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1、计算机应用基础课程标准一、课程说明课程名称计算机应用基础标准简称计算机基础课标适用专业非计算机专业修读学期第一学期制订时间2022-08课程代码2151011课程学时108课程学分6课程类型B类课程性质必修课课程类别公共基础课先修课程无后续课程计算机网络基础等对应职业资格证或内容计算机等级考试二级OffiCe合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022-08二、课程定位计算机应用基础课程是为全院各专业一年级学生开设的一门计算机公共课程，它是计算机的入门课，在国家信息化发展的进程中，计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。本课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标，以提高学生的国际
2、竞争力为重点，着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的高职应用型人才服务的。本课程的主要任务是通过理论授课和上机实训，使学生掌握计算机基本操作、OFFlCE办公软件使用、计算机网络的基本技能，掌握典型系统软件和应用软件的使用，为他们将来走上工作岗位后，能熟练应用计算机进行相应的操作，也为学生今后进一步学习计算机学科的其他课程建立良好稳固的基础。三、课程设计理念及思路（一）课程设计理念在现代中等职业教育“工学结合”教学理念的指导下，依据办公应用岗位对职业能力的需求，进行课程教学内容设计。课程教学过程中，采用案例教学、项目教学、任务教学等
3、方法，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并掌握相关理论知识。通过课程的教学，培养学生积极主动、勇于探索的自主学习方式，并注重培养学生的职业能力、终身学习与可持续性发展能力。课程设计思路：教学过程要实现课堂案例教学和课后任务导向教学相结合，将企业案例引入课堂教学，以真实项目为对象进行课后任务导向组织教学，从教学过程和形式上体现“学习”和“工作”的紧密结合。课程模拟完成企业“项目任务”贯穿整个教学过程。通过问题、项目导入（实践）f学生思考、分析、回答、教师评议、总结（理论）f扩展应用（实践）的方式进行，使授课内容与工作实际紧密结合。四、课程培养目标（一）总目标通过案例驱动式的项目教
4、学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能，培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力以及创新能力,使学生逐步养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为专业或专业基础课打下扎实的基础。（二）具体目标通过本课程的学习，学生要达到以下目标：1、职业能力目标具有良好的学习方法和良好的学习习惯；具有较好的逻辑思维能力；具有良好的动手能力、分析和解决问题的能力；具有良好的办公自动化应用能力。2、知识目标了解计算机的基本知识；熟练掌握操作系统（WindOWS）操作方法；熟练掌握文字处理软件（word）的使用；基本掌握电子表格软件（excle）的使用
5、；基本掌握演示文稿软件（PowerPoint）的使用。了解计算机网络基础，熟练掌握internet的应用3、职业素质目标培养学生热爱科学、实事求是，并具有创新意识、创新精神和良好的职业道德；培养学生分析问题和解决问题的基本能力；培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力；培养学生语言表达、团结协作、社会交往等综合职业素质。五、课程内容、要求及教学设计(1)标准教学周为18周，课时为108节，每周3次课6课时。其中理论课时安排为36课时，实践课时为72课时。(2)实践项目包括：计算机系统实训及键盘操作、学院信息化平台使用、练习安装WIN7操作系统的基本操作、文件和文件夹的管理、WO
6、RD综合练习、EXCEL综合练习、Powerpoint综合练习等。(一)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1计算机基础知识1 .了解计算机的发展及应用领域2 .掌握计算机系统的组成，以及微型计算机的基本结构和各部件的功能3 .了解组装计算机的方法4 .了解计算机中数的表示方法及数据存储的基本单位5 .了解计算机病毒的基础知识L掌握计算机基本概念及部件构成；2 .掌握计算机数制之间转换及计算机安全和隐私等能力。3 .掌握计算机的安全使用4 .掌握计算机网络的发展及其应用能够在所学知识基础上，结合以往学习和生活经历，了解计算机的发展史和相关技术。学习计算机系统的基本组成与
7、性能指标，提升学生信息技术能力。122Windows7系统的使用1 .学习Windows7的基本操作2 .掌握管理文件和文件夹的方法3 .掌握系统的管理和应用4 .掌握管理和维护磁盘的方法1、掌握设置Windows的外观，包括桌面、背景、屏保、任务栏等、本地时间。2.管理软件资源，查找文件、将分散的文件归类整理、共享并按文件或文件夹的保密性要求设置访问权设置文件与文件夹的属性和显示方式，查找对象,复制、删除和移动文件与文件夹。学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力10限、为方便实共享、添加删除系统组件和应用程序、资源使用情况、进程。3使用Word2010制作文档L掌握WOrd20
8、10文档的基本操作2 .掌握设置文档字符格式、段落格式，以及设置边框和底纹等操作3 .掌握设置文档页面和打印文档的操作4 .掌握在文档中创建和编辑表格的操作L掌握word基本操作：2 .掌握word文档编辑；3 .掌握word表格制作：4 .掌握word图文混排；能够利用word2010完成各项案例培养学生认真负责、精益求精的专研精神265.掌握图文混排的操作6.掌握Word2010高级排版技巧5.掌握word样式与目录设置及综合运用。4使用Ecel2010制作电子表格L了解工作簿、工作表和单元格的概念2 .掌握在工作表中输入和编辑数据的方法和技巧3 .掌握美化工作表的方法4 .掌握对数据进行
9、处理与分析的方法5 .掌握对数据进行排序、筛选和分类汇总，使用图表和透视图分析数据1 .掌握excel基本操作；2 .掌握excel格式化、公式和函数的运用；3 .掌握excel图表制作和数据分析与统计的基本方法及打印设置。能够利用Excel2010完成各项案例培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力305使用PowerPoint2OlO制作演示文稿1 .了解演示文稿的基本概念2 .掌握PowerPoint演示文稿制作的基础操作和内容1.掌握演示文稿中插入和设置文本框、图片、图形、艺术字、声音和视频等对象能够利用PowerPoint2010完成各项案例培养学生理论联系实际的能力20设置3 .
10、掌握管理幻灯片和修饰演示文稿的操作4 .掌握为幻灯片及幻灯片中的对象设置动画和放映演示文稿的操作2.为演示文稿应用主题，设置背景，以及使用母版统设置幻灯片的内容和格式等6局域网和Internet应用L掌握组建与使用家庭（办公）网的方法（包括有线和无线方式）。2 .掌握将计算机接入Internet的方法3 .掌握收发电子邮件的方法1 .掌握ISP提供的账号连接网络2 .掌握搜索引擎的使用3 .电子邮件发送能够利用搜索引擎完成需要材料的收集与整合培养学生开拓进取、勇于创新的精神10合计讲授36学时、实践72学时，共108学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称计算机基础知识学时12
11、学习要求1 .了解计算机的发展及应用领域2 .掌握计算机系统的组成，以及微型计算机的基本结构和各部件的功能3 .了解组装计算机的方法4 .了解计算机中数的表示方法及数据存储的基本单位5 .了解计算机病毒的基础知识任务分解任务1了解计算机的发展及其应用领域任务2了解计算机系统组成任务3了解计算机中的数制与字符编码任务4了解计算机病毒学习单元情境设计单元名称Windows7系统的使用学时10学习要求1 .学习Windows7的基本操作2 .掌握管理文件和文件夹的方法3 .掌握系统的管理和应用4 .掌握管理和维护磁盘的方法任务分解任务1Windws7基本操作任务2管理文件和文件夹任务3系统管理和应用
12、任务4管理和维护磁盘学习单元情境设计单元名称使用Word2010制作文档学时26学习要求1 .掌握Word2010文档的基本操作2 .掌握设置文档字符格式、段落格式，以及设置边框和底纹等操作3 .掌握设置文档页面和打印文档的操作4 .掌握在文档中创建和编辑表格的操作5 .掌握图文混排的操作6 .掌握Word2010高级排版技巧任务分解任务1创建协议书文档任务2输入协议书内容任务3编排协议书文档任务4美化招生简章任务5打印协议书文档任务6制作个人简历表任务7制作商品促销海报任务8编排杂志学习单元情境设计单元名称使用EXCeI2010制作电子表格学时30学习要求L了解工作簿、工作表和单元格的概念2
13、 .掌握在工作表中输入和编辑数据的方法和技巧3 .掌握美化工作表的方法4 .掌握对数据进行处理与分析的方法5 .掌握对数据进行排序、筛选和分类汇总，使用图表和透视图分析数据任务分解任务1EXCel2(Ho使用基础任务2制作学生成绩表任务3美化学生成绩表任务4计算学生成绩表数据任务5管理销售表数据任务6制作销售图表和数据透视表任务7查看和打印产品目录与价格表学习单元情境设计单元名称使用PowerPointZOlO制作演示文稿学时20学习要求1 .了解演示文稿的基本概念2 .掌握PowerPoint演示文稿制作的基础操作和内容设置3 .掌握管理幻灯片和修饰演示文稿的操作4 .掌握为幻灯片及幻灯片中
14、的对象设置动画和放映演示文稿的操作任务分解任务1PowerPoint2010使用基础任务2制作旅行社宣传册第1张幻灯片任务3制作旅行社宣传册其他幻灯片任务4为旅行社宣传册设置动画效果任务5放映和打包旅行社宣传册学习单元情境设计单元名称局域网和Internet应用学时10学习要求1 .掌握组建与使用家庭（办公）网的方法（包括有线和无线方式）。2 .掌握将计算机接入Internet的方法3 .掌握收发电子邮件的方法任务分解任务1组建与使用有线/无线局域网任务2将计算机接入Internet任务3收发电子邮件六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30玳40%、30%o列表如下:总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占
