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1、教育简报小学2023年4月26日规范管理抓落实，检查常规促提升“教而不研则浅，研而不教则空”，课堂教学研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是教育教学不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为推进学校教育质量提升、促进教师专业发展，提高教师的教育能力，提升课堂教学研究实效，加强学校教育教学工作的过程管理，规范学校办学和教师教学行为，2023年4月24日我校各学科核心团队成员赴我校开展教学常规检查。本次教学检查涉及语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术共6个学科。“推门听课”，深入课堂，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。为保证
2、推门听课课堂的实效性，本次推门听课采取随堂推门的形式进行。检查组随机听了17节课。在听课过程中，不仅关注教师们的课改理念、教学流程、目标达成，同时关注学生们的听课状态、参与程度。课后，教研中心老师结合所听课堂与任课教师进行了广泛，深入，细致的交流。对每节课进行了精辟的点评与指导,对课堂的可取之处与不足之处进行反馈，并对以后的教育教学工作的开展提出了意见建议。核心团队的老师们不仅指出了教学亮点，也提出了很多实操性强的指导性建议。强调在教学中要注重学科本身思想方法的渗透和体现，使学生的学习做到有深度、有高度，从而有效促进学生对知识的迁移应用，提高分析问题、解决问题的能力。从推门听课现场来看，教师们
3、都能精心备课，按时到岗，以饱满的精神面貌投入到教学工作中；学生们学习习惯良好，听课认真，思维活跃，回答问题积极。本次听取的17节课，涵盖了只有四五个月即将退休的老教师，也包含了刚走上教学岗位的代课教师，经过综合评议，评为优质课9节，良好课8节，优质课占比到了50%以上。教体局基础教育研发中心教师对我校教师教案、作业批改、听课记录等业务工作以及学校教学管理进行了全面检查，并一一做了详细的记录。教研中心各位老师对我校教学常规管理、学科备课、作业辅导等环节给予反馈，我校校务委员会领导参加了反馈会。在反馈会上，研究中心核心团队的老师对所听的每一节课及业务检查的情况作了交流指导，提出了宝贵的意见和建议。
4、会上,教研中心各听课教师分别对各学科的教学、教案、作业情况进行详细的总结、反馈，肯定了我校的教学常规管理,对在本次检查中出现的优秀教学案例给予充分肯定，同时也提出了中肯的建议。校长表示对专家组提出的意见全盘接受，对不足之处会进行落实整改，同时也表明此次教学常规检查工作，为老师们提供了一个提升自我的机会，也为以后我校教学工作指明方向。我们将会按照教体局的要求认认真真扎扎实实地抓好学校的各项工作，着重做好以下几方面工作：一是加强对教学常规的管理；二是做好课前准备，优化作业设计，做好课前教案的规范化；三是课堂教学充分体现学生的主体地位，分层教学，注重基础。倚伴小学将持续推进“双减”落实落细，在细节上下功夫，在实效上做文章，夯实教学常规，提高教学质量，助力教师成长。把教学各个环节落到实处，立足常规，科学规范管理，助推我校教育教学质量再上新台阶！
