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1、小学防溺水应急工作预案为预防和救治学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合本学校工作实际，特制定本应急预案。一、指导思想按照“教育预防，科学处置”的应急工作原则，实行防溺水责任校园责任制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，保安全。二、防溺水安全教育领导小组和工作小组(-)领导小组组长：书记、校长副组长：副校级干部成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室领导小组职责：1.加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。
2、2 .指导各班班主任利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。3 .每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，明确责任。4 .当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。5 .协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令,启动预案。(二)工作小组1 .办公室组长：行政副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：(1)承担领导小组的日常事务；(2)制定修订学校防溺水应急预案和工作程序；(3)协调各工作组之间的工作；(4)负责组织防溺水应急知识的宣传教育，组织应急演练；
3、(5)安排应急期间的值班工作；(6)完成领导小组交办的其他工作。2 .保卫组组长：安全副校长组员：总务处职责：（1）第一时间赶赴现场救护，防止事态进一步发展；（2）及时报拨打110、120求助电话；（3）协助开展伤员救治和次生灾害处置工作；3 .疏散引导组组长：德育副校长组员：教导处、大队部、总务处职责：（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散到安全地带；（2）对学生进行安抚、教育，以免引起混乱，防止谣言传播，并适时负责学生安全离校。（四）善后工作组组长：教学副校长组员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：（1）根据事故现场情况，执行领导小组决策，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯
4、畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责事故善后处理工作；（2）努力做好学生及家长的情绪稳定工作；（3）配合职能部门进行事故调查取证；（4）对事故责任划分后，在职责范围内，根据学校有关管理制度，对相关责任人员提出处理意见。（五）信息调控组组长：教学副校长组员：信息中心职责：1.密切关注舆情，及时作出回应；2.会同办公室适时发布情况信息；3联系媒体，对舆情做正面引导。三、加强学校防溺水教育1.教育学生不要私自在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。2 .严禁学生私自下水游泳。3,严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长
5、年累月被水浸泡还长了一层苔麻，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4 .教育学生暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。5 .游玩坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。6 .遇到同伴溺水时，不要盲目施救，量力而行，向成年人求助。四、落实防溺水技能教育1.自救方法：发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
6、2.理智营救：一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：(1)将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。(2)呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进行，直至恢复呼吸为止。(3)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕使胸骨复原，反复有节律地进行，直到心跳恢复为止。
