中小学校校园主持人大赛活动方案.docx

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1、中小学校校园主持人大赛活动方案一、活动目的为了培养我校学生的语言表达能力,促进校园文化发展,丰富校园生活,为爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘学生的新点,亮点,充分展现洪范学子的亮丽风采。校团委借此机会策划并组织了校园“金话筒”主持人大赛。大赛以培养和发掘学生的语言表达能力,灵机应变能力为宗旨,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让同学们从活动中挑战自我,锻炼自我。二、活动时间2023年5月11日星期四活动分两场进行第一场(一至四年级):上午9:00-11:00第二场(五至八年级):下午14:00-16:00(暂定)三、活动地点学术报告厅四、参与人员1 .一至八年级每班组群

2、报2名参赛选手(班组群内部选拔推优上报)。2 .组别设置:大赛设小学低年级组(一、二年级)、小学中高年级组(三-六年级)、初中组(七、八年级)三个组别。五、比赛形式环节一:1分钟自我介绍要求:选手提交一分钟自我介绍的视频,参赛选手介绍自己的基本情况,展现个人人格魅力,大胆不拘泥于形式,突出自己特色即可。配合视频的播放介绍自己。环节二:3分钟主题演讲要求:选手在3分钟计时内配合PPT或视频进行形式多样的主题演讲(介绍人物、家乡、讲故事、模仿春晚主持、新闻播报等等),内容积极向上,展示主持风采即可。环节三:2分钟即兴表演要求:选手在六个题号中选择,根据要求进行两分钟即兴表演。一二年级组:绕口令、朗

3、诵、看图讲故事三至六年级组:绕口令、朗诵、图文演讲(根据热点图片和关键词进行主题演讲)七八年级组:图文演讲六、比赛要求1 .每个班组群内部选拔推优上报2名参赛选手,报名电子表(届时在在线文档上填写)、选手自我介绍视频、演讲PPT或视频、背景音乐等材料5月6号前发给德育部吴书凝处;2 .选手参赛顺序由抽签决定;3 .演讲主题需积极向上,体验主持人口才能力;参赛人员需自备服装,要求大方得体;4 .大赛设各组别一等奖两名,二等奖三名,三等奖若干名;所有组别颁奖于第二场进行。七、评分标准:(一)以一百制为标准,取小数点后两位。(二)以5位评委分数相加求平均值方式成为参赛节目最后得分。(三)评选标准:1

4、 .自我介绍(20分,时间为一分钟)【评分标准】自我介绍富有新意,普通话语音标准,表达准确、流畅、生动,仪态要求自然、大方、优雅、得体。(有制作PPt或VCr的可适当加分)其中语言表达、普通话共占10分形象气质着装占10分。2 .主题演讲(50分,时间为3分钟):本环节最能展现选手主持才能,主题演讲内容形式不限。【评分标准】(1)吐字发音清晰标准、断句自然、语速适中(10分)(2)情感流露自然、真诚、饱满,手势大方得体,表达自然(10分)(3)背景图片、音乐、视频等选择恰当,迎合内容(5分)(4)衣着佩饰等大方得体,整体形象好(5分)(5)内容健康向上,主题鲜明(10分)(6)准备充分,脱稿主

5、持,在规定分钟内完成(10分)3 .即兴表演(30分,时间为2分钟)【评分标准】(1)绕口令:快速、正确、流畅。(2)朗诵:大声、清楚、流畅;富有情感,并有恰当的表情动作配合,没有明显的口齿问题和语言毛病。(3)图文演讲:临场语言组织能力强,演讲能紧扣主题,内容充实生动,有真情实意,寓意深刻。八、活动分工活动前序号活动事项时间截点负责人1名单收集5月6日2音频视频收集5月6日4即兴演讲题目5月8日3抽签5月9日4场地布置5月9日5活动背景、活动横幅5月9日6主持人培训、主持稿5月9日7签到表、比赛评分表、统分表、打分表打印工作5月9日活动中序号事项时间裁点负责人1场控5月10日2证书书写5月10日3中控室5月10日4摄影5月10日5统分员5月10日6计时员5月10日7评委5月10日活动后序号事项时间截点负责人1公众号推送5月10日2活动文稿5月10日3活动结束后场地整理5月10日某中小学校2023年4月26日

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