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1、关于党支部“三会一课”制度为进一步加强学习型、创新型、服务型基层党组织建设，丰富党组织活动内涵，提高党组织活动实效，探索新形势下学院党建工作的有效形式，结合学院实际制定基层党组织“三会一课”制度。党支部“三会一课”制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议，按时上党课制度。坚持“三会一课”制度，是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。一、支部党员大会1、支部党员大会由支部委员会召集，党支部书记主持，支部书记不在时，有党支部副书记或其他委员主持。2、支部党员大会一般每三个月召开一次，根据工作需要，党支部大会可提前召开，无特殊情况，一般不推迟举行。3、支部党员大会
2、的主要内容：（1）传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定和指示精神，并结合实际制定本支部贯彻落实的计划、措施。（2）听取审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。（3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。（4）讨论接收预备党员和预备党员转正。（5）民主评议党员和推选优秀党员。（6）对党员进行党的纪律处分。（7）学习和讨论支部重要工作部署、工作总结和组织党员学习。（8）讨论决定其他需要由支部大会讨论决定的重要问题。4、支部党员大会的议题，由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部工作的实际需要确定，并将会议的时间、地点、议题提前通知全体党员。5、
3、坚持民主集中制原则，充分发扬党内民主。需要做出决定的，要严格按照“少数服从多数”的原则进行表决。6、参加会议党员超过应到会有表决权党员的半数以上，会议有效；赞成数超过应到会有表决权党员的半数以上，决议有效。7、召开支部党员大会，要指定专人做好会议记录。要详细记录召开会议时间、地点、主持人、到会人员姓名、缺席人员姓名、会议议题，主持人和每名党员的发言内容、决议的内容及表决情况。会议记录要认真保管，以备查用。二、支部委员会会议（以下简称支委会）1、支委会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开委员扩大会议，吸收党小组长和有关党员参加。2、召开支委会必须有三分之二以上支委参加，否则不不
4、能召开支委会；如遇重大问题要做出决定，能到会的委员又不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。不设支委会的党支部，支部书记应将需要研究决定的事项提交支部党员大会讨论决定。3、支委会一般每月召开一次，根据需要也可以随时召开。4、支委会会议的主要内容：（1）研究贯彻上级党组织的决议、决定和指示精神。（2）对上级党组织所布置的任务进行分解，研究和制定完成任务的措施和计划。（3）对本支部的工作进行研究和部署、检查和总结，起草和讨论支部工作报告。（4）分析党员队伍和教职工队伍的思想状况，制定加强党员教育、管理和教职工思想政治工作的措施。（5）研究入党积极分子的培养考察，预备党员的接收，预备党员的转正等问题
5、，并提出提交支部党员大会讨论的意见和决议草案。（6）讨论对违反党的纪律、不发挥党员作用、不履行党员义务的党员的纪律处分或处置的问题，并提出提交支部党员大会讨论的意见或决议草案。（7）党支部委员的民主生活会。5、支部党员大会与支委会的关系。支部党员大会决定支部的重大问题。支委会是党支部的领导班子，负责处理党支部的日常工作。支委会对支部党员大会和上级党组织负责，支委会对支部党员大会所做出的决议不能修改或推翻。为了便于支部党员大会对问题进行讨论和作出决定，支委会可以提出初步意见和方案，但不能把它强加给支部党员大会，更不允许把支委会至于支部党员大会之上。支委会做出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否
6、定。如果发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针、政策和上级党组织的决议时，支委会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。6、召开支委会议应有专人认真做好记录。记录内容包括：会议时间、地点、主持人、到会人员名单、缺席人员名单、会议议题、支部委员的发言要点、会议决定等、会议记录要专人保管，以备查用。三、党小组会1、党小组会是党员组织生活的重要组这部分，是党小组活动的主要形式之一，也是提高党员素质的有效措施。党小组会一般每月召开一至二次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。2、党小组会的内容一般要围绕党的中心工作和党支部提出的具体任务，结合党小组的实际情况确定，每次党小组会
7、都要有针对性的重点解决一两个问题。通常有以下内容：（1）学习贯彻党的路线、方针、政策。（2）传达支部的决议，讨论贯彻执行支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评。（4）根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动。（5）分析群众的思想状况，研究如何做好群众工作。（6）协助支部做好党员鉴定、培养入党积极分子、接收预备党员以及预备党员转正以及评选优秀党员、讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。3、召开党小组会要注意抓好四个环节：一是认真做好提前准备工作。会前要与党支部沟通，确定内容、召开的方法及应注意的问题，并通知党员做好准备
8、；二是会上讨论的问题要集中，要抓住中心内容讨论，力求统一思想；三是明确责任，及时督促、检查议定内容；四是做好记录和会议归纳小结，向支部进行汇报。四、党课教育1、党课教育是对党员进行教育的一项基本活动，组织好党课教育，建立党课制度是党支部的一项重要工作。在一般情况下，一个月要上一次党课，在实施中，也可根据形势和任务的需要，采取相对集中的方法进行党课教育。党支部要从实际出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。这项制度坚持得好不好，是衡量一个支部党内生活制度是否健全的一个重要方面。2、党课教育的特点（1）党课教育的高层次性。所谓高层次，是指党课教育的内容层次和要求标准比一般的政治教育要高。
9、从教育对象来看，政治教育的对象是所有的党员、干部、群众，而党课教育只是对党员进行教育。（2）教育方式方法的民主性。所谓党课教育方式方法的民主性，主要表现在两个方面：一是教育者与被教育者没有明显的界限，每个党员既是教育者，又是被教育者，在党课教育中享有平等的权利。二是教育方法也要求很强的民主性。它不但表现为党内平等的讨论、同志式的批评、以说服教育为主，而且允许不同认识、不同见解的争论。（3）教育过程的实践性。所谓教育过程的实践性，是指党课教育不是孤立的教育活动，而是与党的组织生活，与管理和监督党员的各项制度融为一体。3、党课教育的原则（1）实事求是，理论联系实际的原则。（2）与党中央保持一致，党
10、性和科学性统一的原则。（3）以理服人，讲求灌输艺术的原则（4）要遵循科学区别不同对象的原则。（5）要遵循正面教育为主的原则。（6）要遵循探索和创新的原则。4、党课教育的形式党课教育，主要是课堂讲授。除了课堂讲授还可以根据实际情况采取以下几种形式：（1）党课与社会调查相结合的形式。在进行形势教育过程中，可以结合课堂讲授，组织学员搞一些社会调查，这样可以使党课搞得生动活泼，提高学习质量。（2）党课与知识检测相结合的形式。在党课教育过程中，如果能够很好的利用知识测验这一形式，可以促进大家对听课的重视。（3）党课与典型报告相结合的形式。根据党课内容，可以请先进党组织和优秀党员作典型报告，以配合课堂上的
11、讲授。这样做，不仅改进了形式，而且用先进来将先进，大家容易接受。（4）党课与对话交流相结合的形式。利用党内对话的形式，对于活跃党内民主空气,加强民主建设，疏通教育与被教育者的思想感情，提高党课教育的质量大有益处。5、党课教育的程序搞好党课教育，是党组织的一项重要工作。要上好党课，使党课教育达到预期的目的,一般应采取以下步骤和方法：（1）制定党课教育计划。根据上级党组织的要求和本支部党员的具体情况，确定教学内容，指定专人授课。（2）准备教案。授课人根据收集上来的有关资料，认真起草讲稿，在广泛征求意见的基础上，修改和审定讲稿。（3）组织授课。组织党员准时参加党课，课后要组织讨论，收集讨论情况。（4
12、）组织验收。根据实际情况，组织考试，也可采取知识竞赛等形式，以此来检验和巩固党课教育成果。（5）资料归档。讲党课教育的时间、内容、参加人员、讲稿（或记录）、考试成绩等统一归档。6、党课教育应注意的问题（1）党组织在进行党课教育时，首先应制定出党课教育计划，一般应每学期制定一次。（2）在党课教育中，担任授课任务的人员，一般由同级党组织中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。（3）有组织地开展讨论，是消化党课内容的重要环节，是引导党员运用正确的立场、观点、方法来观察分析问题，提高党性锻炼的有效途径。因此，开展好讨论必须注意：一是出好讨论题；二是作好讨论发言准备；三是围绕中心议题，畅所欲言；四是搞好讨论小结，使党员加深对讨论问题的理解。
