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1、教育简报小学2023年4月20日践行新课标理念探索新课堂样态为促进我校教师的专业技能提升，引导教师进一步学习和研讨新课程标准，探索新课堂样态。2023年4月25日，我校特邀请名师专家团队教师到校送课。上午8:10分见面会开始，莅临我校送教活动的指导的专家老师们有学科带头人，名师工作室导师，郑老师执教的是三角形内角和，郑老师先让学生观察直角三角形、锐角三角形的各个内角，通过算一算让学生自然的发现这些特殊三角形的内角和是180度，然后由特殊到一般引导学生猜想是不是所有的三角形的内角和都是180度？并让学生思考如何去证明。最后通过量一量、拼一拼来验证，最终得出结论。整个设计环环相扣，课堂中老师恰到好
2、处的提问，精心且有层次的任务设计使学生在师生交流、生生交流的过程中很好的理解了本节课的教学内容。非常感谢郑老师为我们呈现了一堂特别精彩的数学课，使老师们受益匪浅。我校李老师带来的是最大公因数，李老师用独特的设计理念，把单元知识进行整合，用帮助老师解决生活中问题入手，拉近师生距离，让学生能积极参与思考。在师生交流中探索并突破本节课的重难点。让学生感受到数学与生活的联系，明确生活中哪些情况下需要用公约数来解决，体会公约数及最大公因数的意义。李老师为我们执教了一节丰富多彩的英语课。李老师在课堂教学中采用了多种教学方法，很好地实践了新课标理念，充分调动了学生学习英语的兴趣，是一堂实实在在的引领示范课，
3、值得我们学习和借鉴。赵老师执教的是鲁滨逊漂流记导读课，赵老师以鲁滨逊漂流记（节选）课文为载体，引导学生学习鲁滨逊借鉴商业簿思想，仔细研读“坏处”和“好处”，学习辩证思维。为了更好地借助这一教育契机培养学生的辩证思维，赵老师还拓展了应用语境，如“出门前失手打翻了牛奶”、“和最好的朋友因为一件小事吵了一架”等。赵老师引导学生联系生活实际拓展应用语境，不但培养了学生辨证思维能力，而且还能立体的感受人物形象。伍老师主持开展了大课间设计与实施讲座。在讲座上伍老师主要围绕学校大课间的开展和设计，学校开展大课间时需要做的前期准备工作，及其过程中需要注意的活动事项、活动遵循的设计原则等多方面进行了经验分享和交流。讲座过后，伍老师进一步对我校体育组的老师们进行深入的指导，老师们受益颇多。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”此次送教活动从理念到经验，从智慧到技术，从框架到细节，都给教师们带来了方法上的启迪，有效促进了教师之间的教学互助，共同成长。
