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1、设区市：无锡市惠山区省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品申报表作品名称：花言草语申报单位：无锡市阳山中心幼儿园申报者：周丽佳、周小君、朱江燕作品类别：请在所选定的类别口内划（每件作品只能申报一个作品类别）科学类(KX)益智类(YZ)建构类(JG)运动类(YD)0艺术类(YS)综合类(ZH)江苏省教育装备与勤工俭学管理中心制二。二二年四月填表说明1 .作品名称在一个展评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。2 .申报单位申报单位应为第一作者所在幼儿园或学前教育机构。3 .申报者申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，
2、其他为著名作者，总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。4 .作品类别由申报者按照作品的应用领域在所列的6类中自行选择，每件作品只能申报一个作品类别。5 .作品外形和结构用文字、图示、照片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。6 .作品主要功能和特点介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。7 .作品制作方法介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。8 .使用案例选择利用该作品有效开展教育和游戏活动、体现教育价值大、游戏功能强的典型活动案例，附活动录像（时间不超过10分钟）。9 .表格不够可另加附页。作品申报
3、表申报单位概况国所名称无锡市阳山中心幼儿园办国类型公办地址无锡市惠山区阳山镇新渎村书院路6号邮编214155园所规模托班数O小班也4中班数4大班数4负责人姓名周丽佳手机邮箱申报者概况第一作者姓名周丽佳民族汉职称/职务二级教师年级组长学历本科性别女年龄26身份证号手机单位名称无锡市阳山中心幼儿园单位地址江苏省无锡市惠山区阳山镇书院路6号阳山中心幼儿园第二作者姓名周小君民族汉职称/职务幼儿教师学历本科性别女年龄24身份证号手机单位名称无锡市阳山中心幼儿园单位地址江苏省无锡市惠山区阳山镇书院路6号阳山中心幼儿园第三作者姓名朱江燕民族汉职称/职务二级教师副年级组长学历本科性别女年龄45身份证号手机单位
4、名称无锡市阳山中心幼儿园单位地址江苏省无锡市惠山区阳山镇书院路6号阳山中心幼儿园作品外形和结构胶中冻花9tK泥里拓花纸上开花作品主要功能和特点作品适用年龄：36岁各年龄段作品重要功能和特点：艺术活动创作一花一世界、一叶一乾坤。阳山的初夏依旧被花香萦绕、被绿草包围，走在乡间的小路上，总能在不经意间和清新可人的花花草草撞个满怀。为了留住花的芬芳、草的印记，我们用灵巧的双手进行染、拓、印，玩出属于我们的“花，言，草，语以鲜花、绿草为载体开展活动：布上生花、胶中冻花、泥里拓花、纸上开花，既符合幼儿的生活经验又满足幼儿的创作需求。制作完成的物品还可以进行二次创作，具有有趣、灵活、环保的特点，所以适合不同
5、年龄段的幼儿。作品制作方法布上生花：学习使用简单的植物拓染步骤与方法，巧用身边易于寻找的花花草草对布进行拓染。胶中冻花：用胶枪在塑料空上画出自己喜欢的轮廓模具，把水和胶水按照1:3的比例倒在模具里，然后把自己采摘的花瓣和叶片放在倒有胶水的模具中，等待固化、剥离模具。泥里拓花：用鲜花、绿草进行拧、揉，运用纱布过滤提炼植物色素，把桃泥揉成光滑的泥团，用擀面杖将泥团擀成自己喜欢的形状（厚厚的），将花瓣和小草叶子艺术地摆放在泥板上，用擀面杖继续推压，取出鲜花绿叶待干。最后用棉签蘸上不同植物色素，在制作拓印好的桃泥上染色。纸上开花：使用各种废旧的纸制作成纸浆，将纸浆与水充分搅拌。使用网纱框过滤一层薄薄的
6、纸浆，放上事先晒制的干花，再封上一层纸浆，最后等待晾干。使用案例美术活动：花草纸韵活动目标：1 .了解花草纸的特点。2 .能用花瓣、叶子、亮粉等材料大胆想象并拼接出不同式样的纸张花纹。3 .体验制作花草纸的快乐。活动准备：1 .古筝音乐月明风清。2 .纸浆、A4造纸网框、接水盆、麦秆勺、纱布、抹布、啤酒瓶、新鲜花草、杳水、亮片、金粉、颜料若干。活动过程：一、教师在户外区域游戏开始前，现在活动室播放PPT,让幼儿欣赏不同式样的花草纸。师：今天老师带来了这些特别的纸张图片，我们一起来看一看，这些纸张上面是用了什么材料、什么方式让这些纸张变得不一样？小结：这些花草纸既有纸的妙，又融合了花的美，上面用
7、花瓣、叶子、亮粉等材料拼接出不同式样的纸张花纹，给我们描绘出了一幅幅别样的画意，给人一种身临大自然的美妙感受。这真是太美了！二、带领幼儿到户外的场地,讨论交流怎样制作不同式样的纸张。1 .师：植物王国的精灵们今天要置办一个有特色的纸张画展，邀请宝贝们帮帮忙，你们愿意吗？可是国王有两个小要求，第一要求是画展上展示的纸张要和我们小朋友平时画画的用的纸张不一样，第二个要求是这些纸张是不同式样的纸张。2 .幼儿讨论交流师：在置办画展前，请小朋友们想一想，什么样的纸张和我们小朋友平时画画的用的纸张不一样？师：怎样造出不同式样的纸张？师小结：上次活动小朋友们刚好学习了造纸的方法，今天你们就可以应用这个神奇
8、的技能制作纸张，把不一样的材料放在制作好的纸张上面，就可以形成不同式样的纸张。3 .幼儿讨论交流自己想要的纸张式样。师：请小朋友来说一说，你想要制作一张什么样的花草纸？三、大胆创作，教师巡回指导。1 .师：现在请宝贝们开始行动，制作自己的花草纸！2 .幼儿分组制作四、作品展示与评价1 .幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自己的花草纸。师：我们一起来看看你们做好的纸张，请你介绍一下自己设计的花草纸。2 .说说：我最喜欢的花草纸师：你喜欢哪一张花草纸？为什么？3 .欣赏生活中用花草纸做成的手工艺品师：植物王国的精灵们非常感谢你们置办的画展，他们说宝贝们设计的花草纸真是太美了！现在我们去邀请其他班的小朋友来参观花草纸画展！申报者确认事宜申报单位意见本中报者对所申报材料的作者署名负责，同意主办单位根据需要公开、采用或出版所申报的材料中报者签名：总“史东4（斗网一年，月6日谀区市教育管理部门意见主管领导卷名：公*年月 日同意上报该作品参加省幼儿园优秀自制玩教具展评活动,我们已要求该作者所在单位及其上级主管部门对该作品做了资格审定，中报内容属实
