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1、黑龙江省高等教育自学考试公司管理专业（独立本科段）（020143）公司人力资源管理与开发考试大纲（课程代码07523）黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二C）年十月课程性质与设置目的一、课程性质、特点与设置目的公司人力资源管理与开发是高等教育自学考试公司管理专业必考的课程，是为培养和检验自学应考者掌握公司管理科学基本知识而设置的一门专业课程。通过本课程的学习，使考生掌握公司人力资源管理理念、公司人力资源管理的基本概念、公司人力资源管理的基本原理与原则；公司人力资源管理体系、公司人力资源管理内容、公司人力资源管理的方法。使考生在学习公司人力资源管理与开发之后能从事公司人力资源管理的相关工作。本
2、课程具有实践性、综合性和博弈性的特点，应有必要的学时作保证，以使学生能充分掌握其基本原理。二、本课程的基本要求本课程的基本要求是：1 .了解人力资源管理产生于发展的历程2 .掌握人力资源管理及其相关概念。3 .了解人力资源管理基础工作的内容。4 .了解人力资源开发与管理的核心理念5 .掌握人力资源开发与管理的体系的主要职能内容。6 .掌握人力资源开发与管理的基本原理。7 .掌握人力资源开发与管理的主要方法。三、本课程与相关课程之间的关系学习本课程前，考生应具有一定的“管理学原理”和“人力资源管理心理学”基础知识,为学好本课程奠定基础。二、课程内容与考核目标第一章人力资源开发与管理概述一、学习目
3、的与要求通过本章的学习，使考生了解人力资源开发与管理产生与发展的历史及人力资源开发与管理学科研究的内容和和基本概念，并且了解中国人力资源开发与管理的现状和展望。二、课程内容第一节人力资源与人力资源管理第二节人力资源开发与管理理论的产生与发展第三节中国人力资源开发与管理的现状和展望三、考核知识点（一）人力资源（二）人力资源管理（三）人力资源开发（四）人力资源开发与管理（五）人力资源开发与管理的产生与发展（六）人力资源开发与管理的主要内容四、考核要求（一）识记1 .人力资源2 .人力资源管理3 .人力资源开发4 .人力资源开发与管理（二）领会1 .人力资源的特点2 .人力资源开发与管理的特点3 .
4、人力资源开发与管理产生的背景4 .人力资源管理与人事管理的区别（三）了解中国人力资源开发与管理的现状和展望五、重点内容1 .人力资源的含义2 .人力资源开发与管理的含义第二章工作分析一、学习目的与要求通过本章的学习掌握工作分析的一般原理二、课程内容第一节工作分析概述第二节工作分析的方法与程序第三节工作说明书第四节岗位评价三、考核知识点（一）工作分析的作用（二）工作分析的方法（三）岗位评价的方法L排列法3 .分类法4 .配对比较法5 .要素计点法四、考核要求（一）识记1 .工作分析的概念2 .工作分析的作用（二）掌握L工作分析的方法3 .岗位评价的方法五、重点内容1 .基本概念2 .工作分析的方
5、法3.1. 位评价的方法第三章人力资源战略与规划一、学习目的与要求通过本章的学习，了解质量人力资源规划重要意义，掌握人力资源供求预测的基本方法。二、课程内容第一节人力资源规划概述第二节人力资源需求、供给预测与平衡（一）定性预测法（二）定量预测法第三节人力资源规划的程序与编制第四节人力资源预测与平衡三、考核知识点（一）人力资源需求预测（二）人力资源供给预测（三）人力资源的平衡方法四、考核要求（一）识记人力资源规划的含义（二）领会人力资源规划的原理五、重点内容马尔科夫模型第四章员工招聘一、学习目的与要求通过本章的学习，了解员工招聘的途径、程序与甄选方法。二、课程内容第一节员工招聘的基本分析第二节员
6、工招聘第三节员工选拔三、考核知识点（一）内部招聘与外部招聘优缺点比较（二）员工招聘的程序（三）员工选拔的方法1 .心理测试2 .情景模拟3 .面试技术四、考核要求（一）识记招聘的含义目的与原则（二）领会内部招聘与外部招聘优缺点（三）简单应用员工招聘的甄选方法五、重点内容4 .心理测试5 .情景模拟6 .面试技术第五章员工培训一、学习目的与要求通过本章的学习，了解员工培训的相关理论。二、课程内容第一节员工培训概述第二节员工培训需求分析第三节员工培训计划第四节员工培训实施第五节员工培训的效果评估三、考核知识点（一）员工培训需求分析的方法（二）员工培训计划与实施程序（三）质量管理小组活动程序和作用（
7、四）员工培训的效果评估的原理四、考核要求（一）识记1 .培训的含义2 .培训的原则与种类（二）领会企业员工培训的重要性（三）综合应用1 .员工培训需求分析的方法2 .员工培训的效果评估模型五、重点内容员工培训需求分析的方法与员工培训的效果评估的模型第六章职业生涯设计一、学习目的与要求通过本章的学习，了解职业生涯规划的一般原理。二、课程内容第一节职业生涯管理概述第二节职业生涯管理的相关理论（一）帕森斯的人职匹配理论（二）霍兰德的人业互择理论（三）深的“职业锚”理论第三节个人职业生涯规划第四节公司职业生涯管理三、考核知识点（一）帕森斯的人职匹配理论（二）霍兰德的人业互择理论（三）施恩的“职业锚”理
8、论（四）职业生涯阶段理论职业生涯发展模式（五）职业生涯设计（六）公司职业生涯管理四、考核要求（一）简单应用1 .帕森斯的人职匹配理论2 .霍兰德的人业互择理论3 .施恩的“职业锚”理论（二）综合应用职业生涯设计五、宣点内容1 .霍兰德的人业互择理论2 .帕森斯的人职匹配理论3 .职业生涯设计第七章绩效管理一、学习目的与要求通过本章的学习，了解绩效考评的含义、种类、程序与方法。二、课程内容第一节绩效考评概述第二节绩效管理的实施过程第三节绩效考评方法三、考核知识点1 .绩效考评的含义2 .绩效考评的种类3 .绩效考评的作用4 .绩效考评的程序5 .绩效考评的方法四、考核要求（一）识记1 .绩效考评
9、的含义2 .绩效考评的种类（二）领会绩效考评的作用（三）简单应用、综合应用绩效考评的方法五、重点内容1 .比较评价法2 .量表法3 .描述法第八章薪酬管理与员工福利一、学习目的与要求通过本章的学习，了解薪酬的概念、薪酬设计的基本方法。二、课程内容第一节薪酬与薪酬管理第二节薪酬体系假期方案设计第三节可变薪酬（一）个人可变薪酬计划（二）群体可变薪酬计划（三）短期可变薪酬计划与长期可变薪酬计划第四节员工福利三、考核知识点（一）薪酬的含义（二）薪酬管理的重要意义（三）薪酬管理的原理（四）基本工资管理（五）奖金（六）津贴（七）福利（八）激励性薪酬计划四、考核要求（一）识记薪酬的含义（二）领会薪酬管理的重
10、要意义（三）简单应用基本工资管理（四）综合应用可变薪酬五、重点内容可变薪酬计划三、有关说明及实施要求（-）关于各章“课程内容与考核目标”中有关提法的说明识记：要求考生能够识别和记忆本大纲规定的有关知识点的主要内容（如定义、定理、定律、表达式、公式、原则、重要结论及特征、特点等），并能够根据考核的不同要求，做出正确的表达、选择和判断。领会：要求考生能够领悟和理解本大纲规定的有关知识点的内涵和外延，熟悉其内容与要点和他们之间的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。简单应用：要求考生能够运用本大纲规定的少量知识点，分析和解决一般应用问题，如简单的计算、绘图和分析、论证等。
11、综合应用：要求考生能够运用本文大纲规定的多个知识点，分析和解决较复杂的应用问题，如计算、绘图、简答、论证等。（二”关于学习教材与主要参考书教材：甄志勇主编公司人力资源开发与管理哈尔滨工程大学主编2011年10月1版（三）自学方法的指导1、仔细阅读自学考试大纲。自学考试大纲使考生学习质量管理基础的依据，因此在学习本课程之前应先通读大纲，从而了解课程的主要内容和总要求。自学一遍后，再仔细阅读大纲中各章有关考试核知识点和考核要求的内容，以便做到有的放矢，紧紧扣住基本要求进行自学。2、本课程各章之间内容具有相对的独立性，可根据自己的学习基础按先易后难的顺序，自己决定自学的顺序。3、本课程具有很强的专业
12、性，没有管理学原理和人力资源管理心理学基础的考生，应首先补上这方面的基础知识。4、本课程理论性强，自学时要抓住基本概念、结合实际，加深理解，在理解的基础上记忆。5、为加深对基本内容的理解和基本方法的掌握，在复习的基础上要求要尽力可能多做习题。（四）对社会助学要求1、应熟知自学考试大纲中对课程所提出的总体要求、各章的考核要求。2、应掌握考核要求中的能力层次，并给予正确的指导。3、助学辅导时，应以指定教材为基础，自学考试大纲为依据，不宜增删内容，以免与大纲脱节。4、助学辅导时，应注意对学习方法进行指导。引导考生认真阅读教材，深刻理解基本概念，掌握理论推导。5、助学辅导时，要突出重点，通过举例说明基
13、本概念和基本方法。（五）关于命题考试的若干规定1、本课程采用闭卷考试，考试时间为150分钟。2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点以下的知识细目，都是考试内容。考试命题覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。3、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%,领会占20%,简单应用占40%,综合应用占20%。4、要合理安排试题的难易程度可分为：易、较易、难四个等级。每份试卷种不同难度试题的分数比例一般为2：3：3：2o5、主观性试题于客观性的试题的比例大体为6：4。6、考试时只允许带钢笔、圆珠笔、铅笔、小刀、橡皮、尺子、圆规、三角板、计算器。（六）试IS结
14、构根据高等教育自学考试的特点，结合本课程的特点，应侧重基础理论、基础知识、基本技能的考核。课程考试命题的主要题型为：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、计算题、论述题等六种。（一）单项选择题单项选择题是由题干和四个备选答案两部分组成。一般情况下每小题1分。共15小题，共计15分。考查的能力层次一般为识记或理解。（二）多项选择题多项选择题是由题干和四个备选答案两部分组成。一般情况每小题2分。共5个小题，共计10分。考查的能力层次一般为识记或领会。（三）填空题要求准确理解基本概念和基本方法。一般要求每题一个空，共10小题左右，每空1分共计10分。考查能力层次一般为识记。（四）名词解释考核基本概念。一般为5个，每个3分，共15分。（五）简答题一般为6小题，平均每小题5分，共计30分。考查的能力层次一般为识记和理解。（六）论述题2题,每题10分，共20分。考查的能力层次一般为理解和应用。公司人力资源管理与开发学时分配建议参考表章序章名自学学时数1人力资源开发与管理概述102工作分析143人力资源战略与规划144员工招聘185员工培训186职业生涯设计147绩效
