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省级现场展示环节评价标准（思政课程）评价项目评价要点分值得分教学设计教学目标明确，重点、难点突出，符合课标要求和学生实际。10精心设计教学议题和教学活动，教学活动与情境指向问题解决。10教学内容教学内容符合选题范围，前后连贯，逻辑性强；基本理论阐释清楚，基本事实辨析准确。10符合中职学生认知规律和课程标准要求，联系生活、岗位实际，针对性强。10教学素材多样、鲜活生动、“配方”新颖，职业教育特色鲜明。10教学方法教学形式、方法灵活多样，突出学生主体地位，学生有自主探讨、感悟内化、实践体验的机会。10利用信息技术，创设有意义的互动学习情境，优化整合教学环节，丰富课堂表现形式，提升教学实效。10教学效果注重价值引领，让学生感觉“营养丰富味道又好”；学生参与度高，课堂氛围好，教学目标达成。20教师素养仪态大方，举止得体，教学投入；语言规范、流畅，思路清晰，逻辑严谨；板书设计合理，时间安排科学；教学手段运用恰当合理。10
