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1、旅游市场营销学-说课大纲说课大纲课程定位及目标课程定位及目标课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特课程特色色不足与改进措施不足与改进措施1 12 23 34 45 56 67 7说课大纲说课大纲课程性质及定位课程性质及定位课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特色课程特色不足与改进措施不足与改进措施1 12 23 34 45 56 67 71.1 课程性质培养岗位基础能力培养岗位基础能力和职业素质和职业素质了解旅游企业市场了解旅游企业市场营销的范畴和方法营销的范畴和方法
2、专业必修课，为后续专业课程学习打基础专业必修课，为后续专业课程学习打基础1.2 课程的定位职业素质职业素质职业基础职业基础职业能力职业能力职业拓展职业拓展职业素质职业素质职业岗位基础职业岗位基础职业岗位专项职业岗位专项职业拓展职业拓展旅游企业市场营旅游企业市场营销策划与推广销策划与推广理论教学与岗位实践相结合，通过案例分析理论教学与岗位实践相结合，通过案例分析帮助学生掌握市场营销方面的技能和方法帮助学生掌握市场营销方面的技能和方法市场营销的基本市场营销的基本概念、原理及关概念、原理及关联知识点联知识点 从业人员基本素从业人员基本素质培养质培养市场营销的技巧市场营销的技巧、方法及应用、方法及应用
3、 说课大纲说课大纲课程的性质及定位课程的性质及定位课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特色课程特色不足与改进措施不足与改进措施1 12 23 34 45 56 67 72.1课程培养目标知识目标：要求学生掌握旅游市场营销的原理、技巧及营销策划等知识。技能目标：使学生熟练掌握旅游市场营销的发展战略管理、产品开发、产品营销、产品运行与管理的能力。并学会在实际工作中将理论与实践进行有机结合。岗位目标：市场营销各个岗位2.2市场营销岗位的应用了解市场需求与趋势了解市场需求与趋势 开发相应的产品和服务开发相应的产品和服务各岗位均需要各岗位均
4、需要学习旅游市场学习旅游市场营销方面的知营销方面的知识作为从事相识作为从事相关活动的理论关活动的理论基础和指导基础和指导产品开发产品开发市场计划市场计划市场推广市场推广公共关系公共关系 针对细分市场进行产品规划针对细分市场进行产品规划 建立价格体系建立价格体系 设计市场推广方案设计市场推广方案 建立渠道分销系统建立渠道分销系统 通过和媒体合作，提高企业知通过和媒体合作，提高企业知名度和美誉度名度和美誉度说课大纲说课大纲课程的性质及定位课程的性质及定位课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特色课程特色不足与改进措施不足与改进措施1 1
5、2 23 34 45 56 67 7l经营知识为主，管理原理为辅l行业动态为主，岗位导入为辅l工学结合，任务驱动。 3.1 课程设计的核心理念3.2 课程设计思路技能目标技能目标岗位目标岗位目标知识目标知识目标项目项目一一项目项目三三项目项目五五旅行社的旅行社的开设开设旅行社的旅行社的产品开发产品开发旅行社的产旅行社的产品运行品运行 项目项目二二项目项目四四旅行社的产品旅行社的产品营销营销旅行社的战略旅行社的战略管理管理旅游市场营销学旅游市场营销学3.3 设计理念与思路旅游管理专业二年级学生旅游管理专业二年级学生2、专业学习情况、专业学习情况3、学习动力、学习动力之前学习过相关知识，通过学习之
6、前学习过相关知识，通过学习旅游管理与实务、导游基础、导旅游管理与实务、导游基础、导游服务技能、旅游法规等专业基游服务技能、旅游法规等专业基础课程础课程，为进一步学习打好基础。为进一步学习打好基础。与就业直接相关与就业直接相关学期任务（实训课程、毕业设计学期任务（实训课程、毕业设计等以此为理论基础）等以此为理论基础）小组氛围带动团队协作小组氛围带动团队协作1、授课对象、授课对象3.4 主要教学内容项目项目内容内容课时课时一一8二二8三三12四四12五五14六六10七八理论教学理论教学40实践教学实践教学24合计合计3.4 教学内容组织方式 l将课程内容成为若干学习情境，并将每个学习情境里的大任务
7、细分为若干个小任务。l让学生每6-8人分一个小组，每个小组成立一个模拟旅游企业市场的各个部门，成员分担不同的岗位角色，随着课程情境的渐近，逐一完成学习任务，当课程结束之际，各小组也就完成了旅游企业市场部的一轮完整的服务过程。l在课程实践中按照“模拟实训情景教学总结提升实际操作”的实践教学模式，让学生在仿真和全真的环境中进行旅游企业市场部门岗位的服务与能力的训练。 3.5 课程的重点、难点及方法教学重教学重点点旅行社产品开发旅行社产品开发旅行社产品营销旅行社产品营销 旅行社产品运行旅行社产品运行教学难教学难点点部分内容具有抽象性部分内容具有抽象性难以理解。难以理解。方法方法5-6名学生组成名学生
8、组成小组，通过课小组，通过课程中设置的任程中设置的任务，将抽象的务，将抽象的概念变成立体概念变成立体概念。概念。说课大纲说课大纲课程的性质及定位课程的性质及定位课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特色课程特色不足与改进措施不足与改进措施1 12 23 34 45 56 67 74.1 教材及相关资料 教材：参考资料:4.2 以任务驱动为主线，采用丰富多样的教学手段和方法多媒体教多媒体教学学案例讨论教案例讨论教学学情景模拟教情景模拟教学学校外实训教学校外实训教学合作式学合作式学习习课堂交流、演课堂交流、演讲讲游戏活动游戏活动自主学习
9、自主学习互评与教师点评结合互评与教师点评结合以任务驱动为主线以任务驱动为主线竞赛活动竞赛活动4.3 网络教学环境利用多媒体和网络进行教学总体网络总体网络 情况情况政策支持政策支持学习环境学习环境网上教学网上教学 资源资源4.4.1 实践教学条件 校内实验实训基地。 校外实验实训基地4.4.2 实践教学条件 5.4 教学团队 主讲教师具有双师素质主讲教师具有双师素质合理的教学梯队合理的教学梯队兼职教师来自企业一线兼职教师来自企业一线丰富的企业经验丰富的企业经验求实、合作、创新求实、合作、创新姓名学位职称/职位李云硕士讲师许凌硕士副教授黄平硕士讲师朱松节硕士讲师谢佩清学士讲师蔡军华学士青旅副总顾建
10、新学士文旅经理施勇学士康辉经理说课大纲说课大纲课程的性质及定位课程的性质及定位课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特色课程特色不足与改进措施不足与改进措施1 12 23 34 45 56 67 75.1 过程与结果评价结合,互评与教师评结合的多元评价模式 评价内容评价形式权重小组展示得分30%小组互评10%教师评20%平时成绩40%个人展示10%作业成绩20%课堂表现10%考试成绩30%期中10%期末20%5.2 课程考核与评价考核分类分数比例(%)考核考核分类分类考核任务考核任务分数分数比例比例(%)考核要求考核要求考核形式考核
11、形式职业能力旅行社的设立5%分小组收集素材，总结素材的共同性及特点，形成小组的观点并能够论证自己的观点。 学生讲解及回答专业问题 旅行社产品开发10%小组制作的调查报告 。提交任务报告文档 旅行社产品营销10%小组制作的调查报告 。任务汇报旅行社产品运行5%小组制作的调查报告 。PPT报告 小计30%职业能力职业能力30%职业素质职业素质20%终结性终结性考核考核50%总成绩总成绩说课大纲说课大纲课程的性质及定位课程的性质及定位课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特色课程特色不足与改进措施不足与改进措施1 12 23 34 45
12、56 67 76.课程特色 1、以工作过程系统安排教学环节、以工作过程系统安排教学环节 2、以任务驱动组织课堂教学、以任务驱动组织课堂教学 3、突出实践技能与创新能力的培养、突出实践技能与创新能力的培养说课大纲说课大纲课程的性质及定位课程的性质及定位课程设计与内容课程设计与内容教学实施教学实施课程考核与评价课程考核与评价课程实施保障课程实施保障课程特色课程特色不足与改进措施不足与改进措施1 12 23 34 45 56 67 77.不足之处及改进措施与校外实训基地的合作与交流与校外实训基地的合作与交流不够深入不够深入须进一步加强与实习实训基地的合作与交流，项目合作与研究等方面的工作还需要更深层次地展开。 课程的网站建设有待加课程的网站建设有待加强强加强课程网站技术平台的建设，体现互动教学，并使网站内容更加丰富多彩。 谢谢！谢谢！
