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1、推进领导干部能上能下规定学习体会1学习推进领导干部能上能下规定的研讨发言2学习推进领导干部能上能下规定感悟3学习推进领导干部能上能下规定心得体会4学习推进领导干部能上能下规定的研讨发言5推进领导干部能上能下规定学习体会12022年9月26日上午，*科党办支部立足自身岗位职责,围绕如何强化纪律规矩意识、净化政治生态，如何履职尽责、集中精力守住管好“大国储备”等问题，组织党员进行交流研讨。与会党员根据学习内容，结合自身工作实际纷纷谈体会谈感想。结合自身工作岗位及今天上午学习的推进领导干部能上能下规定谈谈自己的学习体会。作为一名人事干部，先学先懂是基本功，学习晚了怕落后跟不上节奏，怕落后影响了工作进
2、度。近日，中共中央办公厅印发推进领导干部能上能下规定（以下简称规定），强调要健全能上能下的选人用人机制，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。时隔七年，规定再次完善，这既是给广大干部“敲警钟”，也是激励广大干部担当作为的有力举措。一、学理论通业务，方知能上能下要义精髓不以规矩不能成方圆。人事干部是推进干部能上能下的直接执行者，对规定的学习把握程度，决定着政策的执行效果和落实成效。人事科党办支部作为组工同志所在的党支部，首当其冲要认真带头学，在理论政策学习上做好表率、走在前列，以政策理论的“真学真懂”引领贯彻执行的“真信真用”。从以往的经验看，学习形式单一化，不能起到良好效
3、果，简单地照本宣科显然不能达到预期目的。人事干部可以利用宣传教育的机会，自我加压认真学，拟在党委理论学习中心组学习扩大会或中层干部会议上进行集中宣传教育；支部党员以研讨交流、学习心得投稿等方式，强化学习；还可以尝试利用“职工上讲堂”、“处长讲业务”、青年理论学习论坛等方式进行宣传讲解，努力达到领导干部熟悉、人事干部精通、党员群众了解的效果。学会举一反三，联系贯通学，将规定同党政领导干部选拔任用工作条例中国共产党问责条例中国共产党纪律处分条例中国共产党组织处理规定（试行）事业单位人事管理条例等相关法规制度贯通起来学，准确把握精神要义和实践要求。善于结合工作中的实际情况，主动深入思考、自觉深入探索
4、，结合实际工作中能上能下的典型案例，深入总结运用规定，做到准确把握政策界限，争做业务能手。二、加强教育管理，疏通干部上下“双通道”制度的生命力在于执行，用好“能上能下”制度执行杠杆，离不开对干部的日常监督管理和考核。当前粮储系统全面深化改革，对干部的能力素质要求越来越高，要从选拔任用干部、干部教育培训、干部考核等方面进一步细化完善、探索方法，全面掌握干部的德才情况和履职情况，才能提高制度的针对性、可操作性。进一步修改完善并严格执行三七一处绩效考核办法便是抓手之一，能够强化干部的日常管理和考核。“推进干部能上能下，不是为下而下”，而是让干部有“不适岗就下岗、不履职就免职、不尽责就问责”的危机感，
5、激励干部履职尽责方能让“能者上”“庸者下”“劣者出”，以制度层面的“绘鱼效应”激出干部新担当新作为的“活力人事干部应在考准、考实上下功夫，准确认定“谁能上”“谁该下二通过细化明晰情形标准、科学规范工作流程、疏通扩展下的渠道，才能让领导干部“下之有据”“心服口服工同时应该积极营造有利于推进“能上能下”制度落地见效的单位环境和舆论氛围，避免出现“唾沫星子都能淹死人”的情况。干部能上能下不能是简单的单循环，对符合重新任职条件的受调整干部，可重新选拔任用或予以晋升职级，让“下”的干部通过自身努力还有机会“上得来”，才能让“下”的干部有盼头、有干劲，推动形成“能上能下”“下者重上”的良性循环。三、摆正心
6、态，提升素质，蓄势“东山再起”上与下，并不是固化不变的，“上位”的人会有“高处不胜寒”之虞，而且随时有“下去”的可能。“下去”的人也并非永无“翻身之时”，只要敢于正视自身存在的问题和不足并卧薪尝胆、愈挫愈奋，正确看待组织的“调遣”，通过培训学习“回炉再造”，积累工作经验，改进工作方法等手段不断提升自身综合素质，就有“东山再起”的那一天。所以，下的干部要摆正心态，不要被暂时的“下放”而蒙蔽了双眼、打击了干事热情，而要以辩证的态度和长远的眼光看待问题，通过自己的努力摆脱“平庸者”“躺平者”的标签，以新形象、新成绩让组织和同事们“刮目相看“，以真实力“一雪前耻”，重返事业“主赛道”。学习推进领导干部
7、能上能下规定的研讨发言2“推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境，建设忠诚干净担当的高素质执政骨干队伍。近日，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下规定，鲜明亮出了干部优与劣的标尺、上与下的准绳，对于贯彻全面从严治党战略方针，完善从严管理干部队伍制度体系，具有重要意义。通过认真学习，结合自身工作实际，浅谈几点认识。一要增强“下”的危机感。规定中明确了领导干部“不适宜担任现职”情形有“政治能力不过硬”、“担当和斗争精神不强”、“事业心和责任感不强”等15种情形。在这15种情形中，既有政治方面的问题，如在不折不扣贯彻落实党中央决策部署、结合实际推动落地见效上存在明显差距，任人
8、唯亲、拉帮结派，破坏所在地方、单位政治生态；也有工作方面的问题，如在事关党和国家利益、人民群众生命财产安全等紧要关头临阵退缩，在急难险重任务、重大风险考验面前消极逃避或者应对处置不力的,对职责范围内的事项敷衍塞责，对群众急难愁盼问题不上心、不尽力，工作推拖绕躲、贻误事业发展；还有干部自己的问题，如能力不足，不能有效履行职责、品行不端，行为失范，配偶、子女及其配偶经商办企业。规定中对这些“装睡的人”进行了深刻地画像，谁在混日子就摘谁的“帽子”，让这一巴掌“打醒”更多人，倒逼领导干部奋发有为、干事创业。作为党员干部，必须带头学习规定，凡事当有敬畏之心，照着规矩办、事事依纪法，在规矩的“方圆”之中办
9、事，不断提升思想境界，无论是工作上还是私底下都能够光明磊落，无论是思想觉悟还是行为边界都能够清清楚楚，从小事小节上着眼，把心灵的“灰尘”与思想的“垃圾”及时清除，在自律自省中找准方向，在自我约束上远离红线，在干事创业上心无旁鹫。二要增强“上”的责任感。担当作为是一名党员干部的基本素养，是干事创业的根本所在，更是考验干部、检验干部成色的“赛马场”。党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。规定中提出“着力解决不担当、不作为、乱作为等问题，促使领导干部自觉践行三严三实要求，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境，引导党员干部切实发挥个人才能。选用干部
10、，就要看其在关键时刻能不能尽责、敢不敢担责，在矛盾和问题面前能否敢抓敢管、敢于碰硬，在重大原则问题上是否立场坚定、旗帜鲜明，在急难险重任务面前能否豁得出来、顶得上去。在新时代的背景之下，作为党员干部，必须要有堪当重任的本领和能力，发挥好党员干部的先锋模范带头作用，积极履职尽责，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，勇于担当，积极进取，不负历史的重托，不负人民的厚望。三要增强“干”的紧迫感。领导干部，“干字为先。有所作为、有所担当，既是干部的职责所在，也是其价值所在。近日来，一篇名为我的县长父亲的文章引发热议。文章的主人公于志明，是一位品德高尚、把百姓的事情当成自己的事情的“好官”。为了让庄稼多
11、产、高产，老百姓吃上饱坂。他从麦田串种棉花、帮助村民抬粪施肥到东奔西跑改造盐碱涝洼地；为了研究抗涝救灾的方法，他冒着风雨拖着因营养不良而浮肿的身体去村子里实地考察；为了让意外致残的少年重拾起生活的信心，他多次登门探望，耐心劝导；而面对自己的“家里事”，他从不肯利用手中的权力给自家亲属安排好工作。我们不难感受到这位“县长父亲”，身为一名党员干部，俯身基层、真正做到心为民所想、行为民所动，以积极的实践书写着忠诚干净担当和对祖国、人民的一往情深。作为党员干部，要以实际行动为引领，以实干精神为示范，主动到基层一线、改革发展的前沿去“隼路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行，磨砺敢于干事担事的斗志，锻造善于干事、
12、能够成事的本领，在千锤百炼中“淬火成钢领导干部要充分发挥“关键少数”的示范带动作用，有愿吃苦的积极心态，有能吃苦的充足准备，心理上有“多磨砺”的准备，思想上有“去锻炼”的准备，让自己在复杂环境和严峻考验中“稳得住“顶得上”，带头把工作任务一项项做好，把群众的事情一件件办成，在实践中练就“硬功夫”。惟其艰难，方显勇毅。领导干部要做担当实干的表率，有久久为功的韧劲，面对挑战时敢“打头阵”，面对考验时勇“闯难关”，在吃劲的岗位上担当作为、历练成才。发言完毕。学习推进领导干部能上能下规定感悟3近期，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下规定（以下简称规定），鲜明亮出了干部优与劣的标尺、上与下的准绳，
13、为健全能上能下的选人用人机制，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境提供了重要支持，对于贯彻全面从严治党战略方针，完善从严管理干部队伍制度体系,具有重要意义。各地区要对标对表，遵照执行，用好“能下”的利剑，树好“能上”的导向，开好“再上”的通道，不断激活干部选任的“良性循环，进一步引导领导干部跳出舒适圈，自觉摒弃懒政怠政之风，推动形成激励干事创业良好氛围。一是让“躺平即下课”的“能下”利剑“悬于头顶”。古语有云：”在其位，谋其政。建设经济社会，造福民生福祉，是干部的首要责任。然而一些“躺平”干部在其位不谋其政、不实干不担当、对工作被动应付，懒政怠政，却安坐“交椅”，这种风气
14、严重侵蚀着党员干部队伍的肌体，损害着地方行政效能。究其根源，除了有个别干部自身思想滑坡、消极懈怠的原因，也与流于形式的考核和缺乏能上能下的机制不无关系，导致他们在提拔前认认真真，一旦熬到位子就觉得可以歇脚休息。规定强调重点解决“能下”，无疑重点将剑指“躺平”的干部，让“躺平”干部无处可躺。无功便是过，平庸就是错。那些想在官场仕途混关系、熬资历、滥竽充数当“太平官”的“躺平”干部，应该幡然醒悟了，要及时从思想上破冰，杜绝“原地踏步”，牢固树立“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念，敞开思想谋思路，放开手脚求突破，努力在践行“家国情怀”过程中体现个人担当。二是让“有为便有位”的“能上”导向“蔚然
15、成风是不是想干事、能不能干成事，是群众衡量干部特别是领导干部的一个基本标准。虽然说当前一些地方“躺平”的风气依然存在，但是大多数干部还是想干事、能干成事的。不过现实中也有这样一种现象，就是有的干部在一个地方能够干成事，换个地方却难于干成事。一个重要原因就是环境不好。常言道：“两懒夹一勤，勤的也变懒有时候，不是干部不想干事，而是环境容不下干事的人。要想彻底改变这种局面，就应该旗帜鲜明地褒扬干事者,让干事者有地位、扬眉吐气，让不干事者、“躺平”者特别是想走捷径、动歪脑筋、搞投机钻营的“聪明人”没市场、灰头土脸。古语有言：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐则蔚然成风。规定出台后，切实免除了实干担当者的后
16、顾之忧，为“干部担当”提供了坚强的“组织担当”，让“有为才有位”的理念深入人心，对建设德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，激励广大干部不忘初心、牢记使命，以昂扬的精神状态奋进新征程、建功新时代，具有重要的意义。三是让“跌倒起身”的“再上”通道“畅行无阻”。“打入冷宫”的干部，是否有机会重新站起来？当“能上能下”渐成干部管理的常态，这一问题便摆在了各级党委政府面前。规定第10条指出，对被调整的干部，应当跟踪了解其思想动态和工作状况，德才表现和工作实绩突出且经考察符合任职条件的，可以进一步使用、晋升职级或者提拔职务。花草树木尚且需要修枝剪叶，干部队伍也要时时规范。党和国家培养一名干部殊为不易，要把挽救干部作为教育管理的重中之重，既要让“下”的干部受惩戒，又要让“下”的干部卸下思想包袱，激发干事创业的激情。组织上要加强对“下”的干部跟踪回访
