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1、第四课第四课 欢快的青春节拍欢快的青春节拍第三框第三框 祝福青春祝福青春复习回顾复习回顾1、中学生应该如何追求自己的个、中学生应该如何追求自己的个性？性？2、男女同学之间正常交往有什么、男女同学之间正常交往有什么意义？意义？3、我们应该如何正确感悟青春？、我们应该如何正确感悟青春？祝 福 青 春1.青青 春春 的的 幸幸 福福2.寄寄 语语 青青 春春王勃在19岁时写下了滕王阁序李世民在18岁时任军队的总指挥马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章青年在择业上的考虑恩格斯在19岁学会了10种外语列宁在18岁时投身俄国的革命周恩来在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向 某青春专卖店在电视
2、台播了一则某青春专卖店在电视台播了一则“出售青春出售青春”的广告。广告称：本店有的广告。广告称：本店有青春可售，批发零售皆可青春可售，批发零售皆可 。欲购从速，相关事宜面谈。欲购从速，相关事宜面谈。 某位年近某位年近4040岁的女士来到了青春专卖店。她对售货员说：岁的女士来到了青春专卖店。她对售货员说：“给我一份给我一份1818岁的青春吧。岁的青春吧。”“”“好的，请你拿一张好的，请你拿一张1818岁时的照片，一个星期后取货。岁时的照片，一个星期后取货。” 一个星期后，该女士如期而至。没想到商店给了她一尊一个星期后，该女士如期而至。没想到商店给了她一尊1818岁时的腊像，岁时的腊像，并且要价并
3、且要价50005000元。该女士不解的问：元。该女士不解的问：“你们不是出售青春吗？怎么变成出售你们不是出售青春吗？怎么变成出售腊像了。腊像了。”“”“哦，腊像只不过是添头，真正的青春都在产品说明书里。哦，腊像只不过是添头，真正的青春都在产品说明书里。” 该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使用你本人该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使用你本人的蜡像，要想恢复青春，我们有以下建议：保持的蜡像，要想恢复青春，我们有以下建议：保持1818岁时的无忧无虑、敢作岁时的无忧无虑、敢作敢为的心情；睡好觉吃好饭；多做有益的事，当然包括多做运动；每敢为的心情；睡好觉吃好饭；多
4、做有益的事，当然包括多做运动；每天早上面对腊像问自己：今天，我天早上面对腊像问自己：今天，我1818岁了吗？岁了吗？ 该女士看后，频频点头，似有所悟该女士看后，频频点头，似有所悟听故事，说感悟该女士悟到了什么？该女士悟到了什么？ 青青春是幸福的，要珍惜青青春。感悟青春（回顾）感悟青春（回顾） 同学们，有人说，青春是红色的，它热同学们，有人说，青春是红色的，它热情洋溢；青春是绿色的，它活力奔放；青情洋溢；青春是绿色的，它活力奔放；青春是蓝色的，它在我们不经意的时候会撞春是蓝色的，它在我们不经意的时候会撞了我们的腰，它带给我们的，也有一丝抹了我们的腰，它带给我们的，也有一丝抹不去的苦涩。不去的苦涩
5、。 你的青春是怎样的呢？你的青春是怎样的呢？你的青春又拥有什么？你的青春又拥有什么？ 有人说，青春是幸福的；也有人说，青春也有人说，青春是幸福的；也有人说，青春也是苦恼的。你的青春有苦恼吗？是苦恼的。你的青春有苦恼吗？七嘴八舌：七嘴八舌：诉说青春的苦恼。诉说青春的苦恼。活动一：寻找青春的幸福活动一：寻找青春的幸福活动一：寻找青春的幸福活动一：寻找青春的幸福 有人说青春的苦恼是幸福中的苦恼，你信吗？不信，有人说青春的苦恼是幸福中的苦恼，你信吗？不信，请和我们一起寻找青春的幸福，你可能就相信了。请和我们一起寻找青春的幸福，你可能就相信了。（1 1）找一找：）找一找：在学校、家庭、社会中寻找青春的幸
6、福：在学校、家庭、社会中寻找青春的幸福：在学校里，青春的幸福是在学校里，青春的幸福是_ ；在家庭里，青春的幸福是在家庭里，青春的幸福是_；在书店里，青春的幸福是在书店里，青春的幸福是_；在舞台上，青春的幸福是在舞台上，青春的幸福是_；你的青春幸福吗？你的青春幸福吗？与儿童相比，我们拥有更多的：与儿童相比，我们拥有更多的：知识、智慧、自主、朋友、知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考、能力秘密、成熟、思考、能力活动一：寻找青春的幸福活动一：寻找青春的幸福（1 1）找一找：）找一找：在人群中寻找青春的幸福：在人群中寻找青春的幸福：与父母相比，我们拥有更多的：活动一：寻找青春的幸福活动一：寻找青春
7、的幸福与老人相比，我们拥有更多的：精力、健康、时间精力、健康、时间梦想、机会、挑战梦想、机会、挑战活动一：寻找青春的幸福活动一：寻找青春的幸福 你觉得他们的幸福是什么？你觉得他们的幸福是什么？你的青春幸福吗？你的青春幸福吗？（2 2）说一说：）说一说：青春的幸福是青春的幸福是_。活动一：寻找青春的幸福活动一：寻找青春的幸福 1、青春是梦想，是激情，是幸福。 青春的青春的幸福幸福是什么？是什么？因为因为， 我们每一天都站在新我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战的起跑线上，迎接新的挑战因为因为，我们可以尽情放飞自己，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求的梦想，并努力追求因为因为，我们不怕失
8、败，相信一，我们不怕失败，相信一切可以从头再来切可以从头再来幸福需要品味幸福需要品味 当我们走进青春的大门的时候，充满美好的理想。让我们为班当我们走进青春的大门的时候，充满美好的理想。让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！活动六：寄语青春我的寄语是：我的寄语是：_;他的寄语是：他的寄语是：_。（1 1）写青春寄语：）写青春寄语：(2) (2) 同桌交换寄语。同桌交换寄语。（3) 3) 放飞寄语，祝福青春。放飞寄语，祝福青春。 全班同学将自己写的寄语用纸飞机的方式在教室里放飞。全班同学将自己写的寄语用纸飞机的
9、方式在教室里放飞。 读寄语：我收到的是读寄语：我收到的是_号的寄语，上面写着号的寄语，上面写着_。为什么说拥有青春是幸福的？为什么说拥有青春是幸福的？青春给人更多的是梦想、激情、幸福。青春给人更多的是梦想、激情、幸福。 1、拥有青春，在新的起跑线上迎、拥有青春，在新的起跑线上迎接新挑战；接新挑战； 2、拥有青春，努力追求，放飞梦、拥有青春，努力追求，放飞梦想；想； 3、拥有青春，不怕失败，一切都、拥有青春，不怕失败，一切都可重来。可重来。（课本（课本43页页） 古往今来古往今来,多少先人谆谆教诲我们多少先人谆谆教诲我们,要珍惜青要珍惜青春春,把握住青春的脉搏把握住青春的脉搏,积极向上积极向上,
10、主动争取。主动争取。写下了许多青春寄语写下了许多青春寄语: 少壮不努力少壮不努力,老大徒伤悲。老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年智则国智，少年富则国富；少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进少年自由则国自由，少年进步则国进步；步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。于地球则国雄于地球。 劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。花有重
11、开日，人无再少年。花有重开日，人无再少年。白日莫闲过，青春不再来。白日莫闲过，青春不再来。盛年不重来，一日难再晨，及时当勉力，岁月不待盛年不重来，一日难再晨，及时当勉力，岁月不待人。人。（陶渊明）（陶渊明）青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。（江泽民）未来的发展就有希望。（江泽民）世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在
12、你们身上。（毛泽东）（毛泽东）寄语青春当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。活动：活动：青春漂流瓶青春漂流瓶每位同学将自己对青春的祝福写在每位同学将自己对青春的祝福写在便签上，折好放入漂流瓶中，便签上，折好放入漂流瓶中，将纸摇乱后，将漂流瓶从第一排第将纸摇乱后，将漂流瓶从第一排第一个位置开始漂流，老师喊停，接一个位置开始漂流，老师喊停，接到漂流瓶的同学随意抽取一张，作到漂流瓶的同学随意抽取一张，作为对自己的激励，并读给大家听。为对自己的激励，并读给大家听。爸妈的寄语：爸妈的寄语：珍惜光阴，快乐学习，认真做人，青春无悔！老师送给大家的青春寄语老师送给大家的青春寄语 青春如火，
13、青春如火， 热情奔放。热情奔放。 青春似歌，青春似歌， 激情悠扬。激情悠扬。 飞舞吧，青春！飞舞吧，青春！ 燃烧吧，青春！燃烧吧，青春！珍惜青春，生命更精彩！珍惜青春，生命更精彩！3.珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。 青春更多的是梦想青春更多的是梦想,是激情是激情,是幸福是幸福.青春像春天一样美好，但青春不像青春像春天一样美好，但青春不像春天有四季的轮回，青春只有一次，春天有四季的轮回，青春只有一次，祝在坐的各位同学在青春的道路上祝在坐的各位同学在青春的道路上幸福快乐！幸福快乐！ 是谁说过：看我们是谁说过：看我们我们我们笑得像太阳笑得像太阳有了太阳有了太
14、阳就有了早晨有了晴朗就有了早晨有了晴朗有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬有了春天有了解冻有了诞生和成长有了春天有了解冻有了诞生和成长有了声音有了虹彩七色光有了声音有了虹彩七色光点燃种子的愿望点燃种子的愿望召唤候鸟的飞翔召唤候鸟的飞翔每一天都有新的太阳每一天都有新的太阳一样红红含笑的脸庞一样红红含笑的脸庞坏天气也有好心情坏天气也有好心情我们的心在乌云之上我们的心在乌云之上早晨迎着朝阳出发早晨迎着朝阳出发晚上追着夕阳回家晚上追着夕阳回家我们最爱跟太阳做伴我们最爱跟太阳做伴相信吗相信吗我们的笑脸也会有我们的笑脸也会有万丈光芒万丈光芒齐读课本齐读课本4444页诗歌页诗歌课文小结：
15、为什么说拥有青春是幸福的？为什么说拥有青春是幸福的？花有重开日，人无在少年劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时白日莫闲过，青春不再来少壮不努力，老大徒伤悲莫等闲，白了少年头，空悲切黑发不知勤学早，白首方悔读书迟盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望 “青春常驻青春常驻”一词，你是怎样理解的？（ ）A.注意皮肤的保养，使用高级化妆品，保持容颜秀丽B.保持乐观的精神状态，培养积极进取的品质C.任何意义上的“青春常驻”都是不可能的D.进取心减弱，意志薄弱练一练练一练“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内容是（ ）
16、A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩练一练练一练2、青春是美好的，拥有青春，我们会感到、青春是美好的，拥有青春，我们会感到一种幸福。下列不属于青春祝福的是一种幸福。下列不属于青春祝福的是( )A、每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战、每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 B、尽情放飞自己的梦想，并努力追寻、尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C、不怕失败，相信一切可以从头再来、不怕失败，相信一切可以从头再来 D、尽情享受生活，无所顾忌、尽情享受生活，无所顾忌D3、“青春让每个人都开一次花，但不担保青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果取决于当你每个人都结一次果。能不能结果取决于当你还是一朵花的时候。还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们这句名言告诉我们 （ ） A、我们要尽情享受青春，因为青春短暂、我们要尽情享受青春，因为青春短暂 B、走过青春期我们都会成为有才华的人、走过青春期我们都会成为有才华的人 C、要珍惜青春年华努力充实自己、要珍惜青春年华努力充实自
