课件理想的翅膀精品教育.ppt

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北师大版三年级语文下册北师大版三年级语文下册教学目标:教学目标:、初读课文,运用多种方法识字,扫清、初读课文,运用多种方法识字,扫清障碍,了解课文内容。障碍,了解课文内容。2、再读课文,深入理解、再读课文,深入理解“我我”和小伙伴和小伙伴放飞了什么样的风筝?为什么放飞这样的放飞了什么样的风筝?为什么放飞这样的风筝?风筝?3、有感情地朗读课文,在读中感悟、升、有感情地朗读课文,在读中感悟、升华。华。4、结合课文体会、结合课文体会“理想的翅膀理想的翅膀”的含义,的含义,初步树立自己的理想,并对未来充美好的初步树立自己的理想,并对未来充美好的憧憬憧憬。我会读我会读:扯着线扯着线 翩翩起舞翩翩起舞 双胞胎双胞胎 建筑师建筑师 一扇一扇一扇一扇 后脑勺后脑勺马尾巴马尾巴 长辫子长辫子 鸽哨鸽哨 最棒最棒竖琴竖琴 似的似的 未来未来 拖着拖着 似乎似乎每个人的理想不一样每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。扎出来的风筝也不一样。拓展延伸拓展延伸谈理想:这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞谈理想:这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高,那么你想放飞什么样的风筝呢?越高,那么你想放飞什么样的风筝呢?(展开想象,激发同学们对实现理想的向往和憧(展开想象,激发同学们对实现理想的向往和憧憬。)憬。)

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