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1、学校集体备课实施方案一、教学研究活动的时间学校2022-2023学年第一期集体备课时间表时间星期-，星期二星期三星期四星期五节次1.2高二数学高三语文3.4历史组高三数学生物组高三英语5.6高二语文政治组高二英语地理组化学组7.8物理组二、教学研究活动的地点四楼高三四班教室三、教学研究活动的负责人组长：副组长：成员：四、教学研究活动的目的为了进一步落实新课程理念，充分发挥教师集体智慧到新教学思路，促进教师之间交流，探讨教学方法，高效解决教学方法,中遇到的普遍性问题和困难，全力提高教学质量，现制定我校“集体备课”活动实施方案。五、教学研究活动的过程一,组织形式；根据我校的实际情况，集体备课分语文
2、组，数学组，英语组,文综组，理综组五个大组进行。1.具体的教学备课内容以年级为主，由各年级各科的备课组长组织实施，主备人负责制。2.集体备课与常规课、公开课相结合，流程为:个人初备一一集体研备（形成学案,作业设计.课件设计）学案要体现三课型五环节模式一一教师再备（针对班级，个人情况做增减）一一上课四个环节。二.基本流程具体要求：1.个人初备：主备教师在集体备课前完成备课（教案，教学思路，课件设计）（1） ,主备人的职责：要将教学内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定教学的重难点，并就教学目标的达成，教学重难点的突破做深入的思考和设计。（2） .辅备人的职责；集体备课前将教材研读通
3、晓，理清教材的知识体系，梳理出教学的知识点，并初步考虑相应的教学设计。2.集体研备-说课：（1）、主备人对自己设计的本堂课进行说课，讲出本堂课自己的教学设想和有关理论依据。辅备人随时以补充，完善。(2)、由备课组长组织大家进行听者评议，说者答辩，相互切磋并做好记录，填写好集体备课记录册。(3)、集体备课后形成学案和课件作业。学案要体现三课型五环节模式，要有明确的学习目标和任务等相关的说课课件。3.教师再备：教师可根据所任班级学生特点，对集体备课的内容做进一步研究，定出适合本班级的教案。三.备课管理要求1 .各备课组长全权负责组织本组的集体备课活动，统筹安排，严格把关。安排好一学期的备课分工。2 .集体备课做到“二规范”、“四定”、“四统一”。(1)、“二规范”是指集体备课记录规范，集体备课材料交存规范。(2)、“四定”即定时间，定地点，定内容，定备课人。(3)、“四统一”即统一思想，统一内容，统一重难点，统一目标。教师在此基础上结合自己的实际情况，写出个人教案。即要相互借鉴，又要体现个人特点。3 .严格考勤制度，所有的教师要按时参加集体备课，不得迟到,早退，缺勤，教务处要做好量化考勤，如有特殊情况，备课组长需提前半天向教务处申请批准。
