排水科学与工程学科与相关学科的关系154练习课对前面所学知识进行巩固164复习课进行全面复习
