2023年乡镇学校家访活动实施工作方案 (5份).docx

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1、2023年学校家访活动实施方案为了及时做好家校沟通,相互反馈孩子在家在校表现,就孩子需要努力提高的方面进行商讨,采取一定帮扶改进措施,使孩子健康成长、全面发展,学校决定组织开展2023年秋季家访活动。一、家访时间2023年X月26日至30日二、家访人员全体科任教师三、家访对象此次家访,各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等,耍和家长充分进行沟通,相互反馈孩子急需改进提高的方面,商讨采取切实有效措施,使学生能健康快乐成长、全面发展。四、家访要求1、各科任教师都要积极参与此项活动,要以此次家访为契机,和家长进行充分沟通,商讨一些具体可行的措施帮助孩

2、子改正问题健康成长。2、每位科任教师最少家访五名学生,要按要求有针对性家访,要到学生家里去看看实际情况,了解查找学生出现问题的真实原因,认真填写好家访表,并同时拍好照,要用手机横拍,画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景,照片要命好名,如XX班XX学生,照片一个老师一个文件夹,标清上老师的名字,内含五张家访照片,活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。3、家访过程中,要注意方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通,决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,

3、坚决反对“告状式”家访,不得以电话联系等其他方式代替家访。4、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。5、家访不是一次式的,要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想,要时刻关注孩子的变化,多和家长进行沟通,及时调整措施方法,本着一切为了孩子健康成长。6、XX老师负责家访表上交检查登记公布,XX老师负责家访电子照片上交检查登记公布。2023年学校家访活动实施方案全面落实立德树人根本任务,加强学校教育与家

4、庭教育的联系,构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局,提高育人水平,促进学生身心健康,办好人民满意的教育,现根据XX区教育主管部门关于印发XX区教育系统教师“大家访”活动实施意见的通知要求,决定在我校开展“大家访”活动。具体实施方案如下:一、活动主题牵手千家万户,共助学生成长。二、活动范围1、以班主任为主体、全体教师参与;2、对全体在校学生进行家访,尤其关注六类学生:心理健康发展有困难的学生,家庭经济有困难的学生,学业发展有困难的学生,留守学生及单亲家庭学生,流动人员随迁子女,身体有残障的学生。三、活动时间2023年义月份(第11、12周)2023年义月(第21、22周)三、活动内容1、全面了

5、解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;2、结合“大家访”活动继续开展“红领巾岁末送温暖”活动,给予特殊家庭一定的帮助;3、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;4、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径,宣传科学的家庭教育理念和方法;5、向家长介绍学校集团化以来学校的办学理念、办学特色、办学成绩及相关的教育政策;6、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议,对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。四、活动流程(一)制定方案1、义月5日召集班主任会议、家长代表座谈会,宣传“大家访”工作意义,广泛征求意见。2、X月9日校长室召开

6、行政专题会议,商议制定学校方案;3、X月12日,召开教师会议,宣布本次活动方案,部署工作。(二)了解需求第九周各班发放“告家长书”,征求家长对本次家访形式、时间、内容的需求,并进行分类杭理,班主任召开本班学科老师召开协调会,确定对每位学生进行家访的形式和主要内容。(三)明确要求每学年要对本班所有学生完成一次家访。德育办要制定全校教师开展“大家访”工作的时间表、科学合理安排家访工作,对教师开展家访活动进行指导,并提出明确要求。“大家访”活动要达到“四进家庭”,即教育政策进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭。(四)拓宽渠道家访时,提倡班主任和本班学科教师合理搭配

7、,便于为学生成长提供适切帮助。广大教师要利用课余时间,结合家长需求,通过教师走进学生家庭、邀请家长到学校座谈、电话、书信、网络等多种形式,与学生家长有效沟通。其中,教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%o(五)建立档案每次家访前班主任要召集学科老师预先开好协调会,统筹安排家访对象、时间。结束后要认真做好情况记录,认真填写好“南宅实验学校大家访活动记录表”,并及时上传学校网站“师德建设”的“爱生行动”栏目(六)跟进帮扶各班班主任对了解到的情况,要认真分析总结。学校德育办要在IX月XX日前和2023年X月前开展两次次家访交流活动。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难,制定科学合理的解困策

8、略,有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。德育办要将教师在家访活动中搜集到的家长意见和建议,要进行整理、分类,能解决的及时解决,一时难以解决的要向学生和家长说明情况,并制定推进方案。五、活动组织(一)加强组织领导1成立“大家访”活动领导小组,组长:副组长:组员:XX本次活东有分管德育的副校长蒋伟新具体负责,学校德育办具体实施。各位行政领导要带头家访,既要确保“大家访”有计划、有步骤推进,又要确保正常的教育教学秩序。(二)建立长效机制1建立教师“大家访”活动安全报告制度,原则上来取相对就近原则,照顾有特殊困难的教师。2做好“大家访”活动宣传报道,具体有德育办秦敏副主任负责,对家访活动适时总结,宣传

9、先进,树立典型。3本次“大家访”工作情况将列入教师师德档案和业务档案,作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。4各班开展的“大家访”活动完成情况将作为学校“星级班级”评比的一项重要指标,本学期凡达不到家访率50%,实行一票否决。(三)认真总结每学期末德育办要认真做好“大家访”活动的总结工作,充分利用学校网站、微信群及各级各类煤体广泛宣传“大家访”活动目的意义、内容要求、经验成果,提高群众知晓率,争取家长支持率,扩大社会影响力,努力形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。2023年学校家访活动实施方案为加强学校教育与家庭教育的联系,构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局,提高育人水平

10、,促进学生身心健康,办好人民满意的教育,根据XX市教育局关于组织开展XX市教育系统教师“大家访”活动的通知要求和XX区教育部门关于全面开展XX区教育系统教师“大家访”活动的通知精神,XX中学将全面开展“大家访”活动。具体实施方案如下:一、活动主题“牵手千家万户,共助学生成长”。二、活动范围1、以班主任、任课教师为主体,行政人员和XX员带头,全体教师全员参与。2、学校对全体在校学生进行家访,尤其关注六类学生:心理健康发展有困难的学生,家庭经济有困难的学生,学业发展有困难的学生,留守学生及单亲家庭学生,流动人员随迁子女,身体有残障的学生。对部分有困难的“特殊”学生,采取多次上门,多次感化,逐步解决

11、问题的办法。三、活动内容“大家访”活动力求达到“四进家庭”,即教育政策进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭。围绕“四进家庭”目标,制定下列家访内容:1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径,宣传科学的家庭教育理念和方法;4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策;5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议,对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。四、活动流程(一)制定方案把开展“大家访”活动当

12、作学校德育工作和师德师风建设的重要工作来抓,校长作为第一责任人,切实负起方案制定与组织实施的责任。学校及时召开班主任代表、教师代表、家长代表、学生代表等座谈会,发放告家长书,广泛宣传“大家访”工作意义,征求意见,制定XX中学“大家访”活动实施方案,确保“大家访”有计划、有步骤推进,又要确保正常的教育教学秩序。并把方案上报XX区教育局基教科备案。(二)组织领导建立XX区XX中学“大家访”活动领导小组组长:副组长:XX组员:(三)全员发动学校领导以身作则,率先垂范,带头学习文件要求,以教育工作者的良知与责任认真对照、积极参与,制定个人家访活动计划,不断加强自身的师德修养,不断提升职业追求,在全体教

13、师中做好模范带头作用。学校将营造良好氛围,认真做好“大家访”活动宣传动员工作,充分利用学校各类宣传平台广泛宣传“大家访”活动目的意义、内容要求、经验成果,提高群众知晓率,争取家长支持率,扩大社会影响力,努力形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。召开全体教职工专题大会,传达XX区教育局关于XX区开展教师“大家访”活动的文件,明确规定“大家访”对促进学校师德师风建设,改进教师形象,提升教育的社会地位,了解学生的生活学习,促进学校教育高质量发展的意义和必要性。向全体教师公布学校“大家访”活动方案,使每个教师了解自己的任务和目标,及早准备,精心设计,圆满完成家访任务。(四)告知家长学校结合实际,通

14、过家长会、微信公众号等向全校学生家长告知教师“大家访”活动的目的意义和实施方案;召开家长委员会会议,部分学生座谈会;以班级为单位发放“告家长书”,征求全体家长对家访形式、时间、内容的需求,并进行分类梳理;召开研讨会,确定对每位学生进行家访的形式和主要内容。(五)任务分配每学年对本校所有学生完成一次家访。学校制定全校教师开展“大家访”工作的时间表、任务图,科学合理安排家访工作。每位老师家访任务分配办法,把每位老师定位在任课的班级中,由班主任分配任课老师家访对象,班主任或任课老师与家长及时联系预约,确定家访的时间,地点,要严格遵守约定时间,按时家访。家访前班主任与任课老师预先沟通,要充分分析家访学

15、生在校情况,精心准备,针对性地确定家访的谈话内容。家访时,将班主任和本班任课教师合理搭配,二至三位教师一起上门,便于为学生成长提供适切帮助。教师可利用课余时间,结合家长需求,通过教师走进学生家庭、邀请家长到学校座谈、电话、书信、网络等多种形式,与学生家长有效沟通。其中,教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%o(六)重视培训教师与家长的接触过程,展示着教师的形象与风采,关系到学校的声誉,关系到教育的形象。学校将集中所有的教师,对教师开展家访活动进行相关的培训,培训内容:安全意识培训I;教师礼仪培训;心理辅导培训I;谈话艺术培训,家访时五要五不要培训等等。使教师在家访时能做到:仪表整洁大方、态度友善诚恳、谈吐温和文雅、指导有理有据。家访不能开展告状式家访;不能只讲问题,不讲方法;不能对家长的诉求置之不理;不能接受家长宴请和礼物等;不能将学生个人家访情况对外公布。通过家访,要进一步改善家校的关系,促进学生身心健康,学业进步。(七)成果评价学校将建立“大家访”活动正面宣传机制,确定专人负责,对家访活动适时总结,宣传先进,树立典型。教师对了解到的情况,要认真分析总结,必要时可在年级组开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难,制定科学合理的解困策略,有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议,要进行整理、分类,能解决的及时解决

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