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1、第七单元第七单元 垄断资本主义时代的世界垄断资本主义时代的世界 第第20课课 人类迈入人类迈入“电气时代电气时代” 1.“电气时代电气时代”的到来的到来 2.“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生 3.汽车和飞机的问世汽车和飞机的问世学习目标学习目标 1.第二次工业革命开始于何时、何地？标志第二次工业革命开始于何时、何地？标志是什么？是什么？ 2.第二次工业革命有哪些重要发明第二次工业革命有哪些重要发明?发明者发明者是谁？是谁？ 3.第二次工业革命有什么影响？第二次工业革命有什么影响？机械能机械能电能电能发电机发电机电动机电动机电能电能机械能机械能原理：电磁感应原理：电磁感应人类进入人类进入“电气时
2、代电气时代” 第二次工业革命开始的时间：第二次工业革命开始的时间： 第二次工业革命开始的标志：第二次工业革命开始的标志：1919世纪世纪7070年代年代电力的广泛应用电力的广泛应用19世纪末的美国纽约街头世纪末的美国纽约街头爱迪生和他发明的电灯泡爱迪生和他发明的电灯泡你能从你能从“天才是天才是1%1%的灵感加的灵感加99%99%的汗水。的汗水。”这句名言和他的故事中感受到什么？这句名言和他的故事中感受到什么？ 所谓所谓“天才天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。 青少年要想成才，首先必须具备勤奋的品格。我们青少年要想成才，首先必须具备勤奋的品格。我们要学
3、习科学家们勇于探索、百折不挠的精神。要学习科学家们勇于探索、百折不挠的精神。如果没有电我们的生活将会怎样？我如果没有电我们的生活将会怎样？我们的先人在夜晚采取哪些方法照明？们的先人在夜晚采取哪些方法照明？这些方法可能会出现什么问题？这些方法可能会出现什么问题？卡尔卡尔本茨和他制造的汽车本茨和他制造的汽车19世纪的伦敦街头，主要交通工具是马车世纪的伦敦街头，主要交通工具是马车汽车的发明给我汽车的发明给我们带来很多的便们带来很多的便利，应当积极的利，应当积极的发展汽车工业。发展汽车工业。汽车的大量使用带来汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应交通事故等问题，应
4、当停止发展汽车工业。当停止发展汽车工业。你同意哪种观你同意哪种观点？请说明你点？请说明你的理由。的理由。 他们说的都有一定道理，又都不够全面。老他们说的都有一定道理，又都不够全面。老人只看到了汽车工业的积极作用，小孩只看到汽人只看到了汽车工业的积极作用，小孩只看到汽车工业的消极影响，但停止发展汽车工业的看法车工业的消极影响，但停止发展汽车工业的看法过于偏激。过于偏激。 应在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除应在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技成就，趋利避它带来的消极后果，合理利用科技成就，趋利避害。害。莱特兄弟制造的飞机莱特兄弟制造的飞机小结小结:第一、第二次工
5、业革命比较表第一、第二次工业革命比较表第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命开始时间开始时间重要标志重要标志主要国家主要国家时代特征时代特征生产生活器具生产生活器具交通工具交通工具作用作用启迪启迪1818世纪世纪6060年代年代1919世纪世纪7070年代年代蒸汽机的使用蒸汽机的使用电力的广泛应用电力的广泛应用英国英国美国、德国美国、德国蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代珍妮机、蒸汽机珍妮机、蒸汽机内燃机、电话、电灯等内燃机、电话、电灯等汽船、火车机车汽船、火车机车汽车、飞机汽车、飞机创造了巨大的生产力，使社创造了巨大的生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化会面貌发生翻天覆地的变
6、化使人们增强了生产能力，使人们增强了生产能力，改变生活方式，扩大了活改变生活方式，扩大了活动范围，加强了交流动范围，加强了交流科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质练习练习 1. 1931年年10月月18日晚，无数美国人纷纷将明日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是明家的逝世。这位发明家是( ) A瓦特瓦特 B爱迪生爱迪生 C莱特兄弟莱特兄弟 D卡尔卡尔本茨本茨 2.下列交通工具出现的先后顺序是下列交通工具出现的先后顺序是( ) 马车马车 汽车汽车 火车火车 飞机飞机 A B C DBD练习练习 3.世界博览会是展示世界文明最新成果的盛世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。作为首次参加世博会的中国代表，你会。作为首次参加世博会的中国代表，你在在1876年美国费城举办的世博会上不能看年美国费城举办的世博会上不能看到的最新科技成果应是到的最新科技成果应是( )D
