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1、中小学校校园主持人大赛活动方案一、活动目的为了培养我校学生的语言表达能力，促进校园文化发展，丰富校园生活，为爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘学生的新点，亮点，充分展现洪范学子的亮丽风采。校团委借此机会策划并组织了校园“金话筒”主持人大赛。大赛以培养和发掘学生的语言表达能力，灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。二、活动时间2023年5月11日星期四活动分两场进行第一场（一至四年级）：上午9：00-11：00第二场（五至八年级）：下午14：00-16：00（暂定）三、活动地点学术报告厅四、参与人员1 .一至八年级每班组群
2、报2名参赛选手（班组群内部选拔推优上报）。2 .组别设置：大赛设小学低年级组（一、二年级）、小学中高年级组（三-六年级）、初中组（七、八年级）三个组别。五、比赛形式环节一：1分钟自我介绍要求：选手提交一分钟自我介绍的视频，参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力，大胆不拘泥于形式，突出自己特色即可。配合视频的播放介绍自己。环节二：3分钟主题演讲要求：选手在3分钟计时内配合PPT或视频进行形式多样的主题演讲（介绍人物、家乡、讲故事、模仿春晚主持、新闻播报等等），内容积极向上，展示主持风采即可。环节三：2分钟即兴表演要求：选手在六个题号中选择，根据要求进行两分钟即兴表演。一二年级组：绕口令、朗
3、诵、看图讲故事三至六年级组：绕口令、朗诵、图文演讲（根据热点图片和关键词进行主题演讲）七八年级组：图文演讲六、比赛要求1 .每个班组群内部选拔推优上报2名参赛选手，报名电子表（届时在在线文档上填写）、选手自我介绍视频、演讲PPT或视频、背景音乐等材料5月6号前发给德育部吴书凝处；2 .选手参赛顺序由抽签决定；3 .演讲主题需积极向上，体验主持人口才能力；参赛人员需自备服装，要求大方得体;4 .大赛设各组别一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名；所有组别颁奖于第二场进行。七、评分标准：（一）以一百制为标准，取小数点后两位。（二）以5位评委分数相加求平均值方式成为参赛节目最后得分。（三）评选标准：1
4、 .自我介绍（20分，时间为一分钟）【评分标准】自我介绍富有新意，普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，仪态要求自然、大方、优雅、得体。（有制作PPt或VCr的可适当加分）其中语言表达、普通话共占10分形象气质着装占10分。2 .主题演讲（50分，时间为3分钟）：本环节最能展现选手主持才能，主题演讲内容形式不限。【评分标准】（1）吐字发音清晰标准、断句自然、语速适中（10分）（2）情感流露自然、真诚、饱满，手势大方得体，表达自然（10分）（3）背景图片、音乐、视频等选择恰当，迎合内容（5分）（4）衣着佩饰等大方得体，整体形象好（5分）（5）内容健康向上，主题鲜明（10分）（6）准备充分，脱稿主
5、持，在规定分钟内完成（10分）3 .即兴表演（30分，时间为2分钟）【评分标准】（1）绕口令：快速、正确、流畅。（2）朗诵：大声、清楚、流畅；富有情感，并有恰当的表情动作配合，没有明显的口齿问题和语言毛病。（3）图文演讲：临场语言组织能力强，演讲能紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，寓意深刻。八、活动分工活动前序号活动事项时间截点负责人1名单收集5月6日2音频视频收集5月6日4即兴演讲题目5月8日3抽签5月9日4场地布置5月9日5活动背景、活动横幅5月9日6主持人培训、主持稿5月9日7签到表、比赛评分表、统分表、打分表打印工作5月9日活动中序号事项时间裁点负责人1场控5月10日2证书书写5月10日3中控室5月10日4摄影5月10日5统分员5月10日6计时员5月10日7评委5月10日活动后序号事项时间截点负责人1公众号推送5月10日2活动文稿5月10日3活动结束后场地整理5月10日某中小学校2023年4月26日
