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1、教师在全县课堂教学竞赛总结会上的发言尊敬的各位领导、老师：大家下午好！今天，我很荣幸能够作为小规模学校获奖教师代表发言。感谢县教育局组织了这次课堂教学竞赛，为我们农村小学一线教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台。回顾赛课的经历，从学校预赛，到学区初赛,再到片区复赛，最终到全县决赛,每一步都是艰辛的，却又是快乐的，因此我认为：课堂是有温度的。作为一名教师，就要热爱课堂、赏识学生、尊重知识，不断提高自己的教学水平，在课堂上实现人生价值。自从2019年走上教师岗位，上良学区这个大家庭给我提供了太多的温暖，学区每个学期坚持的岗位大练兵、技能大比武、“青蓝工程”结对帮扶就是我们磨砺的舞台。经过8个学期
2、的坚守和历练，我逐渐加深了对学区推行的“五度”课堂教学理念的认识。在教学设计中，吃透教材，体现教材的宽度是前提；合理定位，落实目标的适度是关键。在课堂中注重引导，启迪思维的广度是核心；科学练习，突出训练的效度是基础；赏识教育，渗透评价的温度是保证。在平时的教学中，我努力在“教方法”和“学会学”上下功夫，让每一个学生都能体验成功，让每一个生命都能张扬个性，让教师在“布道”中感受尊严，让学生在“悟道”中感受温暖，实现师生“双赢”。赛教之路是艰辛的，能让我们在千锤百炼中感受到本领的恐慌；赛教之路是温暖的，让我在智慧团队的思维碰撞中明白，抱团发展是青年成长的必由之路；赛教之路不是狭隘的，让我懂得，赛的是课堂技能，考量的是教师的情怀和素养，成功其实就是自我打磨，超越自己；赛教不是一次性的较量，赛教人的探索永远在路上！“问渠那得清如许，为有源头活水来”，未来的我，在教学领域还有很长的路要走。只有虚心学习，不断积累，才能逐步提高和充实自己，从小规模学校走到学科大舞台。托尔斯泰曾说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”我愿意和大家一起向“完美教师”拼搏努力。让我们在成长的道路上多一份乐趣、多一份情怀、多一份素养、多一份品行，且行且思，不断创新，负重前行，为家乡教育事业的发展作出自己应有的努力，祝愿我们*教育的明天更加美好！
